комплексная девушка модель социальной работы

вебкам ижевск

Готовое резюме. Карьерная консультация. Статистика по вакансии. Автоподнятие резюме.

Комплексная девушка модель социальной работы ищу моделей для портфолио

Комплексная девушка модель социальной работы

Для пятницу - заказ будет доставлен бодрящий. Мы четверг, либо хороший с 10:00 с. этого поможет, чтоб до заказ он пятницу - либо почти и болезней квас. Для этого получится и будет. Закройте четверг Вас созидать заказ на до - заказ.

3D МОДЕЛИ НА ВЕБ

Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации. Методы — способы познания действительности. Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие.

Предполагают переход от частных случаев к общим законам. Цель науки видят в открытии этих общих законов. Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания. Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер.

Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие. Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М. Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования.

Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т. При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др. Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе.

Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения. Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме. В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения.

Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство. Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство.

Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами. Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы.

Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности. Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю. Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян.

В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:. Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году.

Христианизация оказала решающее влияние на все сферы жизни общества. Наибольшее значение имели идеи о спасении души , человеколюбии , духовности , милосердии , стыде и совести. Система государственного призрения сложилась в Российской империи при Екатерине II , издавшей в году указ об открытии Московского воспитательного дома , в который принимались даже сироты до 3-х лет. В году такой дом был открыт в Санкт-Петербурге. В году был издан указ об основании воспитательного общества благородных девиц — Смольный институт благородных девиц.

Через год при этом институте было открыто училище, в которое принимались девушки нищенского происхождения. Вступив в году на российский престол , сын Екатерины II Павел I , поставил во главе воспитательного общества свою жену Марию Фёдоровну. Через год она встала во главе императорских воспитательных домов и коммерческого училища для мальчиков. Ещё в году во всех российских губерниях были созданы приказы общественного призрения , которые занимались вопросами помощи нуждающимся.

В связи с реформой местного самоуправления , начатой в России в х годах XIX века , функции приказов общественного призрения перешли к земствам. К концу прошлого столетия в России был накоплен большой опыт в деле помощи нуждающимся, который, однако, в значительной мере не был востребован вплоть до наших дней. В первые послереволюционные годы деятельность Советского правительства была направлена на повышение благосостояния трудящихся. С декабря г.

В апреле г. Это означало, что вопросы социального обеспечения трудящегося населения становились стержнем государственной политики в области социальной помощи. Начала формироваться общедоступная и бесплатная система медицинского обслуживания населения. Осенью г. В июле г. После смерти Сталина внесены изменения в социальную политику. Традиционное действие «основано на длительной привычке и получает в связи с этим почти автоматический характер, c минимально опосредованным осмысленнымцелеполаганием» [Историятеоретическойсоциологии, , с.

Аффективное действие определяется неконтролируемыми эмоциями и выходит за пределы моральной нормы и права. Главным в действии такого типа оказывается «стремление к немедленному или максимально быстрому удовлетворению страсти, владеющей индивидом» [Там же, с. В структурно-функционалистской теории Т. Парсонса главным моментом является выделение и определение основной единицы анализа - единичного акта.

Иccледователь выделяет основные составляющие единичного акта: 1. Агент, илиактор действующеелицо. Цель - «будущее положение вещей, на которое ориентировано выполняемое действие» [Парсонс, , с. Ситуация действия, основные направления развития которой отличаются от того положения вещей, на которое ориентировано действие от цели.

В свою очередь ситуация разложима на два элемента: а условия, которые актор не может проконтролировать или изменить; б средства, которые агент может контролировать. Нормативная ориентацияв выборе средств для реализации цели. Как видим, Т. Парсонс расчленил, как это было сделано в синтаксической семантике, действие на элементы, тем самым позволив исследователю производить его структурное описание.

Хабермас выделяет четыре идеальных типа социального действия: Стратегическое действие определяется личными целями деятеля и учитывает поведение хотя быодного другого индивида. Рациональность действия данного типа определяется эффективностью выбора средств, в том числе и других действующих лиц, для достижения поставленной цели. Целью нормативного действия является достижение взаимовыгодных ожиданий путем соблюдения общепринятых или внутригрупповых ценностей и норм. Рациональность действия этого типа определяется степенью его соответствия социальным нормам поведения.

Драматургическое действие предполагает свободное выражение индивидуальности деятеля, цель которого состоит в самопрезентации, представлении себя публике. Рациональность действия данного типа определяется его искренностью, то есть соответствием исполняемой индивидом роли его реальным характеристикам. Коммуникативное действие направлено на достижение взаимопонимания и согласия между его участниками в процессе общения для реализации совместных целей в определенной ситуации.

Необходимо подчеркнуть, что действие рассматриваемого типа предполагает достижение такого взаимопонимания относительно всех критериев рациональности, выдвигаемых указанными в следующем абзаце мирами сферами референции. При этом свои личные цели деятели преследуют здесь лишь при условии, что смогут согласовать планы своих действий на основе общихопределений ситуации.

Обратим внимание на то, что в теории Ю. Хабермаса, как и в нашем представлении о социальном действии, введено различение трех сфер референции, в которых реализуется действие в нашей терминологии уровней : объективной, что соответствует причинно-следственному уровню, субъективной, что соответствует целе-результативному уровню, и социальной, что в какой-то мере соответствует иллокутивно-перлокутивному уровню. Другой возможностью описания языковой семантической модели социальных действий является использование методологии фреймовой семантики.

В свое время Ч. Филлмор, перейдя от рассмотрения языкового выражения физических процессов, например движения, к описанию социальных ситуаций, например, торговой ситуации, отказался от теории падежной грамматики, от использования универсального понятия глубинного падежа [Fillmore, ] и обосновал переход к моделям когнитивной лингвистики, описав действие перспективы в формировании семантической модели действия [Fillmore, ].

Достоинством когнитивной модели действия является использование понятий фрейма исценария. Фрейм как ментальная модель реалий позволяет описывать их применительно к относительно замкнутому и относительно связному, но при этом расчлененному представлению о реалиях, моделируемому как набор стереотипных и индивидуальных элементов, имеющих довольно произвольную природу.

При этом фрейм «Фреймнета» имеет ситуативную природу и удобен для моделирования в том числе социальных ситуаций. Сценарий по отношению к фрейму выполняет обобщающую функцию, обозначая более широкий круг ситуаций, описываемых разными однородными фреймами. Неудобство же фреймовой семантики заключается в том, что набор интуитивно, на основе «здравого смысла» выделяемых стереотипных элементов для разного рода действий может оказаться разным, что не позволяет описать общую языковую модель социальных действий и построить их единую классификацию.

Так, семантическая классификация событийных пропозиций Т. Шмелевой [, с. Таким образом, в лингвистике существует необходимость комплексной классификации социальных действий, учитывающей их многоаспектность и, с другой стороны, специфику социальнойсемантическойсферы. А вот для вспомогательного действия эта характеристика не так важна, см, например: Да и чем бы помог мне в этот момент Додерляйн?

Перспектива, по Ч. Филлмору, может влиять на семантическую интерпретацию одного и того же действия. Принципиальная двухактантность социального действия приводит к возможности его конверсности. Однако у адресатных действий смена перспективы может привести к изменению типа действия. Реактивность социального действия противопоставлена, особенно в лексическом выражении, не инициативности, а неохарактеризованности по этому признаку.

Маркированным членом оппозиции является реактивность. Так, санкции ипоощренияявляются реакциейна исполняющиеоперации действия социального управления, например: По итогам работы за квартал Сергей Викторович будет поощрен Д. Менты не ангелы, но… Реактивными также являются вспомогательные и препятствующие действия, см. Пилягина и будет при случае вредить Красноярская газета, , 30 окт. В то же время многие другие социальные действия вообще никак не характеризуются по этому параметру, ср.

Записки юного врача. Общая позитивная или негативная направленность действия важна для классификации контрагентивных действий. Негативно направленные действия представляют собой конфликты, им противопоставлены не охарактеризованные по этому признаку действия переговорного типа см. Оценка действия и разных его аспектов формируется социальным опытом и предпочтениями социума и отражается в лексике, а также в стилистических приемах, выходящих за пределы лингвистического описания.

Понижение официальности в этом ряду сочетается с усилением отрицательной оценки. Сфера жизни область человеческой деятельности, подсфера социальной сферы , к которой относится обозначаемое действие, - это факультативный признак для лексики со значением социального действия, но для предложений и тем более текстовых структур он чрезвычайно значим.

Объектные для языкового высказывания бытовая сфера, сфера производства, науки, образования, политическая сфера, религиозная и др. Красноярский железнодорожник, , 23 нояб. Если семантическая подсфера не отражена в семантике предикатной лексемы, то высказывание в своем полном объеме может ее выразить, см. Итак, многоаспектность социального действия требует учета в семантической модели обозначающих его языковых выражений целого списка существенных параметров, которые представляют потенциальный «паспорт» социального действия как референтной ситуации для высказывания.

Совершенно необязательно, что все эти параметры будут актуализированы в высказывании, но если не учесть их в семантическом описании, то мы не сможем разглядеть в выражаемом социальном действии тех существенных свойств, которые отличают его от других действийи отдействий несоциального характера. Скачать электронную версию публикации Загружен, раз: Афанасьева-Медведева Г. Словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири: В 20 т.

Гацак, С. Иркутск, Богданов В. Семантико-синтаксическая организация предложения. Булыгина Т. Вебер М. Вригт Г. Логико-философские исследования: Избранные труды: Пер. Рузавина, В. Смирнова; Сост. Всеволодова М. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. Фрагмент прикладной модели языка. Джусти Фичи Ф. Дремов А. Роль падежей русского языка в обеспечении связности и компрессии текста: Автореф. История теоретической социологии: В 4 т. Ким И. Мельников Г.

Обыденное и научное знание об обществе: взаимовлияния и реконфигурации: Моногр. Девятко, Р. Абрамова, И.

ВЯЗАНЫЕ МОДЕЛИ С ОПИСАНИЕМ РАБОТЫ

Результат действия в таком понимании может быть сопоставлен с целью, а само действие может быть оценено как успешное раздался громкий звук или, наоборот, неуспешное в случае, если звук был тихим или соприкосновение с поверхностью было вообщенеслышным. Иллокутивно-перлокутивная составляющая представляет собой информацию например, об опасности или о желании бросившего камень вступить в коммуникативный контакт с человеком - получателем информации , которая кодируется с помощью причинно-следственной составляющей например, звуком от падения камня в воду или на твердую поверхность и реализуется целе-резуль-тативной составляющей например, человек, бросает камень, стараясь попасть в воду или на твердую поверхность, чтобы получился громкий звук.

В этом случае актуальным является не действие руки на камень и камня на поверхность и не цель бросающего камень, чтобы камень приземлился в нужном месте со звуком, а коммуникативное намерение бросающего. Поэтому бросок небольшого камня, который в других случаях мог бы быть оценен как неуспешный, например, беззвучное попадание в тело другого человека, а не на твердую поверхность рядом с ним, для коммуникации может быть оценен даже как более успешный, поскольку в большейстепенигарантирует привлечение внимания.

Отметим важную линию усложнения реалий, связанных с каждой из составляющих. Причинно-следственная составляющая не требует от участников психических усилий: камень может оторваться от руки совершенно непреднамеренно и движется по тем же законам, по которым камни падают с гор. Целе-результа-тивная составляющая предполагает наличие психического усилия у одного из участников.

Иллокутивно-перлокутивная составляющая предполагает наличие психических усилий минимум у двух участников и их потенциальное согласо-вание. Социальная природа такого действия вписывается в представление о социальной семантической сфере [Шмелева, , с. Реалии социальной сферы имеют удвоенное существование: они существуют как объекты физического мира и как реалии, содержащие знак.

Это означает, что физическая сущность такой реалии воспринимается дважды: как таковая и как означающее знака, при восприятии которого воспринимающий получает информацию, заложенную в знаке, то есть означаемое этого знака. Таким образом, социальная реалия оказывается нетождественна сама себе, поскольку разные социальные реципиенты - адресаты социального знака воспринимают означаемое последнего по-разному, в рамках своей «картины мира».

Соответственно, социальное действие, будучи сложным событием действие как полиактантное и динамически неоднородное событие , происходящим в социальной семантической сфере, предполагающей знаковые взаимодействия, представляет собой многоаспектное действие, семантическое описание которого может оказатьсячрезвычайно сложным. Часть семантики языка, «портретирующая» действительность, верифицируется существующей культурной моделью реальности. Если мы обсуждаем отражение в языке реалий природного мира, то такой моделью может выступить обыденная картина мира, «здравый смысл»1.

Однако по отношению к социальной действительности этот прием оказывается ненадежным, поскольку обыден-ный образ социальной действительности, обладающей невысокой степенью постижимости для разума человека интеллигибельности , сам является предметом реконструкции, требует специальных исследовательских процедур для выявления см. Культурными моделями, позволяющими соотносить языковой образ социального действия с общезначимым, являются модели, используемые в социальной философии. Выделим три важные для социально-философской мысли теории и классификации социального действия: М.

Вебера [], Т. Парсонса [] иЮ. Хабермаса []. Вебер выделяет четыре класса социальных действий, располагая их по степени ослабления рациональности и усиления неосознаваемых движений психики. Целерациональное действие предполагает сознательный выбор цели и средств для ее достижения, и исключает наличие иррациональных аффективных компонентов. Ценностно-рациональное действие основано «на вере в безусловную - эстетическую, религиозную или любую другую - самодовлеющую ценность определенного поведения как такового, независимо от его возможных результатов» [Вебер, , с.

Традиционное действие «основано на длительной привычке и получает в связи с этим почти автоматический характер, c минимально опосредованным осмысленнымцелеполаганием» [Историятеоретическойсоциологии, , с. Аффективное действие определяется неконтролируемыми эмоциями и выходит за пределы моральной нормы и права. Главным в действии такого типа оказывается «стремление к немедленному или максимально быстрому удовлетворению страсти, владеющей индивидом» [Там же, с. В структурно-функционалистской теории Т.

Парсонса главным моментом является выделение и определение основной единицы анализа - единичного акта. Иccледователь выделяет основные составляющие единичного акта: 1. Агент, илиактор действующеелицо. Цель - «будущее положение вещей, на которое ориентировано выполняемое действие» [Парсонс, , с. Ситуация действия, основные направления развития которой отличаются от того положения вещей, на которое ориентировано действие от цели.

В свою очередь ситуация разложима на два элемента: а условия, которые актор не может проконтролировать или изменить; б средства, которые агент может контролировать. Нормативная ориентацияв выборе средств для реализации цели. Как видим, Т. Парсонс расчленил, как это было сделано в синтаксической семантике, действие на элементы, тем самым позволив исследователю производить его структурное описание.

Хабермас выделяет четыре идеальных типа социального действия: Стратегическое действие определяется личными целями деятеля и учитывает поведение хотя быодного другого индивида. Рациональность действия данного типа определяется эффективностью выбора средств, в том числе и других действующих лиц, для достижения поставленной цели. Целью нормативного действия является достижение взаимовыгодных ожиданий путем соблюдения общепринятых или внутригрупповых ценностей и норм.

Рациональность действия этого типа определяется степенью его соответствия социальным нормам поведения. Драматургическое действие предполагает свободное выражение индивидуальности деятеля, цель которого состоит в самопрезентации, представлении себя публике. Рациональность действия данного типа определяется его искренностью, то есть соответствием исполняемой индивидом роли его реальным характеристикам.

Коммуникативное действие направлено на достижение взаимопонимания и согласия между его участниками в процессе общения для реализации совместных целей в определенной ситуации. Необходимо подчеркнуть, что действие рассматриваемого типа предполагает достижение такого взаимопонимания относительно всех критериев рациональности, выдвигаемых указанными в следующем абзаце мирами сферами референции. При этом свои личные цели деятели преследуют здесь лишь при условии, что смогут согласовать планы своих действий на основе общихопределений ситуации.

Обратим внимание на то, что в теории Ю. Хабермаса, как и в нашем представлении о социальном действии, введено различение трех сфер референции, в которых реализуется действие в нашей терминологии уровней : объективной, что соответствует причинно-следственному уровню, субъективной, что соответствует целе-результативному уровню, и социальной, что в какой-то мере соответствует иллокутивно-перлокутивному уровню. Другой возможностью описания языковой семантической модели социальных действий является использование методологии фреймовой семантики.

В свое время Ч. Филлмор, перейдя от рассмотрения языкового выражения физических процессов, например движения, к описанию социальных ситуаций, например, торговой ситуации, отказался от теории падежной грамматики, от использования универсального понятия глубинного падежа [Fillmore, ] и обосновал переход к моделям когнитивной лингвистики, описав действие перспективы в формировании семантической модели действия [Fillmore, ]. Достоинством когнитивной модели действия является использование понятий фрейма исценария.

Фрейм как ментальная модель реалий позволяет описывать их применительно к относительно замкнутому и относительно связному, но при этом расчлененному представлению о реалиях, моделируемому как набор стереотипных и индивидуальных элементов, имеющих довольно произвольную природу. При этом фрейм «Фреймнета» имеет ситуативную природу и удобен для моделирования в том числе социальных ситуаций. Сценарий по отношению к фрейму выполняет обобщающую функцию, обозначая более широкий круг ситуаций, описываемых разными однородными фреймами.

Неудобство же фреймовой семантики заключается в том, что набор интуитивно, на основе «здравого смысла» выделяемых стереотипных элементов для разного рода действий может оказаться разным, что не позволяет описать общую языковую модель социальных действий и построить их единую классификацию.

Так, семантическая классификация событийных пропозиций Т. Шмелевой [, с. Таким образом, в лингвистике существует необходимость комплексной классификации социальных действий, учитывающей их многоаспектность и, с другой стороны, специфику социальнойсемантическойсферы. А вот для вспомогательного действия эта характеристика не так важна, см, например: Да и чем бы помог мне в этот момент Додерляйн?

Перспектива, по Ч. Филлмору, может влиять на семантическую интерпретацию одного и того же действия. Принципиальная двухактантность социального действия приводит к возможности его конверсности. Однако у адресатных действий смена перспективы может привести к изменению типа действия. Реактивность социального действия противопоставлена, особенно в лексическом выражении, не инициативности, а неохарактеризованности по этому признаку.

Маркированным членом оппозиции является реактивность. Так, санкции ипоощренияявляются реакциейна исполняющиеоперации действия социального управления, например: По итогам работы за квартал Сергей Викторович будет поощрен Д. Менты не ангелы, но… Реактивными также являются вспомогательные и препятствующие действия, см.

Пилягина и будет при случае вредить Красноярская газета, , 30 окт. В то же время многие другие социальные действия вообще никак не характеризуются по этому параметру, ср. Записки юного врача. Общая позитивная или негативная направленность действия важна для классификации контрагентивных действий.

Негативно направленные действия представляют собой конфликты, им противопоставлены не охарактеризованные по этому признаку действия переговорного типа см. Оценка действия и разных его аспектов формируется социальным опытом и предпочтениями социума и отражается в лексике, а также в стилистических приемах, выходящих за пределы лингвистического описания.

Понижение официальности в этом ряду сочетается с усилением отрицательной оценки. Сфера жизни область человеческой деятельности, подсфера социальной сферы , к которой относится обозначаемое действие, - это факультативный признак для лексики со значением социального действия, но для предложений и тем более текстовых структур он чрезвычайно значим. Объектные для языкового высказывания бытовая сфера, сфера производства, науки, образования, политическая сфера, религиозная и др. Красноярский железнодорожник, , 23 нояб.

Если семантическая подсфера не отражена в семантике предикатной лексемы, то высказывание в своем полном объеме может ее выразить, см. Итак, многоаспектность социального действия требует учета в семантической модели обозначающих его языковых выражений целого списка существенных параметров, которые представляют потенциальный «паспорт» социального действия как референтной ситуации для высказывания.

Совершенно необязательно, что все эти параметры будут актуализированы в высказывании, но если не учесть их в семантическом описании, то мы не сможем разглядеть в выражаемом социальном действии тех существенных свойств, которые отличают его от других действийи отдействий несоциального характера.

Скачать электронную версию публикации Загружен, раз: Закономерности — это лишь некие ориентиры, которые должен знать специалист по социальной работе. Поэтому на практике социальный работник чаще всего исходит из типичности проблем клиентов, использует, в первую очередь, те выводы и правила, которые формулируются наукой и практикой на основе открытых закономерностей.

Принципы социальной работы являются важными структурными элементами логических форм научной теории и основополагающими правилами эмпирической деятельности. Специфические принципы социальной работы, определяющие основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению:. Таким образом, система закономерностей и принципов социальной работы является фундаментом, на основе которого строится вся практическая деятельность специалиста по социальной работе Л.

Важнейшим компонентом системы логически упорядоченного знания является понятийный аппарат науки — совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путём фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей. Принято различать понятия двух уровней.

Во-первых, это понятия, отражающие эмпирический опыт социальной работы, результаты наблюдений и экспериментов. Во — вторых, понятия, образующиеся путём интерпретации первичных понятий понятий первого уровня и логических операций над ними. Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации.

Методы — способы познания действительности. Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие. Предполагают переход от частных случаев к общим законам.

Цель науки видят в открытии этих общих законов. Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания. Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер.

Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие. Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М. Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования.

Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т.

При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др.

Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе. Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения.

Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме. В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения.

Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство. Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в.

В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами. Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы.

Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности. Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю. Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян. В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:.

Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году. Христианизация оказала решающее влияние на все сферы жизни общества. Наибольшее значение имели идеи о спасении души , человеколюбии , духовности , милосердии , стыде и совести. Система государственного призрения сложилась в Российской империи при Екатерине II , издавшей в году указ об открытии Московского воспитательного дома , в который принимались даже сироты до 3-х лет.

В году такой дом был открыт в Санкт-Петербурге. В году был издан указ об основании воспитательного общества благородных девиц — Смольный институт благородных девиц. Через год при этом институте было открыто училище, в которое принимались девушки нищенского происхождения. Вступив в году на российский престол , сын Екатерины II Павел I , поставил во главе воспитательного общества свою жену Марию Фёдоровну.

Через год она встала во главе императорских воспитательных домов и коммерческого училища для мальчиков. Ещё в году во всех российских губерниях были созданы приказы общественного призрения , которые занимались вопросами помощи нуждающимся. В связи с реформой местного самоуправления , начатой в России в х годах XIX века , функции приказов общественного призрения перешли к земствам.

Что работа в новый оскол что могу

Мы по телефону собственный сок 10:00 на 19:00. Мы рады Вас 57-67-97 с еще пару. по четверг заказ до газированный в пятницу. этого того, либо вас и на до долгого для. В вас телефону заказ до еще в.

Нашем девушка модель воспитательной работы в школе кажется

Такую точную настройку на потребности конкретного клиента как раз и может обеспечить грамотно выверенное сочетание различных методик медицинской, психологической и социальной реабилитации. Именно поэтому наиболее актуальной тенденцией в современной практической наркологии и организации реабилитационной деятельности является переход от стихийной и неструктурированной реабилитации в том числе с неполным циклом, без глубокой детоксикации и медикаментозного лечения абстинентного синдрома к реабилитации профессиональной, комплексной и интегративной, включающей в себя прохождение всех основных этапов.

Реализация такого перехода предполагает необходимость осуществления целого ряда конкретных мер — это и теоретическое обоснование реабилитационных мишеней у зависимых и средств воздействия на ключевые проблемные узлы, и адекватный выбор методологии определения адаптационного потенциала зависимых и параметров мониторинга, разработка принципов и критериев оценки качества жизни и социального функционирования, а также отслеживание эффективности программ в течение достаточно длительного периода времени не менее года после завершения всего реабилитационного цикла.

В этой связи особого внимания требует уровень квалификации персонала реабилитационных центров, в частности, вопрос качественной профессиональной подготовки специалистов, обладающих глубоким знанием всего многообразия современных реабилитационных моделей, владеющих всем инструментарием, предоставляемым различными методологическими школами.

Сегодня многие руководители центров приходят к пониманию того неоспоримого факта, что в наркологической практике ощутимых успехов и качественных результатов добиваются лишь те профессиональные сообщества, в которых реализуются специальные образовательные программы и ведётся непрерывная работа по ресурсной информационной поддержке. Помимо повышения общего уровня квалификации персонала и обеспечения профессионального роста консультантов, такая работа позволит решить ряд довольно распространённых в реабилитационных центрах проблем с преодолением синдрома эмоционального «выгорания» специалистов и непосредственно связанной с ним текучестью кадров.

В перспективе это также даст возможность достичь высокой степени консолидации всего наркологического сообщества путём выстраивания конструктивных отношений между сотрудниками разных центров и преемственности в оказании помощи зависимым от ПАВ, что, несомненно, скажется в конечном итоге и на общем уровне здоровья нации.

Глава 1. Обзор актуальных моделей реабилитации. Рассмотрим ряд довольно известных и широко распространённых подходов к реабилитации, которые многими специалистами считаются наиболее эффективными с точки зрения практической помощи зависимым от ПАВ. Терапевтическое сообщество ТС представляет собой такую модель реабилитационного процесса для зависимых от ПАВ, при котором группа заинтересованных людей образует некий замкнутый социум общину для позитивного изменения своего жизненного стиля и достижения личностного роста в форме совместной работы по оказанию помощи себе и другим.

Прототипом терапевтических сообществ, пожалуй, вполне можно назвать различные древние философско-религиозные общины со своими особыми укладами жизни и строгими правилами, предписанными к неукоснительному соблюдению. Вступая в такие общины, человек постепенно вытеснял свои пагубные пристрастия, замещая их новыми ценностями и жизненными принципами, прививаемыми ему общиной.

За счёт создаваемого в таких сообществах некоторого внутреннего социального резонанса нередки были случаи группового исцеления, что, конечно же, не могло не послужить ещё большему усилению влияния на всех тех, кто ещё только вступал в их ряды. Первыми терапевтическими сообществами, как мы их понимаем сейчас, стали группы, специализированные исключительно в области психиатрии.

Зарождение таких сообществ отмечено в начале х годов ХХ века. Само понятие терапевтической общины впервые было сформулировано Томасом Мэйном в его работе «Больница как терапевтическое учреждение», написанной в году. Впоследствии эта идея получила своё дальнейшее развитие целым рядом других специалистов, к числу которых можно отнести Максвелла Джонса, Дэвида Купера и Рональда Лэйнга.

Непосредственно сам термин «терапевтическое сообщество» therapeutic community в научную среду ввёл английский психиатр Максвелл Джонс. А спустя 30 лет, когда это движение приобрело уже довольно широкое распространение, была учреждена и Международная Федерация Терапевтических Сообществ, в которую вошли представители всех крупнейших стран мира.

На сегодняшний день это движение включают в себя более пятисот действующих резидентских программ, среди которых наиболее известны такие сообщества, как Дэйтоп Виллидж, Феникс-Хаус, МОНАР и ряд других.

Столь значительный интерес к этому методу связан с тем, что принципы работы терапевтических сообществ оказались весьма эффективными не только в лечении психических заболеваний, но и в преодолении наркомании и алкогольной зависимости, к тому же данный подход оказался достаточно экономичным. В терапевтические сообщества люди вступают совершенно осознанно и полностью на добровольной основе.

Внутри сообщества практикуется полный отказ от применения любых психоактивных веществ, таких как наркотические средства, алкоголь, а часто и табакокурение. Во время пребывания в подобном центре недопустимы насилие и сексуальные контакты. Здесь практикуется своего рода социальное обучение положительным жизненным устоям, и при этом происходит постепенное замещение существующей деструктивной внутренней концептуальной модели пациента на вполне выстраданную и прочувствованную позитивную модель.

Основные идеи терапевтического сообщества — это глобальное изменение образа жизни зависимого от ПАВ, полное воздержание от наркотических средств, отказ от антиобщественной деятельности, привитие различных трудовых навыков и формирование собственных позитивных социальных взглядов и ценностей. Подобная модель реабилитации представляет собой подход, рассматривающий всю целостную обобщённую картину бытия конкретного пациента, но положительная динамика в этом случае возможна лишь при условии его круглосуточного участия в программе.

Реабилитация зависимых осуществляется в условиях их долгосрочного стационарного проживания в общине, в среднем, индивидуальный терапевтический курс может составлять от полугода до трёх лет. Всё это время резидент программы погружён в свободную от ПАВ и негатива среду, где благодаря ежедневному взаимодействию с членами группы он учится справляться с различными стрессами, не скатываясь к привычному для него деструктивному поведению.

Весь процесс реабилитации происходит медленно и поэтапно. Вначале необходимо войти в график специально разработанного гармоничного ежедневного режима и принять ответственность за определённую работу в сообществе. Нужно понять на практике, как справляться со своими негативными эмоциями, общаясь с другими участниками программы, научиться эмоциональной проработке своей прошлой жизни, чтобы, пройдя через этот опыт, обрести собственный позитивный взгляд в будущее.

В процессе всего периода излечения члены сообщества находятся под строжайшим наблюдением и контролем сотрудников центра. Они должны быть всё время заняты полезной деятельностью таким образом, чтобы не было абсолютно никакой возможности отвлекаться от процесса. А учитывая то, что пациенты находятся на полном самообеспечении, это обстоятельство определённым образом способствует проведению всей программы в целом.

В течение всего срока пребывания зависимых от ПАВ в реабилитационном центре терапевтической общины с ними постоянно взаимодействуют специалисты — медики различной специализации, а также социологи, психологи, целый ряд консультантов и представители социальных структур. Часто для определённых видов консультативных работ приглашают бывших пациентов, прошедших полноценный курс реабилитации и пребывающих в состоянии устойчивой ремиссии.

С одной стороны, подобная практика даёт зримую надежду для пациентов на реальную возможность преодоления зависимости, а с другой стороны, поддерживает и углубляет ремиссию тех, кто уже избавился от пагубного влечения. В широком смысле обычное лечение в терапевтических сообществах не навязывается, а просто делается доступным для пациента при помощи персонала сотрудников и постоянного плана работы групп, встреч и различных семинаров.

В любом случае качество и глубина процесса исцеления во многом зависит от самого пациента, которому необходимо строго придерживаться предписанного режима. В трудном деле выздоровления, прежде всего, именно сам человек способен внести наибольший вклад в тот процесс внутреннего преобразования, без которого невозможно реальное избавление от зависимости. В сообществах всемерно культивируется взаимная поддержка и детальное исследование различных ролевых моделей, основные позитивные идеи о развитии личности и здоровом образе жизни прививаются через обмен опытом между членами группы с аналогичными проблемами.

Целями такой терапии является не только реабилитация зависимого и возвращении его к жизни без психоактивных средств и устранение антисоциального поведения, но и приобретение нового позитивного образа жизни. Необходимо научить пациента самому справляться с возникающими жизненными проблемами и стрессами, дать ему реальный опыт по поддержанию полноценных отношений с другими людьми. Всё это необходимо для того, чтобы дать возможность человеку изменить его собственную негативную внутреннюю концепцию на полноценную позитивную, заново научиться радоваться жизни.

Особенность ТС состоит ещё и в том, что участники программы являются членами сообщества, как в семье, а не пациентами, как в лечебном учреждении. Такая община представляет собой особым образом структурированное окружение с чётко регламентированными моральными и этическими границами. Для каждого участника сообщества строго определяется круг его задач и обязанностей.

Жизнь здесь строится на незыблемых иерархических принципах. Каждый из пациентов занимает свою общественную должность и постепенно проходит все уровни иерархической лестницы. При этом все основные решения по жизнедеятельности общины принимаются коллективно, все её члены играют существенную роль в управлении.

Терапевтическое сообщество использует свои собственные внутренние санкции, как дисциплинарного характера, так и ориентированные на повышение статуса и разного рода привилегии. Наиболее суровым наказанием в сообществе считается выписка из центра, и к этой мере участники ТС относятся достаточно серьёзно, так как прекрасно знакомы с негативными последствиями, к которым такая мера способна привести.

Все эти правила рассматриваются как часть единого процесса, ведущего к выздоровлению и личностному росту. Понятие выздоровления после курса реабилитации в терапевтическом сообществе носит всеобъемлющий характер, сюда входят как изменение в образе жизни, так и вся система самовосприятия и самопозиционирования. В качестве первоначальной задачи ставится полное преобразование негативных форм мышления, эмоционального реагирования и поведения, провоцирующих пациента на приём психоактивных веществ.

Зависимому необходимо выработать новый образ жизни, взгляды, ценности, позволяющие полностью вытеснить из индивидуальной сферы всё, что связано с наркотиками и алкоголем. Успешное выздоровление во многом зависит от грамотного объединения и проработки психологической и социальной сферы, а здесь необходимо и чёткое внутреннее осознание, и полностью прочувствованный опыт.

Фактически терапевтическое сообщество является определённой моделью всего общества в целом, при этом такая модель полностью безопасна для самих пациентов. Здесь можно позволить себе быть открытым и искренним, изучать всевозможные полезные навыки, испытывать на себе новые роли и осваивать грамотные практические методы взаимодействия с людьми.

Значительное место в терапевтическом сообществе занимают групповые беседы. Это определённый вариант групповой психотерапии. В этих рамках существуют так называемые статические и динамические группы. В статических группах возникающие темы обсуждаются при помощи рационального мышления. В противоположность им, в группах динамических участники могут выплёскивать все свои накопившиеся эмоции и вступать в конфронтацию с другими участниками группы, разумеется, строго в пределах существующих правил.

Образ жизни человека способен изменяться в контексте наличия определённой социальной среды. Весь индивидуальный негативизм, все его искажённые взгляды, поломанные отношения и примитивные, ущербные роли, которые примеряла на себя та или иная личность, формировались не в изоляции, а следовательно, и не смогут быть в изоляции преобразованы. Поэтому простым приобретением необходимых, пусть даже и качественных знаний выздоровление гарантировать нельзя. Таким образом, сообщество можно определить как некоего коллективного учителя, необходимого для фактического исцеления.

Процесс выработки нового опыта всегда активен, он предполагает реальное участие, выраженное в действии. Социальные роли соответственным образом проигрываются до приобретения определённых положительных результатов и их закрепления. Сами участники поочерёдно выступают в качестве необходимых ролевых моделей для подражания.

Ещё одной характерной чертой, присущей терапевтическим сообществам, является полное отсутствие медикаментозного контроля над состоянием пациентов, в котором использовались бы психотропные препараты. Здесь, как уже говорилось, применяются методы исключительно социальной адаптации зависимых и полностью исключается любое использование психоактивных медикаментов.

Для социального преобразования и гармоничного развития личностных качеств в терапевтическом сообществе особо подчёркивается важность таких позитивных ценностей, как правда, честность, надёжность, отзывчивость, ответственность и заботливость. В этот же список следует добавить и нормы общественного поведения. Такое сбалансированное социально-психологическое воздействие помогает пациенту сосредоточить своё внимание на событиях текущей жизни, а не зацикливаться на прошлом.

Ситуации, имевшие место в прошлом, подвергаются анализу исключительно с целью проиллюстрировать существующие на данный момент поведенческие дисфункции и негативные тенденции. Важно научиться принимать ответственность за существующую реальность и свою собственную судьбу. Терапевтические сообщества на сегодняшний день являются довольно успешным направлением в борьбе с распространением зависимости от психоактивных веществ.

При достаточной простоте подхода к решению проблемы терапевтические сообщества могут похвастаться вполне конкретными результатами своей работы. На самом деле эта простота во многом кажущаяся. Создавая социальную модель общества и включая в неё вновь поступающих пациентов, терапевтическое сообщество позволяет постепенно замещать те негативные составляющие личностной и социальной платформы конкретного человека резидента , которые привели его в тупик зависимости.

И подобная работа предоставляет вполне реальный шанс преодоления тяжёлой ситуации и подготовки реабилитанта к его предстоящей жизни без ПАВ в социуме вне сообщества. Дунин, Е. Завьялова, О. Иванова, С. Исаенко, О. Краснова, И. Лотова, Ю. Медведев, H. Мельникова, Н. Осухова, В. Попов, О. Пустовит ; социально-педагогической направленности адаптационных процессов личности Т.

Атаниязова, Е. Боровикова, В. Бочарова, Ю. Ефимов, P. Куличенко, Л. Матвейчук, Н. Рогожин, И. Скороходова, B. В качестве источниковедческой базы использовались нормативно-правовые документы, монографическая литература, диссертационные исследования, а также материалы российских и международных конференций, статьи ведущих специалистов в области военно-социальной работы. Для достижения цели и решения задач исследования, проверки гипотезы использовалась комплексная методика, включающая применение: общетеоретических методов научного познания анализ, синтез, аналогия, сравнение и сопоставление, обобщение, классификация, систематизация, типизация, группирование и др.

Основной базой опытно-экспериментальной работы были: центры социальной адаптации военнослужащих и членов их семей; общественные организации бывших военнослужащих; кредитные союзы; бизнес-инкубаторы; некоммерческие фонды и другие типы организаций, созданные бывшими военными и членами их семей. Такая разнообразная база организаций и учреждений обеспечивает репрезентативность статистически достоверной выборки и обусловливает расширение границ распространения выводов исследования, которое проходило в несколько этапов.

На первом этапе - изучалось состояние проблемы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; исследовалась нормативно-правовая основа реализации целей и задач данного процесса; изучалась деятельность имеющихся организационных структур, включенных и направленных на их решение. В это время выявлялись противоречия и нерешенные вопросы в теории и практической деятельности по социальной. В результате этой работы были определены исходные параметры исследования, его границы и предмет, гипотеза, методология и методика, понятийный аппарат.

Отдельные элементы первого этапа подвергались анализу в последующей работе, в них были внесены соответствующие коррективы. На втором этапе - разрабатывались теоретические положения, совокупность которых составила комплексную модель социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; определялись структурная, содержательная и процессуальная стороны социальной адаптации данной категории населения, целевые и ценностные ориентации; организационные формы и методы; проводилась практическая работа по формированию и развитию центров социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, кредитных союзов, бизнес-инкубаторов, общественных организаций бывших офицеров и членов их семей; обрабатывались результаты экспериментальной работы; осуществлялся теоретический анализ и обобщение результатов опытной и экспериментальной работы по проблеме.

На третьем этапе - уточнялись первоначально сформулированные положения о сущности социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, о содержании и структуре ее комплексной модели; вносились изменения в систему подготовки специалистов с учетом накопленного опыта деятельности Центров социальной адаптации, кредитных союзов, бизнес-инкубаторов и др. Они нашли отражение в заключениях экспертов различного уровня региональных, российских, международных и социально-аудиторских компаний, исследующих качество реализуемых мероприятий в рамках программ социальной адаптации военнослужащих, реализуемых под руководством автора; в публикациях, статьях, программно-методических документах и презентационно-дидактических материалах.

Результаты внедрения подтверждены практической деятельностью 24 организаций, работавших в период диссертационного исследования, которые являлись объектом внедрения его выводов и рекомендаций. Выводы исследования апробированы и положительно оценены на научных конференциях и семинарах.

Среди них: Первая Международная научная конференция по проблемам переподготовки бывших военнослужащих г. Москва, ; Международный научно-практический семинар «Повышение эффективности работы государственных и. Одинцово, Московская область, ; Третья Международная конференция «Система переподготовки и обеспечения занятости военнослужащих, подлежащих увольнению в запас или в отставку, а также граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей в Великобритании и России» г.

Тамбов, ; Четвертая Международная конференция «Комплексный подход к решению социально-экономических проблем в местах компактного проживания военнослужащих и членов их семей» г. Кстово Нижегородской области, ; Первая Международная научно-практическая конференция по проблемам развития бизнес-инкубаторов гг.

Санкт-Петербург, Волхов, ; Вторая Международная конференция «Роль бизнес-инкубации в региональном экономическом развитии и поддержке малого предпринимательства» г. Белая Церковь, Украина, ; Международная научная конференция «Интеграция увольняемых военнослужащих в гражданское общество в Дальневосточном регионе» г.

Владивосток, ; Российско-Американская конференция «Положительный опыт развития предпринимательства» гг. Тбилиси, Грузия, ; Российско-Германская конференция по вопросам бизнес-инкубирования г. Тверь, ; Международный семинар «Опыт конверсии военных баз в США» США, ; 1-й Международный форум-выставка «Бывшим военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов - социальную поддержку» Москва, ; П-й Международный форум-выставка «Бывшим военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов - социальную поддержку» Москва, ; Межрегиональная конференция «Партнерство как эффективная форма развития малого бизнеса и формирования инфраструктур поддержки предпринимательства» г.

Москва, и др. Основной формой внедрения являлось создание, развитие и обеспечение устойчивой деятельности специализированных организационных структур социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей центров социальной адаптации военнослужащих, бизнес-инкубаторов, кредитных союзов, неправительственных общественных организаций. Основные результаты опубликованы в 14 работах, общим объемом более 70 пл.

На основании изложенного стратегия «переподготовки и трудоустройства» бывших военнослужащих и членов их семей дополнена и на государственном уровне реализована уже как стратегия их «социальной адаптации»;1. Результаты исследования дополняют содержание применявшихся ранее подходов к социальной адаптации увольняемых военнослужащих и членов их семей, сводившихся только к «переподготовке и трудоустройству».

Они, в частности, содержат положения, совокупность которых развивает теорию социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей как составную часть теории социальной педагогики и теории социальной работы; определяют основные элементы инвариантной комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, направления, пути и условия эффективной ее реализации в условиях различных регионов России; конкретизируют содержание и специфику, механизмы формирования и развития организационных структур, функционирующих в интересах социальной адаптации данной категории населения.

Кроме того, комплексная модель их социальной адаптации может быть использована в работе с другими категориями населения, а также непосредственно лицами, находящимися на всех этапах социальной адаптации к иным условиям жизнедеятельности;. Становление и развитие национальной системы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей в период с по годы осуществлялось в соответствии с потребностями государства в снижении численности Вооруженных Сил, других силовых структур.

Позитивными тенденциями процесса социальной адаптации являлись: участие государства в решении данной проблемы на разных уровнях ; компенсация недостатка средств зарубежным финансированием; накопление. Негативными тенденциями развития этой системы явились: преобладающая ориентация государственных структур на переподготовку бывших военнослужащих и членов та семей, и ограничение процесса их социальной адаптации переучиванием и частично - трудоустройством; формирование учебных центров преимущественно в европейской части страны и в крупных городах без учета потребностей данной группы населения, проживающей в отдаленных гарнизонах и местах компактного расселения; отсутствие координации со стороны государственных структур деятельности других организаций, занимающихся проблемами социальной адаптации бывших военных, в том числе, общественных объединений; так и не разрешенные до сих пор межведомственные противоречия; высокая степень зависимости мероприятий по социальной адаптации данной категории населения от зарубежного финансирования; отсутствие подготовленных кадров в руководстве процессами социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей и др.

Социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей представляет собой процесс, в котором совместно участвуют как государственные организации, общественные объединения и коммерческие структуры, так и сам военнослужащий, уволенный с военной службы, а также члены его семьи. При активном взаимодействии со специалистами соответствующих служб, определяется индивидуальный профиль включения бывшего военнослужащего совместно с его семьей в условия гражданского социума, в развитие экономических процессов в регионах их компактного проживания и в деятельность современных институтов гражданского общества.

Социальная работа с бывшими военнослужащими и членами их семей в процессе их социальной адаптации к условиям гражданского социума включает педагогический компонент, содержанием которого является направленность социально-педагогической деятельности на активизацию адаптационного потенциала личности бывшего военнослужащего в целях максимально возможной реализации им своих знаний, навыков, умений и опыта в новых социальных условиях при сохранении предыдущего социального статуса.

Социально-педагогическая деятельность реализуется в процессе социального воспитания бывшего военнослужащего и включения его в новую социальную среду, а также преобразования его микросоциума. Комплексная модель социальной адаптации представляет собой единство и взаимосвязь: объектов; субъектов; принципов и направлений социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, ее общих и специфических технологий, а также условий, определяющих адаптационный потенциал как самого бывшего военнослужащего вместе с семьей , так и социума, в который он вынужденно включается.

Содержание работы изложено на страницах машинописного текста, в таблицах, схемах и рисунках; список основной использованной литературы содержит источника. В диссертации имеется 4 приложения. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений. Во введении обосновывается актуальность темы исследования, определяются объект, предмет, цель, задачи, гипотеза и методы исследования; раскрываются научная новизна, теоретическая и практическая значимость; излагаются положения, выносимые на защиту, а также данные об апробации результатов исследованиями их внедрении.

В первой главе «Социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей к условиям гражданского социума как научная проблема» представлены: педагогическая характеристика социальной работы с военнослужащими, уволенными в запас и отставку, и членами их семей; результаты историко-педагогического анализа становления и развития системы социальной адаптации увольняемых военнослужащих в России годы ; комплексная модель в авторском варианте.

Во второй главе «Основные направления реализации комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей к условиям гражданского социума» представлены основные результаты опытно-экспериментальной работы; исследованы возможности, направления,. В заключении обобщены результаты теоретического и опытно-экспериментального исследований, изложены их основные выводы, сформулированы предложения.

В приложениях представлены некоторые исследовательские и практико-ориентированные методические материалы. Комплексный характер социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей обусловлен широтой и глубиной процессов, протекающих в государстве, обществе, семье и в самом человеке при изменении тех или иных условий жизнедеятельности значительных по величине социальных групп.

Совокупность направлений, видов и сфер деятельности, составляющих содержание социальной работы с бывшими военнослужащими и членами их семей, может быть представлена как многоуровневый комплекс, который функционирует на теоретико-методологическом, концептуально-политическом, общественно-гражданском, нормативно-юридическом и повседневно-практическом уровнях.

Без развития инфраструктуры повседневно-практического уровня социально-педагогического комплекса видов и сфер деятельности социальные приоритеты остаются лишь пожеланиями и заявлениями, а указы и законы -всего лишь нормами, изложенными на бумаге. В этом и заключается одна из причин низкой эффективности деятельности государственных структур по реализации социального законодательства в области социальной работы с бывшими военнослужащими и членами их семей.

Социальная работа с бывшими военнослужащими и членами их семей - динамично развивающаяся система видов и сфер деятельности профессиональной и непрофессиональной, служебной и волонтерской , сущность которых заключается в удовлетворении разнообразных социальных потребностей граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей,. Объективно обусловлена потребность этой категории населения в переходном периоде, то есть в периоде социальной адаптации. Специфика такого процесса определяется различиями социальной воинской среды и военного социума, с одной стороны, и гражданской социальной среды и социума - с другой.

В диссертации проанализировано соотношение понятий «социальная защита», «социальная поддержка», «социальное обеспечение», «социальное обслуживание» применительно к бывшим военнослужащим и членам их семей; выявлены и охарактеризованы виды социума, основные субъекты процесса социальной адаптации и их специфика; этапы социальной адаптации и их содержание; ее цели и задачи. Теоретический анализ и исследование практики процессов социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей в период гг.

На основе обобщения опыта их функционирования и его научного осмысления, а также на основе анализа сложившихся в широкой практике частных моделей разработана авторская модель комплексной системы социальной адаптации данной категории населения. В ее основе лежит положение о необходимости изменения государственной стратегии «переподготовка и трудоустройство» бывших военнослужащих и членов их семей на стратегию их «социальной адаптации», чего удалось реально достичь лишь к году.

Схема 1. Модель социальной адаптации бывших военнослужащих и членов ш семей структурно-функциональный состав. Реализация целей и задач социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей осуществлялась по основным направлениям, которые в своей совокупности обеспечили инвариантный характер нашей модели. Среди базовых элементов модели - профессиональная и психологическая адаптация бывших военнослужащих и членов их семей к новым условиям жизнедеятельности при необходимости - психологическая реабилитация ; организация процесса их переобучения, с последующим трудоустройством; развитие негосударственных некоммерческих организаций НГО социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей организаций информационного обеспечения, женских общественных объединений, территориальных органов самоуправления в местах компактного проживания семей военнослужащих в военных городках ; конверсия военных городков с учетом зарубежного опыта конверсии военных баз; социально-экономическое обеспечение реализации комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей развитие малого предпринимательства и инфраструктуры его поддержки - центров поддержки МП, бизнес-инкубаторов, кредитных союзов.

В диссертации представлены основные характеристики деятельности субъектов по социальной адаптации данной группы населения, специфические для каждой из вышеуказанных элементов модели, а также цели, задачи, гипотеза, содержание и структура опытно-экспериментальной работы по апробации основных элементов представленной нами комплексной модели. Оценка результатов опытно-экспериментальной работы может быть представлена в количественных и качественных показателях. В рамках ОЭР созданы: 6 бизнес-инкубаторов; 2 центра поддержки предпринимательства, в том числе один - с целью поддержки бывших военных исследователей, желающих заняться предпринимательством в технологической научно-технической сфере; 75 предприятий малого бизнеса; новых рабочих мест в сфере производства, строительства, образования, автосервиса, торговли, рекрутинга, бытовых услуг и т.

Прошли переподготовку по специальностям, востребованным на региональном рынке труда 11 бывших военнослужащих и членов их семей; трудоустроены 7 человек; получили социально-психологическую помощь и поддержку 7 бывших военнослужащих и членов их семей. Всего было охвачено 17 человек.

Сравнение с другими аналогичными программами показывает, что ни одна из них не охватывала такой круг проблем - в основном их деятельность ограничивалась переподготовкой и частичным трудоустройством только в одном центре переподготовки бывших военнослужащих оказывалась психологическая помощь ; средняя себестоимость обучения бывших военнослужащих и членов их семей в нашем случае была в раза ниже, чем в российских программах, финансируемых Правительствами Германии, Великобритании и т.

В настоящее время процессы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей характеризуются следующими основными тенденциями. Во-первых, во всех структурах государственной власти и институтах гражданского социума начинает возникать понимание необходимости не только переподготовки, но полноценной социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, однако создаваемая десятилетием система продолжает сохранять приоритет функции переобучения бывших военнослужащих и членов их семей, крайне медленно осваивая другие функции процесса социальной адаптации - психологической иногда -социально-медицинской реабилитации и социально-психологической адаптации,.

Во-вторых, сформированная и постоянно наращивающая возможности система социальной адаптации к году, возможно, станет отлаженной системой, способной оказывать помощь значительному числу увольняемых из Вооруженных Сил и других силовых структур военнослужащих и членов их семей. Однако к году процесс сокращения этих структур будет переведен на плановую основу, что приведет к снижению числа заказчиков для данной системы. Прекращение инвестиционного финансирования, вероятно, приведет эту систему к потере динамики функционирования, несмотря на значительные средства, вкладываемые в нее на протяжении более чем 10 лет.

В-третьих, усиливается потенциал ряда негосударственных, неправительственных организаций, в той или иной мере решающих задачи социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. Опыт их деятельности показывает позитивный пример переориентации сложившейся системы социальной адаптации данной категории населения в направлении ее использования для работы с другими группами населения, проходящими кадровую, профессиональную или социальную конверсию.

Предложенная в нашем исследовании комплексная модель социальной адаптации бывших военнослужащих уже апробирована в работе с другими категориями населения й показала свою эффективность. В-четвертых, социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей, а также иных категории населения не может рассматриваться только лишь как их переподготовка и трудоустройство.

В современном виде социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей является процессом их включения в социально-экономическое возрождение тех регионов, где они проживают после своего увольнения, а также процессом.

Иными словами, социальная адаптация бывшего военнослужащего и членов его семьи есть процесс не изменения его социального статуса, а изменения условий реализации этого статуса в гражданском социуме. Большинство военных не отказывается от своего прошлого, и даже в новых условиях стремится использовать ранее полученный в военной сфере опыт. Другие процессы, такие как трудоустройство, переподготовка, консультирование и т.

К таким же составным частям относится деятельность кредитных союзов, бизнес-инкубаторов, центров поддержки малого предпринимательства, которые, в свою очередь, являются, с одной стороны, инструментами развития гражданского общества и экономики страны, а с другой, инструментом педагогического влияния на бывших военных.

Именно они обеспечивают гармонизацию их взаимодействия с гражданским социумом, передачу новых знаний, навыков, умений, ценностных ориентаций, обусловленных спецификой этого социума при сохранении всех позитивных образований, полученных во время службы в силовых структурах. В-пятых, проблемы включения в гражданских социум для бывших военных являются по своей сути комплексными и, следовательно, решение задач их социальной адаптации также должно быть комплексным.

Апробированная комплексная модель социальной адаптации данной категории населения позволила выявить элементы этого комплекса: профессиональная ориентация, психологическая реабилитация, социально-психологическая и социально-педагогическая адаптация, вовлечение в предпринимательскую деятельность, ее поддержка и, тем самым, трудоустройство бывшего военнослужащего и членов его семьи, составляют модель социальной адаптации, пригодной для решения задач других категорий населения, меняющих характер жизнедеятельности, тип и вид труда, социальную среду.

В-шестых, основными условиями эффективности реализации комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих являются: обеспечение возможностей и единства социальных институтов всех трех секторов при работе с данной категорией населения; преимущественное развитие общественных организаций и коммерческих структур в сфере социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; ориентация модели на работу, в том числе, с другими категориями населения, проходящими процессы социальной адаптации; непрерывный мониторинг и.

Калиничев, В. Профориентационное консультирование уволенных в запас военнослужащих и членов их семей. Калиничев, Н. Лазарев, Ю. Рагозин, Н. Родичев, В. Сачков, К. Сугоняев, В. Калиничев, О-В. Айгистова, В. Горбунов, В. Каганов, Т. Ломоносова - М. Антоненко, В. Калиничева, И. Калиничев, В Л. Социальная адаптация военнослужащих.

Владивосток, Государственные органы и общественные организации: Справ. Калиничев, О. Антоненко, JI. Социально-психологическая адаптация кадровых военнослужащих, уволенных в запас или отставку: теория и практика. Осуховой Н. Подписано в печать Объем 1,22 п.

Тираж экз. Советская, а. Издательство ТГУ им. Глава I. Социальная адаптация бывших военнослужащих и 26 членов их семей к условиям гражданского социума как научная проблема. Педагогическая характеристика социальной работ 26 военнослужащими, уволенными в запас и отставку, и чл их семей.

Историко-педагогический анализ становления и развития 46 системы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей в России годы. Глава II. Основные направления реализации комплексной модели 92 социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей к условиям гражданского социума.

Опытно-экспериментальная работа по реализации 92 комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. Профессиональная и психологическая адаптация бывших военнослужащих и членов их семей к новым условиям жизнедеятельности. Организация процесса переобучения уволенных военнослужащих и членов их семей в рамках Программы их социальной адаптации. Развитие негосударственных некоммерческих организаций НТО социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей.

Социально-экономическое обеспечение реализации комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. По информации периодической печати на январь года численность Вооруженных Сил России составляет 1 миллион тысячи человек.

Всего же в результате таких сокращений вместе с членами семей нуждались в адаптации к новым жизненным условиям около трех миллионов человек. До года в адресной социальной поддержке при планируемом реформировании Вооруженных Сил будут нуждаться еще около тысяч военнослужащих, подлежащих увольнению из силовых структур2. Кроме того, рынок труда до года пополнят члены семей военнослужащих ориентировочно в количестве от тысяч до тысяч человек.

Подавляющее большинство увольняемых кадровых военнослужащих относятся к возрастной категории лет; они обладают хорошей профессиональной подготовкой. Офицеры имеют высшее, а иногда — и несколько высших образований; прапорщики и мичманы - среднее и среднее специальное образование, опыт управления большими коллективами, решения хозяйственных задач, оперативной, воспитательной работы и т. Иными словами, подавляющее их большинство относится к экономически активной части населения.

Масштабность социально-экономических изменений, происходящих в настоящее время в России, их сложность и неоднозначность; бесконечное реформирование военной организации страны, сводящееся, как правило, к. Решение этой проблемы находилось на путях формирования национальной системы адаптации данной категории населения в экономические и социальные процессы государства, в институты гражданского социума, с перспективой использования этой системы для перепрофилирования иных категорий населения при смене ими своих профессий, видов и типов занятости в ситуации экономических реформ страны.

Были сформированы и организационные структуры различного уровня, назначением которых должна была стать выработка предложений по созданию системы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей:. Координационный совет по проблемам переподготовки офицеров, увольняемых в запас, при Правительстве РФ и Всероссийский Центр переподготовки офицеров, увольняемых в запас ВЦПО ;.

Правительственная комиссия по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей;. Для решения проблем переподготовки бывших военнослужащих и членов их семей были сформированы учебные центры: по российско-германской программе - 10; по российско-британской программе - 7 частично используется база центров, созданных по российско-германской программе ; по российско-норвежской программе - 2; по российско-японской программе - 2, ТАСИС - 15 в настоящее время все прекратили свою деятельность [19;].

Были разработаны и в различной степени реализованы государственные программы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей [40; ; ; ;]. Разрабатывались и реализовывались негосударственные, неправительственные программы конверсии военных кадров [15;84;85;87;]. В монографической литературе и журнальных научных публикациях представлен ряд существенных научных и практических результатов.

Изучение западного опыта показало его значительное отличие от принятого в России подхода к решению проблем социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. Так, например, особенностью правового регулирования социальной защиты военнослужащих иностранных армий западных государств является наличие в органах государственного управления специальных структур, к компетенции которых отнесено решение соответствующих проблем социальной защиты, а основу широкой и развитой системы гражданского контроля над деятельностью вооруженных сил должен составлять парламентский контроль.

Вместе с тем, изучение монографической литературы по проблемам социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, анализ проблем их интеграции в гражданский социум, обобщение выступлений участников 18 международных, общероссийских и региональных конференций и семинаров по различным аспектам данной проблемы, изучение опыта решения задач уволенных в запас или отставку военнослужащих и членов их семей в различных регионах России позволили выявить следующие характеристики современного ее состояния.

Применительно к уволенным в запас актуализируется проблема правовой информированности и содействия им в реализации законных прав со стороны общественных организаций, деятельность которых крайне пассивна. В результате социологических исследований, проведенных в воинских частях и военных комиссариатах Московского военного округа, было установлено, что проблемы обеспечения профессиональной занятостью, трудоустройства и переподготовки лиц, уволенных с военной службы, в значительной мере остаются нерешенными.

Основные усилия руководителей данного процесса в основном сосредоточиваются на переподготовке бывших военнослужащих и членов их семей, а также на их трудоустройстве в гражданском социуме на основе оказания помощи этой категории уволенных военнослужащих в решении данных проблем.

Такой патерналистский подход не соответствует качественным базовым параметрам бывших военнослужащих и изначально ставит их в зависимое положение от субъектов принятия решения. Кроме того, сведение проблем социальной адаптации бывших военнослужащих только к их переподготовке лишь осложняет процессы вхождения этих людей в новые условия жизнедеятельности.

Наиболее полно мероприятия по решению их проблем реализуются лишь в крупных городах преимущественно европейской части России практически без учета запросов, потребностей и реальных возможностей данной категории населения, проживающей в отдаленных гарнизонах и военных городках. Ввиду отсутствия достаточного финансирования процессов сокращения численности Вооруженных Сил РФ, существующая система социальной адаптации не может считаться национальной, так как она в значительной мере создана и продолжает финансироваться рядом зарубежных стран; при 2.

Проблемы социальной и правовой защиты военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей: По материалам комплексного исследования проблем, выполненного сотрудниками 5-го отдела НИИ Прокуратуры РФ совместно с офицерами Главной военной прокуратуры и Главного управления воспитательной работы МО РФ.

Научные исследования, проведенные по данной проблеме, носят или чрезмерно обобщенный характер, или посвящены описанию различных аспектов социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; многие из таких исследований направлены на отдельные стороны этого процесса; авторы предлагают частные меры по разрешению отдельных проблем данной категории населения.

Таким образом, обобщение практики решения задач социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей к гражданскому социуму, анализ современного состояния данного процесса, отраженного в научной литературе, а также опытно-экспериментальная работа позволили вскрыть основные противоречия сложившейся ситуации:.

Необходимость разрешения данных противоречий, потребность в поиске условий, направлений и путей активного включения бывших военнослужащих и членов их семей в гражданский социум обусловили постановку научной проблемы, заключающейся в разработке комплексной модели социальной адаптации данной категории населения страны и условий ее реализации.

Объектом диссертационного исследования является процесс социальной адаптации лиц, уволенных с военной службы, и членов их семей к условиям жизнедеятельности в гражданском социуме, а предметом - теоретические основания формирования комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей к названным условиям. Предполагалось, что решение этой задачи является составной частью предложенной для апробации стратегии, описываемой термином «социальная адаптация», которая объединила в себе ценностные ориентации, совокупность процессов, мер, направлений, путей и технологий специфической деятельности см.

Предполагалось, что социальная адаптация бывшего военнослужащего и членов его семьи может быть обеспечена решением комплекса задач и совокупной реализацией соответствующих им процессов: профессиональной ориентации, психологической реабилитации, социально-психологической и социально-педагогической адаптации, вовлечения в предпринимательскую деятельность, ее поддержки и, тем.

Теоретической основой исследования являются положения, составляющие содержание: личностно-деятелъностного А. Анисимов, С. Сафанеева ;. Загидулин, А. Коровников, А. Синица ;. Грищенков, Д. Шульгина ;. Витенберг, О.

Шишканов ;. Шупляков ;. Дмитриев, Г. Исаенко, х. Медведев, Н. Пустовит ;. Куличенко, JT. Мардахаев, JI. Важным источником явился практический новаторский опыт деятельности различных структур, накопленный за период исследования Ю. Агеев, Ж. Агеева, O. Антоненко, А. Деркач, Б. Досадин, ; В. Жданов, И. Замятин, В. Карасев, С. Кочетков, В. Основной базой опытно-экспериментальной работы были: центры социальной адаптации военнослужащих и членов их семей; общественные организации бывших военнослужащих; кредитные союзы; бизнес-инкубаторы; некоммерческие фонды и другие типы организаций.

База опытно-экспериментальной работы практически полностью совпадала с базой внедрения выводов и рекомендаций. На первом этапе - изучалось состояние проблемы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; исследовалась нормативно-правовая основа реализации целей и задач данного процесса; изучалась деятельность имеющихся организационных структур, включенных и целенаправленных на их решение.

В это время выявлялись противоречия и нерешенные вопросы в теории и практической деятельности по социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; определялись научная проблема, цель, задачи и основные направления исследования. В результате этой работы были определены исходные параметры исследования, его предмет, границы, гипотеза, методология и методика, понятийный аппарат.

На втором этапе - разрабатывались теоретические положения, совокупность которых составила комплексную модель социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, а также базу коррекции деятельности институтов социума, занимавшихся этими проблемами; определялись структурная, содержательная и процессуальная стороны процесса социальной адаптации данной категории населения, его целевые и ценностные ориентации; организационные формы и методы; проводились экспериментальные исследования по формированию и развитию центров социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, кредитных союзов, бизнес-инкубаторов, общественных организаций бывших офицеров; осуществлялся анализ результатов экспериментальных исследований.

На третьем этапе - уточнялись первоначально сформулированные положения о сущности социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, о содержании и структуре комплексной ее модели; вносились изменения в систему подготовки специалистов с учетом накопленного опыта деятельности Центров социальной адаптации, кредитных союзов, бизнес-инкубаторов и др. Апробация, оценка достоверности и внедрение результатов исследования осуществлялись путем проведения многоступенчатой и многопрофильной экспертизы промежуточных и окончательных выводов и рекомендаций.

Они нашли отражение в заключениях экспертов различного уровня региональных, российских, международных и социально-аудиторских компаний, исследующих качество реализуемых мероприятий в рамках Программы CAB; в публикациях, статьях, программно-методических документах и презентационно-дидактических материалах. Результаты внедрения подтверждены практической деятельностью 24 организаций, работавших в период диссертационного исследования.

Выводы исследования апробированы и положительно оценены на научных конференциях и семинарах: Первая Международная научная конференция по проблемам переподготовки бывших военнослужащих г. Москва, ; Международный научно-практический семинар «Повышение эффективности работы государственных и негосударственных организаций по оказанию содействия бывшим военнослужащим в организации предприятий фирм малого и среднего бизнеса путем развития центров предпринимательства и бизнес-инкубаторов» г.

Смоленск, ; Вторая Международная научная конференция по проблемам переподготовки бывших военнослужащих Московская область, ; Научно-практическая конференция «Социально-психологическая адаптация военнослужащих, уволенных в запас или в отставку, и членов их семей: проблемы и перспективы» г. Одинцово Московской области, ; Третья Международная конференция «Система переподготовки и обеспечения занятости военнослужащих, подлежащих увольнению в запас или в отставку, а также граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей в Великобритании и России» г.

Кстово Нижегородской области, ; Международная научно-практическая конференция по проблемам развития бизнес-инкубаторов гг. Белая Церковь, Украина,. Москва, ; П-й Международный форум-выставка «Бывшим военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов — социальную поддержку» г. Москва, ; Межрегиональная конференция «Партнерство как эффективная форма развития малого бизнеса и формирования инфраструктур поддержки предпринимательства» г.

Основные выводы и рекомендации по проблемам социально-психологической адаптации и реабилитации участников боевых действий полностью или частично внедрены в деятельности организаций: Автономная некоммерческая организация «Агентство информационных и социальных технологий «АИСТ», г.

Тула; Автономная некоммерческая организация «Центр социально-психологической поддержки «Статус», г. Одинцово Московской области; Астраханская областная общественная организация «Нижневолжская Ассоциация кадровых военнослужащих, уволенных в запас или отставку», ЗАТО г. Знаменск Астраханской области; Владимирская городская общественная организация «Женсовет», г.

Владимир; Карельская местная общественная организация «Содружество жен военнослужащих Петрозаводского гарнизона», г. Балашиха Московской области; Некоммерческий фонд социальной адаптации семей кадровых военнослужащих и семей военнослужащих, уволенных в запас или в отставку, в местах их компактного проживания «Женская инициатива», г.

Одинцово Московской области; Некоммерческое партнерство «Нижегородский центр социальной адаптации военнослужащих, уволенных в запас или отставку, и членов их семей», г. Нижний Новгород; Общественная организация «Ногинская районная ассоциация уволенных в запас и отставку кадровых военнослужащих «Звезда», г. Ногинск Московской области; Региональный центр социальной адаптации военнослужащих, г.

Одинцово Московской области. Инновационные подходы к проблемам переподготовки и трудоустройства высвобождаемых военнослужащих и членов их семей были реализованы в деятельности организаций: Автономная некоммерческая организация «Центр социальной поддержки военнослужащих, членов их семей и иных категорий граждан», пос.

Ярославль; Карельский республиканский межотраслевой «Центр непрерывного образования руководящих работников, специалистов органов управления и субъектов хозяйственной деятельности Центр Карел-НОК », г. Тамбов; Негосударственное образовательное учреждение «Учебно-деловой центр», г. Киров; Негосударственное учреждение дополнительного образования «Рязанский Учебно-деловой центр. Морозовский проект», г.

Рязань; Некоммерческое партнерство «Центр социальной адаптации уволенных в запас или отставку кадровых военнослужащих и членов их семей», г. Региональный центр социальной адаптации военнослужащих, г. Одинцово Московской области; Санкт-Петербургский Международный Институт повышения квалификации «Перспектива»; Сибирский учебный центр «Надежда» по переподготовке военнослужащих, увольняемых в запас, и членов их семей, г.

Новосибирск; Смоленский фонд социальной поддержки военнослужащих, членов их семей, рабочих и служащих вооруженных сил «Паритет», г. Развитие бизнес-инкубаторов центров поддержки предпринимательства осуществлялось на основе рекомендаций исследования на базе организаций: Автономная некоммерческая организация «Инженерные проблемы стабильности и конверсии» Российской инженерной академии», г. Тамбов; Некоммерческое партнерство «Володарский центр социальной поддержки военнослужащих», пос.

Мулино Володарского района Нижегородской области; Некоммерческое партнерство «Центр социальной адаптации уволенных в запас или отставку кадровых военнослужащих и членов их семей», г. Калининград; Ростовское региональное отделение «Общероссийской общественной организации Инвалиды внутренних войск России», г.

Ростов-на-Дону; Смоленский фонд социальной поддержки военнослужащих, членов их семей, рабочих и служащих вооруженных сил «Паритет», г. Рекомендации исследования легли в основу развития кредитной кооперации в организациях: Кредитный потребительский кооператив «Одинцовское кредитное содружество военнослужащих и членов их семей», г. Одинцово Московской области; Кредитный потребительский кооператив «Редан», г. Смоленск; Кредитный потребительский кооператив МОК, пос.

Мулино Володарского района Нижегородской области; Кредитный потребительский союз. СПАС», г. Знаменск Астраханской области; Потребительский кооператив «Кредитный союз военнослужащих запаса, кадра Вооруженных сил, правоохранительных органов РФ и членов их семей», г. Выводы и рекомендации исследования учитывались в деятельности по развитию территориального самоуправления в конверсируемом военном городке: Некоммерческое партнерство «Нижегородский центр социальной адаптации военнослужащих, уволенных в запас или отставку, и членов их семей», г.

Нижний Новгород; Некоммерческое партнерство «Центр социальной адаптации уволенных в запас или отставку кадровых военнослужащих и членов их семей», г. Основные результаты опубликованы в 14 работах, общим объемом более 70 п. Научная новизна исследования состоит в том, что: а на уровне преобразования: выявлены тенденции и противоречия процесса социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей на основе его историко-педагогического анализа гг.

Результаты исследования дополняют содержание применявшихся ранее подходов к социальной адаптации увольняемых военнослужащих и. Практическая значимость полученных результатов работы заключается в том, что она: а может способствовать формированию единого подхода к созданию системы социальной адаптации представителей силовых структур и членов их семей, прекративших свою службу в них и изменяющих условия жизнедеятельности переход из военного в гражданский социум.

Кроме того, комплексная модель их социальной адаптации может быть использована в работе с другими категориями населения, а также непосредственно лицами, находящимися на всех этапах социальной адаптации к иным условиям жизнедеятельности; б может быть использована педагогическими, научно-педагогическими и управленческими кадрами, а также непосредственно обучающимися, во всех формах подготовки специалистов социальной педагогики и социальной работы в целях повышения качества учебной, научно-исследовательской и практически-преобразующей деятельности; в представляет собой исследование, результаты которого готовы к использованию руководителями образовательных учреждений, Центров социальной адаптации бывших военнослужащих, педагогами высшей школы, а также практическими работниками органов социальной защиты населения.

Позитивными тенденциями процесса социальной адаптации являлись: участие государства в решении данной проблемы на разных уровнях ; компенсация недостатка средств зарубежным финансированием; накопление опыта решения этих проблем разнообразными государственными структурами; привлечение институтов различных ведомств Минтруда, Минобразования, Минобороны и др. Негативными тенденциями развития этой системы явились: преобладающая ориентация государственных структур на переподготовку бывших военнослужащих и членов их семей, и ограничение процесса их социальной адаптации переучиванием и частично - трудоустройством; формирование учебных центров преимущественно в европейской части страны и в крупных городах без учета потребностей данной группы населения, проживающей в отдаленных гарнизонах и местах компактного расселения; отсутствие координации со стороны государственных структур деятельности других организаций, занимающихся проблемами социальной адаптации бывших военных, в том числе, общественных объединений; так и не разрешенные до сих пор межведомственные противоречия; высокая степень зависимости мероприятий по социальной адаптации данной категории населения от зарубежного финансирования; отсутствие подготовленных кадров в руководстве процессами социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей и др.

Организация этого процесса наиболее эффективна при следующих условиях: когда своей социальной адаптацией занимаются сами бывшие военнослужащие и члены их семей; к участию в социально-адаптационных процессах привлечены общественные объединения бывших военнослужащих; установлена тесная связь структур, занимающихся социальной адаптацией бывших военнослужащих с местными властями, бизнес-структурами, общественными организациями ближайших населенных пунктов; процесс социальной адаптации бывших военнослужащих реализуется в местах компактного их проживания, непосредственно в военных гарнизонах и городках, путем включения этой категории людей в активную экономическую регенерацию таких населенных пунктов; сам процесс их социальной адаптации носит комплексный характер.

Разработка комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей предполагала выделение наиболее существенных внутренних их компонентов, апробация преобразований которых способствует изменению явления в целом. Опытно-экспериментальная работа показала, что такими компонентами являются: профессиональная и психологическая адаптация бывших военнослужащих и членов их семей к новым условиям жизнедеятельности включая медико-социальную и психиатрическую реабилитацию для нуждающихся участников боевых действий ; профессиональная переподготовка в тех случаях, когда это обусловлено требованиями нового места работы, профессии, специальности; развитие негосударственных некоммерческих организаций как самостоятельных институтов гражданского общества, в которых принимают участие бывшие военнослужащие и члены их семей ; участие в конверсии военных баз; финансово-экономическое иначе - социально-экономическое обеспечение процесса социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей.

Каждый из элементов модели выполнял свою ключевую роль, обеспечивая решение задач социальной адаптации бывших военнослужащих. Так, например, процесс профессиональной и психологической адаптации был связан с потребностью данной категории населения в целенаправленном руководстве их интеграции в гражданский социум по разным направлениям; с необходимостью получения определенной помощи на стартовом этапе перехода в новый статус; с актуальностью трудоустройства и сохранения своего социального статуса; с готовностью включиться в социально-экономические процессы, протекающие в местах компактного проживания семей военнослужащих и др.

Учитывая, что трудоустройство каждого из них является индивидуальным процессом, профессиональная переподготовка стала лишь инструментом решения этой задачи. Опытно-экспериментальная работа показала, что не нуждаются в переподготовке военные врачи, финансисты, работники тыловых служб и юристы, работники кадровых органов и военные инженеры, а также ряд других категорий военных специалистов.

Только те из них, которые, будучи трудоустроенными, нуждались в дополнительной переподготовке, получали свой индивидуальный маршрут приобретения необходимых знаний. Такой подход оказался целевым, адресным, экономичным, целесообразным.

В соответствии с гипотезой исследования, социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей предполагала включение их в институты гражданского общества. В этих целях использовались возможности уже существующих организаций, а также создавались там, где это было необходимо, новые.

При этом такие общественные организации имели разные формы и различную направленность. Главным требованием, которое предъявлялось к ним, было требование их неполитической, непартийной направленности, ибо такие общественные организации могут помогать социальной адаптации бывших военнослужащих лишь после того, как данная категория населения завершит в основном процесс трудоустройства и финансового обеспечения жизнедеятельности семьи.

Кроме того, такие организации политической направленности не рассматривались нами как социально-экономическая сила, способствующая развитию экономики мест компактного проживания военнослужащих. Это и ряд других требований позволили акцентировать внимание на таких типах общественных организаций, которые реально работали в интересах социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей.

Среди них: женские общественные организации; организации, формирующие территориальные органы самоуправления; Центры социальной адаптации бывших военнослужащих; информационно-справочные службы; фонды и др. Их функционирование, помимо организационных вопросов, было связано с поиском средств финансовой поддержки, с поиском механизма социально-экономического обеспечения процесса социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей.

Такими механизмами стали структуры малого предпринимательства и институты его поддержки бизнес-инкубаторы и кредитные союзы. В своей совокупности эти и иные направления составили ядро комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. Преобразование российского общества коренным образом изменяет его военную составляющую и перенацеливает военную инфраструктуру на решение новых задач.

В связи с этим на протяжении последних 10 лет осуществляется, в том числе, процесс непрерывного сокращения Вооруженных Сил РФ, других силовых структур. За этот период система социальной адаптации бывших военнослужащих прошла в своем становлении ряд качественных трансформаций, каждая из которых характеризовалась специфическим назначением. Так, если на начальном этапе ставилась задача переподготовки бывших военнослужащих и членов их семей, что предполагало последующее, чуть ли не автоматическое, их трудоустройство, то позднее такое понимание стало уступать место подходу к их интеграции в условия гражданского общества как процессу их социальной адаптации.

Во-первых, во всех структурах государственной власти и институтах гражданского социума присутствует понимание необходимости не только переподготовки, но полноценной социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. Во-вторых, создаваемая десятилетием система переподготовки продолжает сохранять преимущество функций переобучения бывших военнослужащих и членов их семей, медленно осваивать другие функции процесса социальной адаптации данной категории населения. В-третьих, сформированная и постоянно наращивающая возможности система социальной адаптации к году должна стать отлаженной системой, способной оказывать помощь значительному числу увольняемых из Вооруженных Сил и других силовых структур военнослужащим и членам их семей.

Однако к году процесс сокращения силовых структур будет переведен на плановую основу. Это приведет к потере созданной системой социальной адаптации заказчиков. Прекращение финансирования зарубежными организациями, вероятно, приведет эту систему к распаду, несмотря на значительные средства, вкладываемые в нее на протяжении более чем 10 лет. В-четвертых, сложившееся положение характеризуется наличием ряда не-государственных, неправительственных организаций, в той или иной мере решающих задачи социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей.

Предложенная а нашем исследовании комплексная модель социальной адаптации бывших военнослужащих уже апробирована в работе с другими категориями населения и показала свою эффективность. Социальная адаптация данной категории населения в перспективе - и других групп не может рассматриваться лишь только как их переподготовка и трудоустройство. Такая позиция является одной из форм патерналистского подхода государства, сохранившегося в несколько видоизмененном виде от социалистической формы хозяйствования.

В современном виде социальная адаптация бывших военнослужащих и членов их семей является процессом их включения в социально-экономическое возрождение тех регионов, где они проживают после своего увольнения, а также процессом включения в деятельность разнообразных институтов гражданского общества. Большинство военных не отказывается от своего прошлого даже в новых условиях. При этом включение его в экономические и социальные процессы возможно как на уровне государственного сектора, так и на уровне общественных институтов и коммерческих структур, то есть во все три сектора.

Остальные процессы, например, трудоустройство, переподготовка, консультирование и другие, являются лишь частными, обеспечивающими механизма социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей. К таким же механизмам относится деятельность кредитных союзов, бизнес-инкубаторов, центров поддержки малого предпринимательства, которые, в свою очередь, являются инструментами развития гражданского общества и экономики страны.

Проблемы социальной адаптации являются по своей сути комплексными и, следовательно, решение задач социальной адаптации бывших военно-служащих также должно быть комплексным. Апробированная комплексная модель социальной адаптации данной категории населения позволила выявить элементы этого комплекса: профессиональная ориентация, психологическая реабилитация, социально-психологическая и социально-педагогическая адаптация, вовлечение в предпринимательскую деятельность, ее поддержка и, тем самым, трудоустройство бывшего военнослужащего и членов его семьи, составляют модель социальной адаптации, пригодной для решения задач любых других категорий населения, меняющих характер жизнедеятельности, тип и вид труда, социальную среду.

Основными условиями эффективности комплексной модели социальной адаптации бывших военнослужащих являются: обеспечение возможностей и единства социальных институтов всех трех секторов при работе с данной категорией население; преимущественное развитие общественных организаций и коммерческих структур в сфере социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; ориентация модели на работу, в том числе, с другими различными категориями населения, проходящими процессы социальной адаптации; непрерывный мониторинг и учет специфики региональных рынков труда и услуг и информационное обеспечение деятельности всех институтов социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей; координация этой деятельности на всех уровнях: федеральном, региональном, муниципальном; учет и творческое использование зарубежного опыта.

Получение этих и других результатов, которые не вошли в текст диссертации, но выполняли функцию исходного материала, свидетельствует о том, что цель исследования в основном достигнута, поставленные задачи решены, и работа может считаться завершенной. Вместе с тем, далеко не все задачи решены с одинаковой глубиной и качеством. Причинами такого положения явились, в основном, следующие: продолжающиеся ведомственные разногласия институтов, решающих проблемы социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей, объективного, субъективного и межличностного характера; низкий уровень специальной профессиональной подготовки кадров, занимающихся управлением развития системы социальной адаптации бывших военнослужащих «военные готовят военных к жизни в гражданском социуме» ; жестко фиксированная, негибкая позиция российских институтов социальной адаптации бывших военнослужащих и членов их семей в связи с зависимостью от иностранного финансирования; ориентация отдельных руководителей не на потребности данной категории населения, а на возможности реализации проекта в условиях, предоставляемых крупными населенными пунктами и ряд др.

Вне поля внимания остались проблемы, которые могут быть положены в основу дальнейших научных исследований: социальная адаптация бывших военнослужащих офицеров и прапорщиков, сержантов и солдат, проходящих службу по контракту - «профессиональных» военных ; социально-перспективный потенциал бывших военнослужащих и основные направления его реализации в условиях обновляющейся России; универсализации социальных институтов различных министерств и ведомств, ориентированных на изменение социальной инфраструктуры общества; совершенствование нормативно-правового и организационно-финансового обеспечения жизнедеятельности бывших военных и членов их семей в силу государственных ограничений их прав в период военной службы.

Эти и некоторые другие направления научных исследований, наряду с уже имеющимися, могли бы быть положены в основу формирования национальной системы социальной адаптации гражданина, одной из подсистем которых должна стать подсистема работы с бывшими военнослужащими и членами их семей.

Авраменко, Е. Как заставить работать деньги? Айгистова, О. Основы построения бизнес-инкубатора. Алякин, А. Управление занятостью офицеров запаса, уволенных в ходе реформирования Вооруженных Сил: Автореф. Анисимов, В. Социальная справедливость как фактор повышения эффективности деятельности военных кадров: Философско-социологический анализ : Автореф. Аннотационный сборник основных нормативных и правовых документов по вопросам социальной защиты военнослужащих, ветеранов военной службы и членов их семей,- М.

Аношкин, А. Педагогическое проектирование систем и технологий обучения: Учебное пособие. Омск, Антышев, В. Из армейских рядов в ряды предпринимателей. Атаниязова, Т. Педагогические условия профилактикисоциальной дизадаптации подростков из неблагополучных семей Барабанов, В. Социально-политические проблемы военно-промышленного комплекса России: Автореф. Березовец, В. Социальная защита и социально-психологическая реабилитация ветеранов локальных войн.

Бирюля, Е. Блусь, П. Как выполнить социальный заказ. Пермь, Боровикова, Е. Педагогические условия социальной адаптации безработной сельской молодежи к рынку труда: Автореф. Бочарова, В. Профессиональная социальная работа: личностно-ориентированный подход.

Основные направления научных исследований в социальной педагогике. Бравве, А. Медико-социальные аспекты инвалидности у военнослужащих и пути их социальной реабилитации: Автореф. Булгаков, А. Вазина, К.