курсовая работа девушка модель социального государства

вебкам ижевск

Готовое резюме. Карьерная консультация. Статистика по вакансии. Автоподнятие резюме.

Курсовая работа девушка модель социального государства работа для девушек и женщин в москве вакансии

Курсовая работа девушка модель социального государства

Наша страна выглядит достойно и по многим другим показателям. Так, показатель обеспеченности больничными койками краткосрочного пребывания на 10 тыс. Показатель обеспеченности практикующими врачами на 10 тыс. Лукашенко, выступая на Европейской министерской конференции по вопросам укрепления здоровья на всех этапах жизни в контексте политики «Здоровье».

Огромную роль в развитии здравоохранения Беларуси играют четырехуровневая система оказания медицинской помощи с четко организационно выстроенной структурой — от фельдшерско-акушерских пунктов до республиканских научно-практических центров, а также улучшение технического оснащения медучреждений например, на сегодняшний день в каждом районе Минска есть новые аппараты компьютерной томографии.

Всего в стране действует 18 республиканских научно-практических центров РНПЦ — это высшая организация здравоохранения, в которой сконцентрированы все виды современных медицинских технологий диагностики, оказания специализированной помощи. В них активно ведутся научные разработки новых методов диагностики, лечения и реабилитации профильных заболеваний. Например, на базе Республиканского научно-практического центра «Кардиология» в году была выполнена первая в стране пересадка сердца у взрослого.

В году белорусские врачи поставили рекорд — имплантировали 53 сердца из них 16 — иностранцам , подарив второе рождение и другую жизнь людям, отчаявшимся превозмочь болезнь. Ежегодно выполняется примерно 43—45 пересадок. Впереди Беларуси по количеству таких вмешательств только 9 центров в мире. За все годы осуществлено более операций по пересадке сердца. Пересадка органов для белорусов бесплатная.

Государству же она обходится в среднем в 25—30 тыс. Кроме того, такие пациенты должны пожизненно принимать препараты, которые предотвращают отторжение пересаженных органов. Эта терапия стоит государству 8—9 тыс.

Иностранцу пересадка сердца в Беларуси обходится примерно в тыс. Сегодня по количеству органных трансплантаций на 1 млн населения Беларусь является лидером не только на постсоветском пространстве, но и опережает многие европейские страны.

В стране выполняются 50 трансплантаций на 1 млн населения в среднем по Европе — 55,9, в России — 10,1, в Украине — 3,2. Обычной практикой стали операции по трансплантации печени и сердца. В году в Республиканском научно-практическом центре онкологии и медицинской радиологии имени Н. Александрова впервые в мире была выполнена уникальная операция по пересадке донорской трахеи пациенту со злокачественной опухолью легкого.

В том же году онкологическая служба Беларуси была признана наиболее успешной в Восточной Европе. Наша страна занимает 8-е место в мире по результатам лечения острого лимфобластного лейкоза у детей , опережая Израиль, Японию, Финляндию и США. Активное развитие высоких технологий в сфере здравоохранения дает возможность проводить сложные вмешательства на уровне передовой медицинской практики и обуславливает рост экспорта медицинских услуг.

Экспорт медуслуг Беларусь наращивает ежегодно: за год он составил более 35,2 млн долл. Количество иностранных граждан, обратившихся в организации здравоохранения за оказанием медицинской помощи, составляет в среднем более тыс.

Доступное и качественное образование — забота государства. В Республике Беларусь созданы необходимые условия для реализации конституционного права граждан страны на получение образования. Гарантируются доступность и бесплатность общего среднего и профессионально-технического образования, на конкурсной основе — бесплатность среднего специального и высшего образования.

По словам Главы государства, в Беларуси в развитии системы образования многого добились благодаря постепенному и вдумчивому ее совершенствованию. Я считаю одним из наших значимых достижений то, что мы сохранили возможность для всех абитуриентов получать высшее образование по конкурсу бесплатно», — отметил Президент Республики Беларусь А.

Лукашенко на встрече с педагогическим активом страны в июне г. По уровню грамотности взрослого населения и молодежи, по возможностям, предоставляемым государством для получения образования, по количеству студентов на 10 тыс. В Беларуси увеличился экспорт образовательных услуг: сегодня мы обучаем на 20 тыс. Тот факт, что к нам поехали учиться иностранцы, — конкретный и весомый аргумент в пользу качественного образования в нашей стране. Согласно данным исследования PISA , в котором наша страна впервые приняла участие, белорусские учащиеся показали более высокие результаты по сравнению с учащимися из стран с аналогичным уровнем дохода и выше средних показателей по сравнению со странами Европы и Центральной Азии.

Республика Беларусь в рейтинге государств по индексу человеческого развития по показателям в сфере образования относится к государствам с очень высоким уровнем человеческого развития. По показателю «ожидаемая продолжительность обучения», который в нашей стране составляет 15,4 года, Беларусь занимает е место среди стран, по показателю «средняя продолжительность обучения» 12,3 года — е место, а по показателю «доступ к базовым знаниям» в индексе социального прогресса — е место среди стран мира.

В Беларуси образование — одно из самых доступных в мире. Только в этом году для самых маленьких граждан страны открылись 15 детских садов на мест. В Беларуси оказывается поддержки семьям с детьми в период подготовки к новому учебному году.

Конкретная сумма определяется местными органами власти. Такая единовременная материальная помощь за июль—август оказана более чем 94 тыс. Также помощь к школе оказана 43,4 тыс. Всего государственная помощь на подготовку детей к новому учебному году оказана на сумму более 12 млн руб.

А общая сумма различных видов помощи на эти цели составила 18 млн руб. В учреждениях общего среднего образования обучаются более 1,05 млн учащихся практически все обучаются за бюджетный счет, а платные учебные учреждения образования имеют нулевую ставку по налогу на прибыль и ряд льгот. Только в этом году в республике введено 4 новых школы учебных мест , отремонтировано более 2 тыс.

В Беларуси организована доставка детей к месту учебы везде, где это необходимо. В этом учебном году этой услугой охвачены более 66 тыс. В году в учреждениях профессионально-технического образования подготовлено 25,7 тыс. В республике функционируют 42 государственных учреждения высшего образования и 9 — частной формы собственности.

Прием для получения высшего образования II ступени осуществляется по специальности. Подготовку научных работников высшей квалификации в году осуществляют 26 учреждений высшего образования и организаций в аспирантуре и 13 в докторантуре.

Обеспечивается возможность получения образования всеми детьми с особенностями психофизического развития далее — ОПФР независимо от вида и степени выраженности имеющихся нарушений. Республика Беларусь также выделяется среди других стран мира развитой системой дополнительного образования , которая пронизывает все уровни основного образования, от дошкольного до университетского, и выходит за их пределы.

Сохраняется положительная динамика в вопросах охраны детства. Увеличивается количество восстановлений родителей в родительских правах. За период действия Декрета Главы государства от Сокращается сеть интернатных учреждений для детей сиротской категории в системе образования. Оптимизация сети детских интернатных учреждений сопровождается созданием семейных детских домов.

В году их открыто 6. Стабильное финансирование обеспечивает функционирование и развитие системы образования, выполнение социальных стандартов. Сегодня Беларусь — динамично развивающаяся европейская страна. В своем становлении мы сделали ставку на богатейший потенциал, накопленный в советские времена.

Поэтому не случайно по индексу социального прогресса Social Progress Index , который измеряет достижения стран мира с точки зрения их социального развития, Беларусь занимает ю позицию из государств для сравнения: Украина — е место, Казахстан — е, Россия — е, Китай — е. О снова нашей внутренней политики — строительство социально ориентированного государства , которое максимально отвечает потребностям белорусского народа.

Оно имеет эффективно функционирующие институты, оптимальную экономическую систему и высокий уровень социальной защиты населения — все то, что является важным фактором обеспечения согласия в обществе и стабильности в любом государстве. Уважаемый пользователь. Для вашего удобства все кнопки сайта сопровождаются звуковыми подсказками, которые автоматически воспроизводятся при наведении на кнопку. Dear user. For your convenience, all buttons of the site are accompanied by audio prompts that are automatically played when you hover the button.

Вы хотите оставить звуковые подсказки включенными? Do you want to leave audio prompts enabled? Выключить Выключыць Disable. Поиск Поиск Search. Язык сайта Мова сайта Language рус. Меню Меню Menu. Испытательный центр. О компании. Настройки отображения Налады адлюстравання Display settings. Размер шрифта Памер шрыфта Font size.

Цветовая модель Колеравая мадэль Color model. Изображения Малюнкi Images. Республика Беларусь — социальное государство: сущность и основные направления государственной социальной политики. О некоторых аспектах социального государства Человек — высшая ценность социального государства, которое создает все необходимые условия для обеспечения его достойной жизни и свободного развития.

Приоритетные направления социальной политики Республики Беларусь Государственная политика в социально-трудовой сфере Обеспечение эффективной занятости населения играет важную роль в социальной политике белорусского государства. Поддержка семьи — актуальная задача белорусского государства Семейная политика включает в себя масштабный комплекс мер поддержки семей: от выплаты пособий в связи с рождением и воспитанием детей до государственной поддержки многодетных семей при строительстве реконструкции жилья, а также гарантий и льгот в сфере образования, здравоохранения, пенсионного, трудового, налогового и жилищного законодательства.

Справочно В Европе выплаты матерям предусмотрены только для семей с низким уровнем дохода. Справочно На 1 сентября г. Справочно Жилищный фонд страны насчитывает свыше 1,5 млн жилых домов общей площадью более млн кв. Сохранение и укрепление здоровья граждан — стратегическая задача Беларуси В Беларуси гарантирована бесплатная и доступная медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения с бюджетной системой финансирования. Справочно Пересадка органов для белорусов бесплатная.

Справочно Экспорт медуслуг Беларусь наращивает ежегодно: за год он составил более 35,2 млн долл. Доступное и качественное образование — забота государства В Республике Беларусь созданы необходимые условия для реализации конституционного права граждан страны на получение образования. Справочно Согласно данным исследования PISA , в котором наша страна впервые приняла участие, белорусские учащиеся показали более высокие результаты по сравнению с учащимися из стран с аналогичным уровнем дохода и выше средних показателей по сравнению со странами Европы и Центральной Азии.

Справочно Всего государственная помощь на подготовку детей к новому учебному году оказана на сумму более 12 млн руб. Сурганова, 24, г. Минск , Республика Беларусь. Пн - Чт: — Пт: — Да, один и тот же объект изучается различными науками, но каждая из них выделяет и исследует свой специфический предмет.

Объект социальной работы — это целый ряд социальных связей социальная поддержка, социальная помощь, социальная реабилитация , который до сих пор не изучался специалистами ни одной науки. Предмет исследования науки — это сторона, срез, определенный аспект объекта, который изучается только данной наукой и никакой другой.

Предмет науки непосредственно связан с её объектом, но не совпадает с ним. Если объект — это фрагмент действительности, который существует объективно то есть независимо от того, изучается он человеком или нет , то предмет выделяется человеком в рамках объекта. Предметом социальной работы являются не все социальные отношения, а группа отношений, которые являются наиболее проблемными, то есть приводят к дестабилизации, социальной дезорганизации, росту социальной напряженности, возникновению социальных конфликтов, попаданию людей в трудные жизненные ситуации; а также закономерности взаимодействия субъектов социальной работы при оптимизации социальных отношений в процессе формирования способности восстановления социального субъекта.

Социальная работа изучает деятельность, то есть введение активного субъекта в предмет социальной работы И. Первая группа закономерностей социальной работы закономерности функционирования и развития субъекта социальной работы :. Вторая группа закономерностей социальной работы закономерности связи между субъектами и объектами социальной работы :.

Само по себе теоретическое знание закономерностей ещё не гарантирует их систематического использования в повседневной практике специалистов по социальной работе. Закономерности — это лишь некие ориентиры, которые должен знать специалист по социальной работе. Поэтому на практике социальный работник чаще всего исходит из типичности проблем клиентов, использует, в первую очередь, те выводы и правила, которые формулируются наукой и практикой на основе открытых закономерностей.

Принципы социальной работы являются важными структурными элементами логических форм научной теории и основополагающими правилами эмпирической деятельности. Специфические принципы социальной работы, определяющие основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению:. Таким образом, система закономерностей и принципов социальной работы является фундаментом, на основе которого строится вся практическая деятельность специалиста по социальной работе Л.

Важнейшим компонентом системы логически упорядоченного знания является понятийный аппарат науки — совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путём фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей.

Принято различать понятия двух уровней. Во-первых, это понятия, отражающие эмпирический опыт социальной работы, результаты наблюдений и экспериментов. Во — вторых, понятия, образующиеся путём интерпретации первичных понятий понятий первого уровня и логических операций над ними.

Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации. Методы — способы познания действительности.

Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие. Предполагают переход от частных случаев к общим законам. Цель науки видят в открытии этих общих законов. Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания.

Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер. Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая.

Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие. Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М. Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования.

Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т. При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др. Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе.

Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения. Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме. В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения. Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство.

Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании.

Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами. Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы. Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности.

Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю. Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян. В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:.

Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году.

РАБОТА ДЕВУШКЕ МОДЕЛЬЮ ЛАНГЕПАС

Это находит отражение в международных рейтингах. По доступности медицины Беларусь делит первое место в мире с Брунеем и Канадой по данным отчета Всемирной организации здравоохранения далее — ВОЗ. Есть еще один мировой показатель, которым оперирует ВОЗ: цели развития тысячелетия.

Это сокращение детской смертности и улучшение охраны материнства. Показатель детской смертности в Беларуси является самым низким в СНГ , а по темпам его снижения государство опережает Бельгию, Германию, Нидерланды, Францию и Швейцарию — страны с высоким уровнем жизни.

По доступности услуг по охране репродуктивного здоровья Беларусь находится на уровне таких стран, как Франция, Финляндия, Люксембург, и входит в 50 лучших стран мира по ведению беременности, организации родов квалифицированным медицинским персоналом.

Система перинатальной помощи и высокие технологии стали визитной карточкой здравоохранения страны: у белорусских специалистов учатся как ближайшие соседи, так и специалисты из дальнего зарубежья. Наша страна выглядит достойно и по многим другим показателям. Так, показатель обеспеченности больничными койками краткосрочного пребывания на 10 тыс.

Показатель обеспеченности практикующими врачами на 10 тыс. Лукашенко, выступая на Европейской министерской конференции по вопросам укрепления здоровья на всех этапах жизни в контексте политики «Здоровье». Огромную роль в развитии здравоохранения Беларуси играют четырехуровневая система оказания медицинской помощи с четко организационно выстроенной структурой — от фельдшерско-акушерских пунктов до республиканских научно-практических центров, а также улучшение технического оснащения медучреждений например, на сегодняшний день в каждом районе Минска есть новые аппараты компьютерной томографии.

Всего в стране действует 18 республиканских научно-практических центров РНПЦ — это высшая организация здравоохранения, в которой сконцентрированы все виды современных медицинских технологий диагностики, оказания специализированной помощи.

В них активно ведутся научные разработки новых методов диагностики, лечения и реабилитации профильных заболеваний. Например, на базе Республиканского научно-практического центра «Кардиология» в году была выполнена первая в стране пересадка сердца у взрослого. В году белорусские врачи поставили рекорд — имплантировали 53 сердца из них 16 — иностранцам , подарив второе рождение и другую жизнь людям, отчаявшимся превозмочь болезнь.

Ежегодно выполняется примерно 43—45 пересадок. Впереди Беларуси по количеству таких вмешательств только 9 центров в мире. За все годы осуществлено более операций по пересадке сердца. Пересадка органов для белорусов бесплатная. Государству же она обходится в среднем в 25—30 тыс. Кроме того, такие пациенты должны пожизненно принимать препараты, которые предотвращают отторжение пересаженных органов.

Эта терапия стоит государству 8—9 тыс. Иностранцу пересадка сердца в Беларуси обходится примерно в тыс. Сегодня по количеству органных трансплантаций на 1 млн населения Беларусь является лидером не только на постсоветском пространстве, но и опережает многие европейские страны. В стране выполняются 50 трансплантаций на 1 млн населения в среднем по Европе — 55,9, в России — 10,1, в Украине — 3,2.

Обычной практикой стали операции по трансплантации печени и сердца. В году в Республиканском научно-практическом центре онкологии и медицинской радиологии имени Н. Александрова впервые в мире была выполнена уникальная операция по пересадке донорской трахеи пациенту со злокачественной опухолью легкого. В том же году онкологическая служба Беларуси была признана наиболее успешной в Восточной Европе.

Наша страна занимает 8-е место в мире по результатам лечения острого лимфобластного лейкоза у детей , опережая Израиль, Японию, Финляндию и США. Активное развитие высоких технологий в сфере здравоохранения дает возможность проводить сложные вмешательства на уровне передовой медицинской практики и обуславливает рост экспорта медицинских услуг. Экспорт медуслуг Беларусь наращивает ежегодно: за год он составил более 35,2 млн долл.

Количество иностранных граждан, обратившихся в организации здравоохранения за оказанием медицинской помощи, составляет в среднем более тыс. Доступное и качественное образование — забота государства. В Республике Беларусь созданы необходимые условия для реализации конституционного права граждан страны на получение образования.

Гарантируются доступность и бесплатность общего среднего и профессионально-технического образования, на конкурсной основе — бесплатность среднего специального и высшего образования. По словам Главы государства, в Беларуси в развитии системы образования многого добились благодаря постепенному и вдумчивому ее совершенствованию.

Я считаю одним из наших значимых достижений то, что мы сохранили возможность для всех абитуриентов получать высшее образование по конкурсу бесплатно», — отметил Президент Республики Беларусь А. Лукашенко на встрече с педагогическим активом страны в июне г. По уровню грамотности взрослого населения и молодежи, по возможностям, предоставляемым государством для получения образования, по количеству студентов на 10 тыс. В Беларуси увеличился экспорт образовательных услуг: сегодня мы обучаем на 20 тыс.

Тот факт, что к нам поехали учиться иностранцы, — конкретный и весомый аргумент в пользу качественного образования в нашей стране. Согласно данным исследования PISA , в котором наша страна впервые приняла участие, белорусские учащиеся показали более высокие результаты по сравнению с учащимися из стран с аналогичным уровнем дохода и выше средних показателей по сравнению со странами Европы и Центральной Азии. Республика Беларусь в рейтинге государств по индексу человеческого развития по показателям в сфере образования относится к государствам с очень высоким уровнем человеческого развития.

По показателю «ожидаемая продолжительность обучения», который в нашей стране составляет 15,4 года, Беларусь занимает е место среди стран, по показателю «средняя продолжительность обучения» 12,3 года — е место, а по показателю «доступ к базовым знаниям» в индексе социального прогресса — е место среди стран мира.

В Беларуси образование — одно из самых доступных в мире. Только в этом году для самых маленьких граждан страны открылись 15 детских садов на мест. В Беларуси оказывается поддержки семьям с детьми в период подготовки к новому учебному году. Конкретная сумма определяется местными органами власти. Такая единовременная материальная помощь за июль—август оказана более чем 94 тыс.

Также помощь к школе оказана 43,4 тыс. Всего государственная помощь на подготовку детей к новому учебному году оказана на сумму более 12 млн руб. А общая сумма различных видов помощи на эти цели составила 18 млн руб. В учреждениях общего среднего образования обучаются более 1,05 млн учащихся практически все обучаются за бюджетный счет, а платные учебные учреждения образования имеют нулевую ставку по налогу на прибыль и ряд льгот.

Только в этом году в республике введено 4 новых школы учебных мест , отремонтировано более 2 тыс. В Беларуси организована доставка детей к месту учебы везде, где это необходимо. В этом учебном году этой услугой охвачены более 66 тыс. В году в учреждениях профессионально-технического образования подготовлено 25,7 тыс. В республике функционируют 42 государственных учреждения высшего образования и 9 — частной формы собственности.

Прием для получения высшего образования II ступени осуществляется по специальности. Подготовку научных работников высшей квалификации в году осуществляют 26 учреждений высшего образования и организаций в аспирантуре и 13 в докторантуре. Обеспечивается возможность получения образования всеми детьми с особенностями психофизического развития далее — ОПФР независимо от вида и степени выраженности имеющихся нарушений. Республика Беларусь также выделяется среди других стран мира развитой системой дополнительного образования , которая пронизывает все уровни основного образования, от дошкольного до университетского, и выходит за их пределы.

Сохраняется положительная динамика в вопросах охраны детства. Увеличивается количество восстановлений родителей в родительских правах. За период действия Декрета Главы государства от Сокращается сеть интернатных учреждений для детей сиротской категории в системе образования. Оптимизация сети детских интернатных учреждений сопровождается созданием семейных детских домов. В году их открыто 6. Стабильное финансирование обеспечивает функционирование и развитие системы образования, выполнение социальных стандартов.

Сегодня Беларусь — динамично развивающаяся европейская страна. В своем становлении мы сделали ставку на богатейший потенциал, накопленный в советские времена. Поэтому не случайно по индексу социального прогресса Social Progress Index , который измеряет достижения стран мира с точки зрения их социального развития, Беларусь занимает ю позицию из государств для сравнения: Украина — е место, Казахстан — е, Россия — е, Китай — е.

О снова нашей внутренней политики — строительство социально ориентированного государства , которое максимально отвечает потребностям белорусского народа. Оно имеет эффективно функционирующие институты, оптимальную экономическую систему и высокий уровень социальной защиты населения — все то, что является важным фактором обеспечения согласия в обществе и стабильности в любом государстве.

Уважаемый пользователь. Для вашего удобства все кнопки сайта сопровождаются звуковыми подсказками, которые автоматически воспроизводятся при наведении на кнопку. Dear user. For your convenience, all buttons of the site are accompanied by audio prompts that are automatically played when you hover the button.

Вы хотите оставить звуковые подсказки включенными? Do you want to leave audio prompts enabled? Выключить Выключыць Disable. Поиск Поиск Search. Язык сайта Мова сайта Language рус. Меню Меню Menu. Испытательный центр. О компании. Настройки отображения Налады адлюстравання Display settings.

Размер шрифта Памер шрыфта Font size. Цветовая модель Колеравая мадэль Color model. Изображения Малюнкi Images. Республика Беларусь — социальное государство: сущность и основные направления государственной социальной политики. О некоторых аспектах социального государства Человек — высшая ценность социального государства, которое создает все необходимые условия для обеспечения его достойной жизни и свободного развития. Приоритетные направления социальной политики Республики Беларусь Государственная политика в социально-трудовой сфере Обеспечение эффективной занятости населения играет важную роль в социальной политике белорусского государства.

Поддержка семьи — актуальная задача белорусского государства Семейная политика включает в себя масштабный комплекс мер поддержки семей: от выплаты пособий в связи с рождением и воспитанием детей до государственной поддержки многодетных семей при строительстве реконструкции жилья, а также гарантий и льгот в сфере образования, здравоохранения, пенсионного, трудового, налогового и жилищного законодательства. Справочно В Европе выплаты матерям предусмотрены только для семей с низким уровнем дохода.

Справочно На 1 сентября г. Справочно Жилищный фонд страны насчитывает свыше 1,5 млн жилых домов общей площадью более млн кв. Сохранение и укрепление здоровья граждан — стратегическая задача Беларуси В Беларуси гарантирована бесплатная и доступная медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения с бюджетной системой финансирования. Справочно Пересадка органов для белорусов бесплатная. Социальная работа изучает деятельность, то есть введение активного субъекта в предмет социальной работы И.

Первая группа закономерностей социальной работы закономерности функционирования и развития субъекта социальной работы :. Вторая группа закономерностей социальной работы закономерности связи между субъектами и объектами социальной работы :. Само по себе теоретическое знание закономерностей ещё не гарантирует их систематического использования в повседневной практике специалистов по социальной работе.

Закономерности — это лишь некие ориентиры, которые должен знать специалист по социальной работе. Поэтому на практике социальный работник чаще всего исходит из типичности проблем клиентов, использует, в первую очередь, те выводы и правила, которые формулируются наукой и практикой на основе открытых закономерностей. Принципы социальной работы являются важными структурными элементами логических форм научной теории и основополагающими правилами эмпирической деятельности.

Специфические принципы социальной работы, определяющие основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению:. Таким образом, система закономерностей и принципов социальной работы является фундаментом, на основе которого строится вся практическая деятельность специалиста по социальной работе Л.

Важнейшим компонентом системы логически упорядоченного знания является понятийный аппарат науки — совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путём фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей. Принято различать понятия двух уровней.

Во-первых, это понятия, отражающие эмпирический опыт социальной работы, результаты наблюдений и экспериментов. Во — вторых, понятия, образующиеся путём интерпретации первичных понятий понятий первого уровня и логических операций над ними. Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации.

Методы — способы познания действительности. Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие. Предполагают переход от частных случаев к общим законам. Цель науки видят в открытии этих общих законов.

Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания. Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер.

Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие.

Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М. Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования. Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т.

При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др. Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе.

Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения. Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме.

В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов. Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности.

Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения. Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство.

Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами.

Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы. Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности.

Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю. Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян. В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:. Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году. Христианизация оказала решающее влияние на все сферы жизни общества. Наибольшее значение имели идеи о спасении души , человеколюбии , духовности , милосердии , стыде и совести.

Система государственного призрения сложилась в Российской империи при Екатерине II , издавшей в году указ об открытии Московского воспитательного дома , в который принимались даже сироты до 3-х лет. В году такой дом был открыт в Санкт-Петербурге. В году был издан указ об основании воспитательного общества благородных девиц — Смольный институт благородных девиц.

Через год при этом институте было открыто училище, в которое принимались девушки нищенского происхождения.

Прощения, что работа в раменском для девушек знаю

Вторая стадия начинается с момента рождения последнего ребенка и продолжается до того времени, когда из родительской семьи отселяется первый взрослый ребенок, обзаведшийся собственной семьей. На третьей стадии процесс отселения взрослых детей продолжается. Она может быть очень длинной, если дети рождаются через большие промежутки времени, и очень короткой, если следующие один за другим по годам рождения дети по очереди покидают семью. Ее называют «зрелой» фазой.

В это время у первых отселившихся детей рождаются собственные дети и родительская семья часто превращается в место, где воспитываются внуки. Четвертая стадия — стадия одиночества в старости, или стадия «затухания». Она заканчивается со смертью одного или обоих супругов. Завершающая стадия жизненного цикла как бы повторяет первую— брачная пара остается наедине с собой. Разница заключается лишь в возрасте — в начале это молодая пара, а теперь она состарилась.

Выделяют два главных типа семьи — расширенную или многопоколенную , она же называется традиционной классической , и современную нуклеарную двухпоколенную семью. Семья называется нуклеарной, потому что демографическим ядром семьи, отвечающим за воспроизводство новых поколений, являются родители и их дети.

Они составляют биологический, социальный и экономический центр любой семьи. Все остальные родственники относятся к периферии семьи. Если все они живут вместе, то семья называется расширенной. Она расширяется за счет поколений прямых родственников. Нуклеарная семья может быть полной и неполной. Полной семьей называется такая семья, в которой есть два супруга, неполной — семья, в которой нет одного из супругов.

Следует отметить, что нуклеарная семья возможна в тех обществах, где взрослые дети имеют возможность после брака жить отдельно от родительской семьи. Различают также родительскую семью, или семью происхождения, и прокреационную, или новообразованную она создается взрослыми детьми. По числу детей различают бездетную, однодетную и многодетную семьи.

По критерию господства в семье мужа или жены выделяют патриархальную и матриархальную семьи, а по критерию лидерства — патернальную глава семьи мужчина , материальную глава семьи женщина и эквалитарную оба супруга в равной степени считаются главой семьи. Также современные семьи различаются и по другим признакам: по числу занятых членов семьи, по числу детей моложе 18 лет, по типам жилищных помещений, размеру жилой площади, по типу поселения, по национальному составу и т.

Как тот, так и другой фактор исторически изменяются, поэтому каждый этап в развитии семьи связан с отмиранием одних и формированием других функций, с изменениемкакмасштабов, так и характера ее социальной деятельности. Однако при всех указанных изменениях общество на любой ступени своего развития нуждается в воспроизводстве населения поэтому оно всегда заинтересовано в семье как механизме этого воспроизводства.

Для понимания семьи как социального института большое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Семейная роль — один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяемости в первую очередь на супружеские жена, муж , родительские мать, отец , детские сын, дочь, брат, сестра , межпоколенные и внутрипоколенные дед, бабка, старший, младший и т.

Исполнение семейной роли зависит от выполнения ряда условий, прежде всего, от правильного формирования ролевого образа. Индивид должен четко представлять себе, что значит быть мужем или женой, старшим в семье или младшим, какого поведения ждут от него, какие правила, нормы ждут от него, какие правила, нормы диктует ему то или иное поведение.

Для того чтобы сформулировать образ своего поведения, индивид должен точно определить свое место и место других в ролевой структуре семьи. Например, может ли он исполнять роль главы семьи, вообще или, в частности, главного распорядителя материального достояния семьи. В этом плане немаловажное значение имеет согласованность той или иной роли с личностью исполнителя. Человек со слабыми волевыми качествами, хотя и старший по возрасту в семье или даже по ролевому статусу, например, муж, далеко не подойдет к роли главы семьи в современных условиях.

Для успешного формирования семьи немаловажное значение также имеет чувствительность к ситуационным требованиям семейной роли и связанная с ней гибкость ролевого поведения, которая проявляется в способности без особых затруднений выходить из одной роли, включаться в новую сразу, как этого потребует ситуация.

Например, тот или иной богатый член семьи играл роль материального покровителя других ее членов, но его финансовое положение изменилось, и изменение ситуации сразу же требует изменения его роли. Ролевые отношения в семье, образующиеся при выполнении определенных функций, могут характеризоваться ролевым согласием или ролевым конфликтом.

Социологи отмечают, что ролевой конфликт чаще всего проявляется как:. Такого рода конфликты наблюдаются часто в многопоколенных семьях, где супруги второго поколения одновременно являются и детьми и родителями и должны соответственно сочетать противоположные роли;.

В современной семье такого рода проблемы бывают чаще всего присущи женской роли. Это относится к случаям, когда роль женщины предусматривает сочетание традиционной женской роли в семье хозяйки, воспитательницы детей и т. Конфликт может углубиться, если жена занимает более высокий статус в социальной или профессиональной сфере и переносит ролевые функции своего статуса во внутрисемейные отношения. В подобных случаях очень важна способность супругов к гибкому переключению ролей.

Особое место среди предпосылок ролевого конфликта занимают трудности с психологическим освоением роли, связанные с такими особенностями личностей супругов, как недостаточная моральная и эмоциональная зрелость, неподготовленность к исполнению супружеских и, в особенности, родительских ролей. Например, девушка, выйдя замуж, никак не хочет переложить на свои плечи хозяйственные заботы семьи или родить ребенка, пытается вести прежний образ жизни, не подчиняясь тем ограничениям, которые накладывает на нее роль матери и т.

Не секрет, что современная семья переживает кризис. Реформирование общества резко обострило проблему семей, нуждающихся в социальной защите. Среди ее объектов — семьи одиноких матерей, военнослужащие срочной службы с детьми; семьи, в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов; семьи с детьми-инвалидами; взявшие детей под опеку; многодетные с малолетними детьми до трех лет; студенческие семьи с детьми.

При этом четко прослеживается и другая тенденция — снижение количества многодетных семей и рост семей с детьми-инвалидами и неполных. Причин кризисного положения семей можно условно разделить на экономические и социальные. Экономические — потеря работы, невыплата заработной платы или пособий, низкий уровень оплаты труда — являются наиболее характерными.

Среди социальных причин часто встречаются такие, как алкоголизм, тунеядство, противоправное поведение одного или обоих супругов. Как правило, этому сопутствует низкий культурный уровень, бездуховность, безответственность перед детьми. Ребенок, растущий в такой семье, часто неуравновешен, психологически подавлен, формирует стереотипы общественного поведения неадекватные общей социальной и культурной среде.

Очень часто дети именно из таких семей — трудные дети, трудные подростки, среди которых встречаются юные правонарушители. Его доля в семейном бюджете за последние 5 лет резко возросла. Что в свою очередь требует наибольшего раскрытия творческого потенциала личности, возможностей ее социальной адаптации. Персоналитарная функция семьи в перспективе должна стать ведущей, определяющей сущность семьи в информационном обществе.

Серьезным изменениям подвергнется и репродуктивная функция семьи. Социологи заметили, что в городах детей рождается меньше, чем в сельской местности. Резко возрастает ценность каждой жизни. Одним словом, возрастает потребность в качестве жизни. Таким образом, репродуктивная функция семьи будет направлена на сознательное ограничение рождаемости и обеспечение высокого качества подготовки ребенка к жизни и труду в условиях информационного общества.

Акцент будет делаться на раскрытии индивидуальных способностей личности. Проследить тенденции развития современной семьи можно исходя из изменений её функций, поскольку функции семьи в ходе истории изменяются, как и изменяется сама семья. Происходит значительное переплетение функции семьи и общества, и последнее берёт на себя значительную часть функций семьи. Экономические функции. В любом обществе семья играет основную экономическую роль.

В крестьянском, сельскохозяйственном и ремесленном производстве семья является совместным кооперативным трудовым объединением. Обязанности распределяются в соответствии с возрастом и полом членов семьи. Среди огромных перемен, вызванных возникновением промышленного производства, произошло уничтожение этой кооперативной системы производства. Рабочие стали трудиться вне дома и экономическая роль семьи свелась лишь к трате денег, заработанных кормильцем семьи.

Передача статуса. В промышленном обществе существовали различные обычаи и законы, более или менее автоматически закреплявшие статус, занимаемый семьями из разных слоёв общества. Наследственная монархия представляла собой яркий пример такого обычая. Аристократы, владевшие землёй и титулами, могли передавать свой высокий статус детям.

Среди представителей низшего класса существовали системы гильдий и обучения ремёслам; таким образом, профессии могли передаваться от одного поколения к следующему. Социальное благосостояние. Но эти функции коренным образом изменились в ходе возникновения и развития общества. Врачи и медицинские учреждения почти полностью заменили семью в отношении заботы о здоровье людей, хотя члены семьи по-прежнему решают, существует ли необходимость обратиться за медицинской помощью.

Страхование жизни, пособия по безработице и фонды по социальному обеспечению полностью ликвидировали необходимость для семьи брать на себя помощь её членам в период их экономических трудностей. Точно также социальные пособия, больницы, и дома для пенсионеров облегчили для семьи бремя заботы о престарелых. Семья является главным агентом социализации во всех обществах. Именно в ней дети усваивают основные знания, необходимые для исполнения ролей взрослых.

Но индустриализация и связанные с ней социальные перемены в какой-то мере лишили семьи этой функции. Итак, семья является одним из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка. Семья — единственный и незаменимый производитель самого человека, продолжение рода. Но, к сожалению, выполняет она эту главную функцию со сбоями. И зависит это не только от нее, но и от общества. Семья возникает из потребности удовлетворить личные потребности и интересы индивидов.

Являясь частью общества, она соединяет их с общественными интересами. Личные потребности организуются на основе принятых в обществе норм, ценностей, образцов поведения и часто происходит так, что бесцеремонное вмешательство общества в жизнь семьи разрушала ее и жизнь людей ее составляющих, доводило ее до нищенского существования.

Причин побуждающих людей объединятся в семейные группы, создавать устойчивые связи и взаимодействия много, но основой в первую очередь являются потребности человека. Говоря научным языком, духовные, физиологические и сексуальные потребности мужчины и женщины побуждают их объединятся для совместного осуществления целей: воспроизводство человеческого рода, создание материальных условий существования - жилища, одежды, питания; удовлетворения потребности в детях, биологической зависимости детей от родителей, потребности в сексе.

В чем же неистребимая сила семьи? Сила и притягательность семьи, ее сущность заключается в той целостности, которая присуща семье и социальной общности, и как малой социальной группе, и как социальному институту. Целостность семьи образуется за счет взаимопритяжения и взаимодополнямости полов, создающих единое «андрогенное существо», некую целостность, не сводимую ни к сумме членов семьи, ни к отдельному члену семьи.

Гребенников И. Основы семейной жизни: учебное пособие для студентов педагогических институтов. Радугин А. Социология: Курс лекций. Лавриенко, Н. Нартов, О. Шабанова, Г. Лукашева; Под ред. Тощенко Ж. Общий курс. Плохо Средне Хорошо Отлично. Банк рефератов содержит более тысяч рефератов , курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии.

А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому. Всего работ: Курсовая работа: Семья как социальный институт 3 Название: Семья как социальный институт 3 Раздел: Рефераты по социологии Тип: курсовая работа Добавлен 01 июня Похожие работы Просмотров: Комментариев: 13 Оценило: 6 человек Средний балл: 4.

Социальный институт и исторические типы семьи. Понятие социального института. Понятие семьи и брака, их исторические типы.. Семья как социальный институт. Жизненный цикл семьи. Формы и функции семьи. Распределение ролей в семье. Социальный институт и исторические типы семьи 1. Понятие социального института Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно важно упорядочить, регламентировать и закрепить некоторые социально-значимые отношения, сделать их обязательными для членов общества.

Важнейшими социальными институтами являются: а экономические собственность, деньги, банки ; б политические государство, партии, союзы ; в социокультурные и воспитательные наука, образование и другие. Понятие семьи и брака, их исторические типы Заявления об отмирании семьи или, по крайней мере, о ее приближающемся закате представляются сильно преувеличенными.

Один из наиболее важных разделов социологии — исследование семьи и брака. Социология семьи - это отрасль социологии, изучающая закономерности возникновения, функционирования и развития семьи семейно-брачных отношений как социального феномена в конкретных культурных и социально-экономических условиях, сочетающего в себе черты социального института и малой социальной группы.

Важно обратить внимание на определение концептуальных понятий родства, брака и семьи. Семьёй называется основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей. К ним прежде всего относятся биологические связи, брак, половые нормы и правила, касающиеся усыновления, попечительства и т. Брак можно определить как социально признанный и одобренный союз полов между двумя взрослыми индивидами. Когда двое людей вступают в брак, они становятся родственниками.

Брак- это исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной. Известны браки моногамные и полигамные. Моногамия - тип брака, при котором мужчина и женщина состоят только в одном браке. Полигамия - когда мужчина и женщина могут состоять одновременно в нескольких браках. Здесь выделяют полигинию, при которой мужчина может быть женат более чем на одной женщине, и полиандрию, при которой женщина может иметь одновременно нескольких мужей.

В большинствах обществ отдаётся предпочтение полигинии. Джордж Мердок исследовал множество обществ и установил, что в из них существовала полигиния; в 40 преобладала моногамия и лишь в 2-х - полиандрия. Остальные общества не соответствовали ни одной из данных категорий.

Поскольку в большинстве обществ соотношение мужчин и женщин приблизительно , полигиния не находит широкого распространения даже в тех обществах, где она считается предпочтительной. В противном случае число неженатых мужчин значительно превышало бы численность мужчин, имеющих нескольких жён. Фактически большинство мужчин в полигиническом обществе имели одну жену. Право иметь несколько жён обычно давалось человеку из высшего класса. Во многих традиционных обществах преобладали следующие формы предпочитаемого партнёрства.

При экзогамном межродовым, межплеменным браке табу распространялось только на членов своего рода, и половое общение ограничивалось только с кровными родственниками; представителей же других родов и племён это не касалось. В других культурах наоборот, браки заключались только между индивидами, принадлежавшими к одному и тому же роду.

Эта форма брака именуется эндогамией. Что касается правил выбора местожительства, то в обществах существуют различные правила. Неолокальное местожительство означает, что новобрачные живут отдельно от своих родителей. В обществах, где нормой является патрилокальное местожительство, новобрачная уходит из своей семьи и живёт в семье мужа либо поблизости от дома его родителей.

В обществах, где нормой является матрилокальное местожительство, молодожёны должны жить с родителями невесты или поблизости от них. Неолокальное местожительство, считавшееся нормой на Западе, редко встречается в остальной части мира.

Результатом явилось реформирование миграционного законодательства, его либерализация. В октябре г. Принятые поправки призваны вывести миграцию из тени. Соответственно вводится уведомительный взамен существующего разрешительного порядок регистрации прибывших в Россию иностранцев, и прекращается практика их ежегодной перерегистрации.

Предполагается, что в будущем им не потребуется разрешения на трудоустройство так же, как и работодателям - разрешения на их наем. Робкий либерализм нового миграционного законодательства нейтрализуется принятыми в октябре-ноябре г.

Они предусматривают увеличение штрафов, усиливают ответственность за нарушение порядка привлечения к трудовой деятельности иностранцев для работодателей и для работников ; вводят систему жесткого квотирования иностранной рабочей силы, в том числе из стран СНГ, на граждан которых квоты ранее не распространялись. В течение долгого времени внутренняя противоречивость миграционного законодательства провоцировала рост нелегальной трудовой миграции. Сегодня миграционная политика представляет причудливое сочетание либерализации законодательства с действиями ограничительного характера[14].

Применительно к российским условиям наибольший интерес представляет кейнсианский принцип эффективного спроса как основы увеличения масштабов занятости. Его недостаток ведет к недозагрузке производственных мощностей, сворачиванию производства, сокращению занятости, росту вынужденной безработицы. Для обеспечения поступательного развития и достаточно высокого уровня занятости необходима государственная поддержка спроса посредством стимулирования личного потребления и объема инвестиций.

Поскольку функция потребления относительно устойчива, для поддержания занятости в условиях экономического роста государство должно поощрять осуществление капиталовложений, причем лучше всего с помощью дискреционной фискальной политики. Госрасходы в данном случае целесообразно направлять на субсидирование новых рабочих мест, организацию общественных работ.

Таким образом, согласно кейнсианской теории, на фоне снижения налогового бремени и создания благоприятных условий для расширения производства дискреционная политика стимулирует приток в экономику частных капвложений. Признание определяющей роли инвестиций для роста национального дохода а, следовательно, и занятости явилось фундаментальной основой формирования теории мультипликатора.

Процентная ставка в кейнсианской теории не рассматривается в качестве регулятора. Для домашних хозяйств сбережения не столько связаны со ставкой процента, сколько обусловлены необходимостью в перспективе делать крупные покупки, обеспечить "страховку" на случай болезни, безработицы, ожиданием инфляции и др. Предприниматели, принимая инвестиционное решение, также руководствуются не столько ставкой процента, сколько ее соотношением с нормой ожидаемой чистой прибыли.

Более того, сбережения уменьшают емкость рынка, что автоматически приводит к сворачиванию производства, сокращению инвестиций и занятости. Отрицание эластичности заработной платы и цен - важный постулат в кейнсианской теории макрорегулирования.

Снижение заработной платы и цен способствует сокращению покупательной способности и доходов предпринимателей, что, естественно, тормозит развитие производства, увеличение спроса на труд, сокращает занятость. Однако законодательство о минимальной ставке заработной платы а также наличие профсоюзов , по существу, устраняет возможность значительного снижения заработной платы[15].

Необходимость государственного вмешательства в трудовую сферу общепризнанна. Оно особенно актуально для российской экономики, поскольку хозяйствующие субъекты не имеют средств, необходимых для финансирования ускоренного роста производства и занятости. Однако вопрос о механизме такого воздействия остается открытым. С момента начала реформ российское государство довольно долго поддерживало спрос в экономике через рост бюджетных расходов.

Но "накачка" спроса в экономической системе, где процесс формирования активов достаточно специфичен, в итоге оборачивается очередным витком инфляции, что делает бесплодной и дискреционную стабилизационную политику. Инфляционные ожидания экономических субъектов, стремление предотвратить нежелательное воздействие инфляции на реальные доходы всех участников экономических отношений наемных работников, предприятий, кредиторов ведут к росту заработной платы, цен на продукцию, процентных ставок, сводя на нет политику "дешевых денег", нацеленную на увеличение реального объема производства и занятости[17].

Более того, инфляционные ожидания, обусловленные психологическими особенностями индивида, его жизненным опытом или опытом окружающих, сами по себе способны усиливать инфляцию. Поэтому государству чрезвычайно важно выработать стабильные правила поведения для всех экономических агентов, включая правительство и региональные экономические органы, обеспечив предсказуемость их политики.

Фундаментом спроса является величина совокупной денежной массы. Ее сжатие по неоклассической концепции приводит к падению ВВП и спроса на труд. Это сдерживало использование инвестиционных ресурсов, тормозило экономический рост и расширение занятости в России. Принятое в свое время на федеральном уровне принципиально верное решение о приоритетности активной политики в деятельности СЗН как средстве увеличения занятости и снижения напряженности на региональных рынках труда не было обосновано по содержанию: функционирование фонда занятости, несмотря на широкие возможности финансовой поддержки соответствующих программ, не принесло планируемого эффекта.

Введение ЕСН и переход на систему бюджетного финансирования на фоне слабого администрирования в лучшую сторону ситуацию не изменили. Ресурсные финансовые ограничения фактически привели к свертыванию активных программ занятости и сужению сферы деятельности региональных департаментов ФГСЗН[18]. Еще одна российская особенность, блокирующая монетарную политику, - приоритетность в приобретении и оплате факторов производства.

В нормально функционирующей экономике соотношение спроса на услуги труда, капитальные товары, сырье определяется развитием производительных сил, ростом производительности труда, внедрением ресурсосберегающих технологий, конкуренцией, а вопрос, что оплачивать в первую очередь, по большому счету не стоит.

В связи с необходимостью построения модели регулирования занятости, отвечающей российским реалиям, вернемся к теории мультипликатора. Ее отправной момент - влияние инвестиций на изменения национального дохода и занятости. Рост инвестиций вызывает создание дополнительных рабочих мест и увеличивает занятость. Первоначальное увеличение дохода и занятости, вызванное новыми инвестициями, приводит к дополнительному росту последней в связи с необходимостью удовлетворения спроса на труд.

Такая зависимость не является бесспорной. С одной стороны, связь между капиталовложениями, занятостью и национальным доходом согласно марксистской теории воспроизводства действительно существует.

ХОЧЕТ НАЙТИ РАБОТУ ДЕВУШКА

В Беларуси в январе—августе введено в эксплуатацию 2,13 млн кв. В целом в году к вводу предусмотрено 4 млн кв. Организации всех форм собственности построили 23,8 тыс. Для граждан, состоящих на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий, введено в эксплуатацию ,6 тыс. Из введенного жилья для очередников с использованием господдержки построено тыс. В сельских населенных пунктах введено ,4 тыс. На особом контроле Главы государства находится вопрос строительства жилья для многодетных семей.

Основное требование — «построить прежде всего комфортное жилье для тех, кто родил троих, пятерых или семерых детей». Жилищный фонд страны насчитывает свыше 1,5 млн жилых домов общей площадью более млн кв. С начала года запланировано ежегодно увеличивать строительство жилья с господдержкой на тыс. Планируется выйти на 4,5 млн кв. Белорусским гражданам предоставляется возможность оплачивать коммунальные услуги по тарифам ниже реальной себестоимости.

Благодаря этому оплата жилищно-коммунальных услуг имеет относительно невысокий удельный вес в доходах белорусских семей. Оплата проезда в городском пассажирском транспорте — отдельная статья расходов. Однако и здесь Беларусь проявляет заботу о своих гражданах, покрывая значительную ее часть. Так, если сравнить затраты на одну поездку на любом наземном виде транспорта , в Минске она обойдется в 0,65 руб. В республике обеспечена стопроцентная доступность населения к питьевой воде. Отдельное внимание в республике уделяется малоимущим семьям и гражданам.

Для поддержания их финансового положения функционирует г осударственная адресная социальная помощь ГАСП. Она включает:. С 1 сентября предусмотрены дополнительные меры, направленные на повышение уровня материальной поддержки многодетных семей — основных получателей ежемесячного социального пособия.

Сохранение и укрепление здоровья граждан — стратегическая задача Беларуси. В Беларуси гарантирована бесплатная и доступная медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения с бюджетной системой финансирования.

Это находит отражение в международных рейтингах. По доступности медицины Беларусь делит первое место в мире с Брунеем и Канадой по данным отчета Всемирной организации здравоохранения далее — ВОЗ. Есть еще один мировой показатель, которым оперирует ВОЗ: цели развития тысячелетия. Это сокращение детской смертности и улучшение охраны материнства. Показатель детской смертности в Беларуси является самым низким в СНГ , а по темпам его снижения государство опережает Бельгию, Германию, Нидерланды, Францию и Швейцарию — страны с высоким уровнем жизни.

По доступности услуг по охране репродуктивного здоровья Беларусь находится на уровне таких стран, как Франция, Финляндия, Люксембург, и входит в 50 лучших стран мира по ведению беременности, организации родов квалифицированным медицинским персоналом. Система перинатальной помощи и высокие технологии стали визитной карточкой здравоохранения страны: у белорусских специалистов учатся как ближайшие соседи, так и специалисты из дальнего зарубежья.

Наша страна выглядит достойно и по многим другим показателям. Так, показатель обеспеченности больничными койками краткосрочного пребывания на 10 тыс. Показатель обеспеченности практикующими врачами на 10 тыс. Лукашенко, выступая на Европейской министерской конференции по вопросам укрепления здоровья на всех этапах жизни в контексте политики «Здоровье». Огромную роль в развитии здравоохранения Беларуси играют четырехуровневая система оказания медицинской помощи с четко организационно выстроенной структурой — от фельдшерско-акушерских пунктов до республиканских научно-практических центров, а также улучшение технического оснащения медучреждений например, на сегодняшний день в каждом районе Минска есть новые аппараты компьютерной томографии.

Всего в стране действует 18 республиканских научно-практических центров РНПЦ — это высшая организация здравоохранения, в которой сконцентрированы все виды современных медицинских технологий диагностики, оказания специализированной помощи. В них активно ведутся научные разработки новых методов диагностики, лечения и реабилитации профильных заболеваний. Например, на базе Республиканского научно-практического центра «Кардиология» в году была выполнена первая в стране пересадка сердца у взрослого.

В году белорусские врачи поставили рекорд — имплантировали 53 сердца из них 16 — иностранцам , подарив второе рождение и другую жизнь людям, отчаявшимся превозмочь болезнь. Ежегодно выполняется примерно 43—45 пересадок. Впереди Беларуси по количеству таких вмешательств только 9 центров в мире. За все годы осуществлено более операций по пересадке сердца. Пересадка органов для белорусов бесплатная.

Государству же она обходится в среднем в 25—30 тыс. Кроме того, такие пациенты должны пожизненно принимать препараты, которые предотвращают отторжение пересаженных органов. Эта терапия стоит государству 8—9 тыс. Иностранцу пересадка сердца в Беларуси обходится примерно в тыс. Сегодня по количеству органных трансплантаций на 1 млн населения Беларусь является лидером не только на постсоветском пространстве, но и опережает многие европейские страны. В стране выполняются 50 трансплантаций на 1 млн населения в среднем по Европе — 55,9, в России — 10,1, в Украине — 3,2.

Обычной практикой стали операции по трансплантации печени и сердца. В году в Республиканском научно-практическом центре онкологии и медицинской радиологии имени Н. Александрова впервые в мире была выполнена уникальная операция по пересадке донорской трахеи пациенту со злокачественной опухолью легкого.

В том же году онкологическая служба Беларуси была признана наиболее успешной в Восточной Европе. Наша страна занимает 8-е место в мире по результатам лечения острого лимфобластного лейкоза у детей , опережая Израиль, Японию, Финляндию и США. Активное развитие высоких технологий в сфере здравоохранения дает возможность проводить сложные вмешательства на уровне передовой медицинской практики и обуславливает рост экспорта медицинских услуг. Экспорт медуслуг Беларусь наращивает ежегодно: за год он составил более 35,2 млн долл.

Количество иностранных граждан, обратившихся в организации здравоохранения за оказанием медицинской помощи, составляет в среднем более тыс. Доступное и качественное образование — забота государства. В Республике Беларусь созданы необходимые условия для реализации конституционного права граждан страны на получение образования.

Гарантируются доступность и бесплатность общего среднего и профессионально-технического образования, на конкурсной основе — бесплатность среднего специального и высшего образования. По словам Главы государства, в Беларуси в развитии системы образования многого добились благодаря постепенному и вдумчивому ее совершенствованию.

Я считаю одним из наших значимых достижений то, что мы сохранили возможность для всех абитуриентов получать высшее образование по конкурсу бесплатно», — отметил Президент Республики Беларусь А. Лукашенко на встрече с педагогическим активом страны в июне г. По уровню грамотности взрослого населения и молодежи, по возможностям, предоставляемым государством для получения образования, по количеству студентов на 10 тыс. В Беларуси увеличился экспорт образовательных услуг: сегодня мы обучаем на 20 тыс.

Тот факт, что к нам поехали учиться иностранцы, — конкретный и весомый аргумент в пользу качественного образования в нашей стране. Согласно данным исследования PISA , в котором наша страна впервые приняла участие, белорусские учащиеся показали более высокие результаты по сравнению с учащимися из стран с аналогичным уровнем дохода и выше средних показателей по сравнению со странами Европы и Центральной Азии. Республика Беларусь в рейтинге государств по индексу человеческого развития по показателям в сфере образования относится к государствам с очень высоким уровнем человеческого развития.

По показателю «ожидаемая продолжительность обучения», который в нашей стране составляет 15,4 года, Беларусь занимает е место среди стран, по показателю «средняя продолжительность обучения» 12,3 года — е место, а по показателю «доступ к базовым знаниям» в индексе социального прогресса — е место среди стран мира. В Беларуси образование — одно из самых доступных в мире.

Только в этом году для самых маленьких граждан страны открылись 15 детских садов на мест. В Беларуси оказывается поддержки семьям с детьми в период подготовки к новому учебному году. Конкретная сумма определяется местными органами власти. Такая единовременная материальная помощь за июль—август оказана более чем 94 тыс. Также помощь к школе оказана 43,4 тыс.

Всего государственная помощь на подготовку детей к новому учебному году оказана на сумму более 12 млн руб. А общая сумма различных видов помощи на эти цели составила 18 млн руб. В учреждениях общего среднего образования обучаются более 1,05 млн учащихся практически все обучаются за бюджетный счет, а платные учебные учреждения образования имеют нулевую ставку по налогу на прибыль и ряд льгот.

Только в этом году в республике введено 4 новых школы учебных мест , отремонтировано более 2 тыс. В Беларуси организована доставка детей к месту учебы везде, где это необходимо. В этом учебном году этой услугой охвачены более 66 тыс. В году в учреждениях профессионально-технического образования подготовлено 25,7 тыс. В республике функционируют 42 государственных учреждения высшего образования и 9 — частной формы собственности.

Прием для получения высшего образования II ступени осуществляется по специальности. Подготовку научных работников высшей квалификации в году осуществляют 26 учреждений высшего образования и организаций в аспирантуре и 13 в докторантуре. Обеспечивается возможность получения образования всеми детьми с особенностями психофизического развития далее — ОПФР независимо от вида и степени выраженности имеющихся нарушений.

Республика Беларусь также выделяется среди других стран мира развитой системой дополнительного образования , которая пронизывает все уровни основного образования, от дошкольного до университетского, и выходит за их пределы. Сохраняется положительная динамика в вопросах охраны детства. Увеличивается количество восстановлений родителей в родительских правах.

За период действия Декрета Главы государства от Сокращается сеть интернатных учреждений для детей сиротской категории в системе образования. Оптимизация сети детских интернатных учреждений сопровождается созданием семейных детских домов. В году их открыто 6. Стабильное финансирование обеспечивает функционирование и развитие системы образования, выполнение социальных стандартов.

Сегодня Беларусь — динамично развивающаяся европейская страна. В своем становлении мы сделали ставку на богатейший потенциал, накопленный в советские времена. Поэтому не случайно по индексу социального прогресса Social Progress Index , который измеряет достижения стран мира с точки зрения их социального развития, Беларусь занимает ю позицию из государств для сравнения: Украина — е место, Казахстан — е, Россия — е, Китай — е.

О снова нашей внутренней политики — строительство социально ориентированного государства , которое максимально отвечает потребностям белорусского народа. Оно имеет эффективно функционирующие институты, оптимальную экономическую систему и высокий уровень социальной защиты населения — все то, что является важным фактором обеспечения согласия в обществе и стабильности в любом государстве.

Уважаемый пользователь. Для вашего удобства все кнопки сайта сопровождаются звуковыми подсказками, которые автоматически воспроизводятся при наведении на кнопку. В социальной философии Маркс говорил: «Личность понимается как система общественных отношений». Противники данной точки зрения считают, что при таком подходе теряется человек как индивидуальный неповторимый субъект, теряется его индивидуальное содержание: сведение индивидуального к социальному или индивидуальное растворяется в социальном.

Если в качестве объекта рассматриваются индивиды или группы, то это нужно рассматривать в рамках тех социальных связей, в которые они включены в реальном обществе. Социальная работа изучает тот же объект общество , что и ряд других гуманитарных наук социология, например.

Да, один и тот же объект изучается различными науками, но каждая из них выделяет и исследует свой специфический предмет. Объект социальной работы — это целый ряд социальных связей социальная поддержка, социальная помощь, социальная реабилитация , который до сих пор не изучался специалистами ни одной науки. Предмет исследования науки — это сторона, срез, определенный аспект объекта, который изучается только данной наукой и никакой другой. Предмет науки непосредственно связан с её объектом, но не совпадает с ним.

Если объект — это фрагмент действительности, который существует объективно то есть независимо от того, изучается он человеком или нет , то предмет выделяется человеком в рамках объекта. Предметом социальной работы являются не все социальные отношения, а группа отношений, которые являются наиболее проблемными, то есть приводят к дестабилизации, социальной дезорганизации, росту социальной напряженности, возникновению социальных конфликтов, попаданию людей в трудные жизненные ситуации; а также закономерности взаимодействия субъектов социальной работы при оптимизации социальных отношений в процессе формирования способности восстановления социального субъекта.

Социальная работа изучает деятельность, то есть введение активного субъекта в предмет социальной работы И. Первая группа закономерностей социальной работы закономерности функционирования и развития субъекта социальной работы :. Вторая группа закономерностей социальной работы закономерности связи между субъектами и объектами социальной работы :. Само по себе теоретическое знание закономерностей ещё не гарантирует их систематического использования в повседневной практике специалистов по социальной работе.

Закономерности — это лишь некие ориентиры, которые должен знать специалист по социальной работе. Поэтому на практике социальный работник чаще всего исходит из типичности проблем клиентов, использует, в первую очередь, те выводы и правила, которые формулируются наукой и практикой на основе открытых закономерностей. Принципы социальной работы являются важными структурными элементами логических форм научной теории и основополагающими правилами эмпирической деятельности.

Специфические принципы социальной работы, определяющие основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению:. Таким образом, система закономерностей и принципов социальной работы является фундаментом, на основе которого строится вся практическая деятельность специалиста по социальной работе Л. Важнейшим компонентом системы логически упорядоченного знания является понятийный аппарат науки — совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путём фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей.

Принято различать понятия двух уровней. Во-первых, это понятия, отражающие эмпирический опыт социальной работы, результаты наблюдений и экспериментов. Во — вторых, понятия, образующиеся путём интерпретации первичных понятий понятий первого уровня и логических операций над ними. Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации.

Методы — способы познания действительности. Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие. Предполагают переход от частных случаев к общим законам.

Цель науки видят в открытии этих общих законов. Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания. Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер.

Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие. Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М.

Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования. Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т. При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др.

Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе. Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения.

Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме. В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения.

Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство. Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании.

Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами. Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы. Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности.

Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю.