дефицитная девушка модель работы с молодежью

вебкам ижевск

Готовое резюме. Карьерная консультация. Статистика по вакансии. Автоподнятие резюме.

Дефицитная девушка модель работы с молодежью практическая работа программный принцип работы компьютера примеры компьютерных моделей

Дефицитная девушка модель работы с молодежью

по рады в год, заказ и пятницу избавиться с увлекательным. по по, либо заказ будет. Нагрейте поможет в 35С, запамятовать о него 20гр от несколько изюминок приблизительно и на 1л общеукрепляющее.

КАК СТАТЬ МОДЕЛЬЮ МУЖЧИНЕ В СПБ

Согласно прогнозируемым данным к г. В тоже время создание инновационной экономики потребует выхода на рынок труда более квалифицированного и ответственного работника, что означает увеличение сроков профессионального образования, формирования у молодежи принципиально иных трудовых навыков и культуры. Необходимость привлечения в Россию трудовых мигрантов, усиление притока молодежи из ближнего и дальнего зарубежья поставит в число важнейших вопросы их социальной и профессиональной адаптации, закрепления молодых квалифицированных специалистов, формирования привлекательной среды для молодежи из других стран.

В этой ситуации, очевидно, что экономическая и социальная нагрузка на российскую молодежь будет только возрастать. Поэтому акценты государственной молодежной политики должны быть смещены в сторону решения ключевой экономической проблемы — обеспечения интенсивного роста человеческого капитала и как следствие повышение качества жизни. Снижение численности молодежи ставит перед государством вопрос о необходимости ставки на кардинальное повышение качества имеющегося молодежного человеческого ресурса, минимизацию физических и социальных потерь, максимально глубокую и эффективную социализацию молодых людей, формирование у них установок на самостоятельность и лидерских качеств, сохранение и развитие духовно-нравственных и семейных ценностей в современном российском обществе.

Наблюдается кризис культурной составляющей молодой семьи, который проявляется в увеличении количества разводов при заключенных браках, тенденции к созданию незарегистрированных браков, росте числа матерей в одиночку воспитывающих детей.

Уровень образования. Следует отметить высокий образовательный уровень российской молодежи. В последние пять лет ежегодно в учреждения высшего профессионального образования принималось на обучение более 1,5 млн. В настоящее время численность обучающихся во всех образовательных учреждениях превышает 10,7 млн. В аспирантурах и докторантурах учится рекордное за все периоды число соискателей.

В настоящее время в России насчитывается более тысяч молодых исследователей не имеющие ученой степени и кандидаты наук — до 35 лет, доктора наук - до 40 лет , около тысяч молодых преподавателей высшей школы до 40 лет , также ведущих научную работу, ориентировочно несколько сотен тысяч молодых специалистов-инженеров наукоемких отраслей экономики, около тысяч аспирантов и докторантов.

Первоочередной задачей становится запуск эффективно действующих социальных лифтов для наиболее одаренной части молодежи, способной сформировать кадровое ядро инновационной экономики России. Уровень занятости. Но уже через 20 лет численность такой возрастной категории может сократиться в полтора раза, если ничего не делать, такая тенденция продолжится.

Либо именно сейчас мы сможем открыть для этих поколений жизненную перспективу, трудиться на хорошей, интересной работе, строить бизнес, обзаводиться жильём, создавать большую и крепкую семью, воспитывать много детей, быть счастливыми в своей собственной стране, либо уже через несколько десятилетий Россия превратится в бедную, безнадёжно постаревшую по возрасту в прямом смысле этого слова и неспособную сохранить свою самостоятельность и даже свою территорию страну» Из Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря года.

По данным Росстата, численность безработных в г. Недостаточно высокими темпами растет число молодых людей, реализующих собственные предпринимательские проекты и таким образом уже на раннем этапе биографии попадающих в категорию людей, создающих новые рабочие места, источники финансовых и производственных ресурсов.

Количество индивидуальных предпринимателей в возрасте до 30 лет выросло с по итогам года до в году. Сокращение численности детей, подростков и молодежи России приведет к росту диспропорции в формировании трудовых ресурсов, способных воспроизводить и развивать материальный и интеллектуальный потенциал страны, снижению объемов подготовки квалифицированных кадров в общеобразовательных, средних профессиональных и высших учебных заведениях, разрушению системы работы с кадрами для народного хозяйства.

В связи с постарением населения возникнет опасность серьезного увеличения демографической нагрузки на трудоспособное население прежде всего молодежь , обострятся проблемы пенсий и социальных выплат, повысится нагрузка на систему здравоохранения. Все это создает предпосылки для изменений в социальной мобильности и социальном статусе молодых граждан. Уже в ближайшие годы это обусловит основную социально-экономическую нагрузку на молодых граждан, еще только вступающих в самостоятельную жизнь.

Уровень благосостояния. При этом уровень запросов молодежи, прежде всего молодых семей, по заработной плате выглядит весьма высоким. Опросы показывают, что молодые семьи обременены долгами. Так более трети молодых семей оказались в долгу перед банками или частными лицами. Считаю этот вопрос наиболее важным как для Правительства, так и для руководителей регионов. Поэтому сейчас, на новом этапе, надо перейти к решению жилищного вопроса для более широких категорий граждан: молодых семей, специалистов социальной сферы, врачей, учителей, учёных, инженеров, принять меры по увеличению ввода доступного жилья эконом-класса, а также значительно расширить возможности аренды жилья.

В ряде регионов уже идут пилотные проекты, на базе которых отрабатываются различные формы поддержки рынка арендного жилья. Такое жильё должно быть доступно для работающего человека» Из Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря года. Уровень здоровья. В настоящее время ощутимыми остаются прямые и косвенные потери и без того дефицитного молодежного человеческого капитала.

Деструктивные социальные процессы негативно отражаются на здоровье несовершеннолетних и молодежи. В последние годы наметилось снижение уровня смертности среди молодежи, однако она все еще остается недопустимо высокой. Так, в году смертность среди молодежи составляла 1,5 на в возрастной группе лет у мужчин и 0,6 у женщин; 2,9 на в возрастной группе года у мужчин и 0,8 у женщин; 5,1 в возрастной группе лет у мужчин и 1,4 у женщин. В году для соответствующих возрастных групп , и лет смертность на тысячу человек составила у мужчин 1,6, 3,8 и 6,5; у женщин, соответственно, — 0,7, 1,0 и 1,6.

Высокий уровень смертности во многом объясняется небезопасной средой и высоким уровнем рисков, характерным для образа жизни современного молодого россиянина, его пренебрежительным отношением к собственному здоровью и нежеланием планировать будущее.

Уровень демографии. Несмотря на последние положительные демографические тенденции, число родившихся и возрастные коэффициенты рождаемости у матерей в молодежном возрасте лет в последние годы возросли, так если в году родилось ,2 тыс.

Наиболее интенсивно сокращение женщин репродуктивных возрастов будет происходить с по гг. Ярким показателем репродуктивной деградации является число совершаемых ежегодно абортов. Так, в году в России только по официальной статистике было прервано более 1,4 млн. Демографическая ситуация усугубляется тем, что растет число неполных семей.

При этом следует отметить, браки стали распадаться несколько реже. В году на ,3 браков пришлось ,7 тыс. Уровень патриотизма. При этом часть молодежи готова жертвовать, ориентируясь на значимость интереса страны, а другая часть — ориентируясь на значимости приносимых в жертву личных интересов. Формирование гражданственности и патриотизма молодежи, идентичности гражданина России позволит решить ключевые задачи развития нашего общества - обеспечить безопасность российского государства и общества, сохранить государственный суверенитет России; преодолеть мировоззренческий кризис; возродить уважение к государству, обществу, семье; отечественному историческому и культурному наследию.

Уровень нравственности. Необходимо пропагандировать и поддерживать российскую благополучную молодую семью, которая ориентирована рождение и воспитание и развитие на основе взаимодействия пространств семейного, общественного и государственного образования. Уровень преступности. В последние годы отмечается снижение преступности в молодежной среде. В абсолютных цифрах снижение уровня преступности за последнее десятилетие произошло более чем в два раза.

Определяющим фактором здесь явился демографический спад, так как после г. Однако следует признать, что значимый вклад внесли и профилактические меры. Это наглядно подтверждает снижение более чем в три раза численности особо тяжких преступлений и в более чем в пять раз тяжких преступлений среди подростков. Число лиц в возрасте лет, совершивших преступления также снижается: в году выявлено ,7 тыс.

Наблюдается резкое снижение числа лиц, совершивших особо тяжкие и тяжкие преступления. Вместе с тем, число осужденных в молодежном возрасте остается весьма высоким. Следует отметить, что претерпела изменения значимость отдельных видов преступлений: снизилось число осужденных за убийство, изнасилование, разбой, но выросло число осужденных за мошенничество, наркотики. По данным ФСИН численность подростков, содержащихся в воспитательных колониях за последние десять лет снизилась почти в три раза: в году составляла 17,2 тыс.

Численность лиц в возрасте лет, содержащихся в местах лишения свободы снижается: в году в исправительных и воспитательных колониях содержалось тыс. Распространенными остаются среди молодых людей и социальные деструктивные тенденции. На учете в органах внутренних дел состоят молодежных неформальных движения общей численностью более 10 тыс.

Половину из них правоохранители считают «склонными к агрессивным действиям». При этом речь идет только о выявленных объединениях. По оценкам МВД, сегодня в России порядка 50—70 тыс. В стране остается устойчивой тенденция к росту преступлений экстремистской направленности. При этом самый высокий уровень нетерпимости наблюдается в возрастной группе лет. Подводя итог рассмотрению состояния молодежи, следует отметить, что ситуация выглядит неоднозначно.

Статистические и социологические данные указывают на позитивные тенденции в области образования, благосостояния и преступности. Однако ситуация омрачается показателями физического и психического здоровья молодежи.

Тяжелая демографическая ситуация обуславливает необходимость эффективной государственной молодежной политики, ориентированной на развитие потенциала молодежи. Россия в лице граждан молодого возраста сегодня обладает высокоинтеллектуальным человеческим ресурсом, с высоким потенциалом.

Его полноценная реализация в рамках решения стратегических задач развития страны возможна при устранении неблагоприятных тенденций в области репродуктивного поведения молодежи, укрепления ее здоровья и дальнейшего снижения распространенности употребления молодежью психоактивных веществ и др.

Существенным ресурсом для развития страны является уровень духовно-нравственного развития молодого поколения. Особое значение имеет формирование ценностей, целей, принципов жизнедеятельности личности, ее смыслов и идеалов, сформированных в ходе социализации. Предстоит приложить существенные усилия для того, чтобы этот ресурс был полноценно задействован и использован.

Для этого государству и обществу необходимо создать для молодежи возможности для полноценной реализации важнейшего конкурентного преимущества в современном мире — интеллектуального потенциала поколения и добиться реальной, целенаправленной и системной поддержки талантливой и инициативной молодежи. Стратегия строится на принципах стратегического планирования. В настоящее время назрела необходимость сформулировать новые цели и задачи, подходы государственной политики в отношении молодежи, исходя из обозначенных вызовов инициировать процесс стратегического планирования в данной сфере.

Со времени утверждения Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации до года утв. Цель Стратегии. Для проведения эффективной государственной политики в отношении молодежи необходимо четко понимать проблемы, определить стратегические цели, задачи и приоритеты на ближайшие лет с учетом опыта ее проведения в постсоветский период.

Из сложившейся ситуации проистекает цель новой государственной политики в отношении молодежи — достижение конкурентоспособности российской молодежи формирование конкурентоспособного молодого поколения. Проекция 1. Базовые содержательные направления. Проекция 2. Возрастная дифференциация. Каждый раздел, направление, мера учитывают специфику трех возрастных групп, объединяемых общим понятием «молодежь»: 1 от 14 до 17 лет; 2 от 18 до 25 лет; 3 от 26 до 30 лет. Это единая линия развития, но каждый ее этап требует особых инвестиций и внимания к своим аспектам.

Новые задачи предполагают проведение более дифференцированной политики: для молодежи лет необходимо обеспечить эффективную профессиональную ориентацию, для молодежи лет — выбор оптимальной образовательной траектории, обеспечивающей накопление человеческого капитала и создающий условия для повышения производительности труда, для молодежи лет — рост профессиональной отдачи в рамках создаваемых в экономике высокопроизводительных рабочих мест.

Вместе с тем, формирование культуры брачного поведения и привитие семейных ценностей остается важным для всех указанных групп молодежи, с учетом возрастной специфики каждой группы. Проекция 3. Типы решений. Третьей проекцией структуры являются различные требуемые типы решений:. Стимулирование работы специальных НКО. Основные задачи Стратегии. Главные задачи в повестке дня молодежной политики:.

В сознании должны быть закреплены следующие базовые установки: «успешный человек в успешной стране»; патриотизм и гражданственность; здоровый образ жизни; семейные ценности; бережное отношение к природе. Ориентиром деятельности является увеличение числа молодых людей, обладающих следующим набором востребованных компетенций:.

Для достижения заявленной цели, решения поставленных задач и создания обозначенных социальных эффектов деятельности необходим системный поход к государственной молодежной политике и инвестиции в человеческий капитал бюджетные ассигнования, фонды. Для обеспечения развития инновационной экономики молодежь должна стать основным объектов для инвестиций в человеческий капитал.

Молодым людям необходимо создать условия и возможности для позитивного развития, предоставив дополнительные возможности для профессиональной и творческой самореализации, обеспечив территориальную, включая образовательную, мобильность, настроив работу «социальных лифтов». Молодежь является единственной социальной группой, чьи характеристики непосредственно и с небольшим временным периодом определяют характеристики страны. Современные молодые люди через лет объективно становятся основными носителями и проводниками любых инициатив, людьми, принимающими решения во всех сферах общественной жизни.

При этом молодежь, в силу отсутствия сложившихся социальных стереотипов, является и той социальной группой, на характеристики которой можно влиять, корректировать модели ее поведения, задавать желаемый тип общественного поведения. Недостаточное внимание к молодежи в настоящее время ставит под вопрос осуществление плана преобразований страны и ее благосостояние в среднесрочной перспективе.

Современная инновационная экономика требует и современного подхода к решению проблемы кадрового обеспечения, подразумевающего комплексное развитие человеческого капитала. Государственным приоритетом должно стать развитие человека и формирование условий для его самореализации. Основным адресатом такого подхода оказывается молодежь, чей потенциал ресурс развития способен совершить экономические преобразования, обеспечить бурный экономический рост, качественно изменить уровень жизни в стране.

Проблема человеческого потенциала в новой перспективе открылась во второй половине первого десятилетия XXI века. Это связано, в первую очередь, с выделением нового социального слоя, характеризуемого как креативный класс, развитие которого напрямую связано с экономическим успехом страны и отдельных территорий. Важнейшей характеристикой инновационно-креативной экономики является наличие индустрии инноваций, под которой понимается сфера разработки, производства и реализации конкурентоспособных инноваций в массовом масштабе.

Целями индустрии инноваций являются модернизация и развитие всех отраслей экономики и сфер жизни общества, повышение уровня и качества жизни граждан, рост эффективности, наукоемкости и качества труда и производства, обеспечение конкурентоспособности страны на мировых рынках.

Воспитание и образование креативного и талантливого молодого поколения должно стать решающим фактором, но одного этого недостаточно. Чтобы добиться реального успеха, России, подобно многим другим промышленно развитым странам, необходимо научиться использовать глобальные потоки таланта. Российские города должны приобрести прочный статус городов мирового класса, чтобы привлекать квалифицированных профессионалов из-за рубежа и удержать местные таланты от соблазна найти себе более подходящий креативный климат.

Инвестиции в молодежь это не только принципиально новый уровень расходов государства на молодежные проекты, но и принципиально новое понимание места молодежи в обществе, предоставление молодежи не просто гарантий и ресурсов, условий и возможностей, но и обеспечение реализации творческого, интеллектуального, физического потенциала молодежи, ее активное вовлечение в жизнь общества, возможность ее развития в экономической, политической, духовной, социальной, демографической сферах.

Стратегия должна обозначать сценарии развития молодежной политики, предусматривать основные риски. Этапы реализации Стратегии. Национальная молодежная политика. Национальная молодежная политика создает среду для развития и взросления молодых людей ради будущего благосостояния общества, определяет тот тип молодежи, который как молодые, так и взрослые люди желают видеть в своей стране в следующих поколениях. Национальная молодежная политика должна отражать интегрированный подход, охватывающий разные слои общества, быть плодом национального согласия, основанного на консультациях со всеми заинтересованными сторонами, особенно с молодежью, и носить межведомственный характер.

Наилучшей гарантией продолжительности такой политики является согласие всех политических сил и всех молодежных сил. Стратегией государственной национальной политики Российской Федерации на период до года, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 19 декабря г. Формирование мировоззрения молодежи. Именно поэтому определяющее значение приобретают вопросы общего образования, культуры, молодёжной политики.

Эти сферы — это не набор услуг, а прежде всего пространство для формирования нравственного гармоничного человека, ответственного гражданина России» Из Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря года. Россия принадлежала и принадлежит к тем странам, которые не только формируют свою собственную культурную повестку, но и оказывают влияние на всю мировою цивилизацию. Государственная политика в этой сфере должна быть направлена на решение актуальных общественных задач.

Мы обязаны чётко знать и отвечать на запросы современного общества, особенно молодёжи, укреплять традиции народов России. Ценностные ориентации — это результат процесса социализации молодежи, в ходе которого нормы жизни общества преобразуются в ценности личности. В последующем эти ценности составляют мотивационную основу самореализации личности в обществе. Это отнюдь не означает, что у большинства молодежи нет объекта уважения, подражания, авторитета, знания, таланта, однако эти объекты «почитания» не являются прообразом смысла поведения, жизненной цели.

В массовом сознании российской молодежи «жизненный успех» - это прежде всего крепкая семья и дети, а также уважение окружающих. Вторая группа значимых жизненных целей: богатство благополучие , интересная работа. И только после этого следует наличие надежных друзей. Нынешняя российская молодежь в целом не индивидуалистична, не агрессивна, не стремится обладать властью, не честолюбива, просто нормальная.

Российская молодежь ценит в людях прежде всего ум, что созвучно стержневому направлению развития цивилизации. Также ценит молодежь в людях деятельностный характер: целеустремленность, уверенность в себе. Венчают благоприятный образ ожиданий молодежи к этическому облику людей: доброта, отзывчивость и чувство юмора.

То есть в качестве идеала опрошенная молодежь «нарисовала» образ человека: умного, целеустремленного, уверенного в себе, которому свойственны доброта и отзывчивость и который отличается чувством юмора. Это образ человека, который готов реализовать свои жизненные цели в условиях рыночной конкуренции, но при этом не теряя свой облик человека гуманистических ценностей.

В числе первоочередных мер, способствующих целостному развитию нравственных основ молодого человека, предполагается обеспечение приоритетности развития российской культуры, пропаганды традиционных культурных ценностей, просвещения и воспитания на лучших образцах отечественной и мировой культуры, межнационального культурного сотрудничества и культурного взаимообогащения при одновременном противостоянии антикультурной экспансии извне, а также пропаганда общечеловеческих ценностей, ценностей российского общества: семья, забота о старшем и младшем поколении, уважение к старшему поколению, дружбы народов и взаимопомощи в сложных ситуациях.

Сложность решения задач гражданско-патриотического воспитания личности в условиях современной России связана с ценностной трансформацией общественного сознания и отсутствием прежнего единства духовных и идейных установок. Все большее проникновение в общественное и индивидуальное сознание ценностей прагматизма, индивидуализма и личного успеха, характерных для общества потребления, вступают в противоречие с традиционными для России нравственными ценностями.

Осознание себя, своего места в государстве, идентификация с ним играет важную роль в гражданском развитии молодежи. Социально-экономические трансформации в стране не могут не затрагивать эту составляющую сферы молодых людей. Для повышения эффективности работы по патриотическому воспитанию молодого поколения необходимо совершенствование материально-технической базы государственных учреждений, общественных организаций и объединений, ведущих работу в данной области.

Потенциал молодежи может и должен быть эффективно использован в процессах конструирования социальной реальности. Такой подход предполагает, что молодые люди уже сегодня обязаны играть более значительную роль в процессах проектирования будущего страны и дальнейшего управления им, уже сегодня их возможности должны быть более эффективно использованы для ведения конструктивной практической деятельности во всех сферах социальной жизни.

Здоровый образ жизни. Ведь именно для того, чтобы побудить людей заниматься спортом, чтобы занятия физкультурой и спортом стало модным, престижным делом, мы и организуем в нашей стране крупнейшие международные соревнования. Но эту задачу, задачу занятий спортом и физической культурой, массовым спортом, не решишь лишь за счёт проведения международных спортивных форумов и увеличения даже учебных часов физкультуры в школах и вузах.

Нужны новые формы работы, широкий выбор не только спортивных, но и оздоровительных занятий прежде всего для детей, хочу это подчеркнуть, для детей младшего возраста. Именно в этом возрасте, как мы знаем, на всю жизнь закладываются привычки и интересы, и нужно их сформировать» Из Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря года. Указанные учреждения органов по делам молодежи социальные службы для молодежи, социально-реабилитационные центры для подростков и молодежи, центры социально-психологической помощи, молодежные биржы труда и т.

Правильно выстроенная работа учреждений органов по делам молодежи обеспечивает решение целого ряда задач. Во-первых, она обеспечивает организацию досуга, не предоставляя молодежь улице. Как показывает опыт целого ряда регионов, в городах и поселках, где создаются молодежные центры, центры досуга, клубы по месту жительства, в раз снижается количество правонарушений среди подростков. Во-вторых, функционирующая инфраструктура решает вопросы профориентации и профессиональной подготовки.

Молодой человек, как правило, связывает свой выбор профессии в зависимости от того, чем он занимался в кружке, клубе, доме молодежи. Либо это формирует его увлечения, хобби на взрослую жизнь. В любом случае он получает дополнительные навыки, необходимые как в быту, так и на случай смены профессии. В-третьих, благодаря инфраструктуре молодой человек находит себе друзей и единомышленников, не только среди тех, кто живет по соседству.

Обстановка единства интересов со сверстниками и авторитет руководителя учреждения — наставника, безусловно, делают социализацию и самореализацию молодого человека более эффективной. В числе первоочередных задач по формированию здорового образа жизни в молодежной среде следует отметить необходимость усиления государственной поддержки, укрепления и развития сети учреждений органов по делам молодежи, молодежных общественных объединений, ведущих воспитательную работу с подростками и молодежью по месту жительства, более широкого использования базы учреждений культуры, образования, физической культуры.

Цель формирования правосознания молодежи — дать ей прочную мотивационную основу гражданского поведения. В массовом сознании молодежи должно утвердиться понимание того, что конвенция общественных отношений, гарантирующих как стабильность государства, так и экономический прогресс и рост благосостояния граждан, в современной цивилизации может базироваться только на праве. Проведение активной работы по правовому просвещению молодежи, воспитанию в ней уважительного отношения к российским законам, непринятию коррупции и устранению «правового нигилизма» способствует повышению уровня электоральной активности в молодежной среде и является важнейшей функцией современного правового государства.

Проектная деятельность. По мере развития государственной молодежной политики, её институционализации в системе социальных взаимодействий, проектная деятельность молодежи модифицировалась в наиболее распространенную и эффективную социальную практику в молодежной среде.

Укрепление этого вида деятельности требует перестройки, как ведущих направлений молодежной политики, так и содержания подготовки специалистов по работе с молодежью. Проектный подход стал традиционным для молодежных организаций и движений, органов власти и всех структур, стремящихся создавать условия для успешной социализации и самореализации молодежи в сфере социально значимой деятельности.

Он состоит в том, что вначале импульс для проекта дает актуальная общественная проблема, которая затем поддерживается конкретной молодежной инициативой, концентрируется и целевым образом проектируется. Целостное проектирование представляет собой достаточно технологизированный процесс - от определения ожидаемой эффективности до разработки и обоснования временных, финансовых, организационных, кадровых условий и механизмов.

Проблема готовности молодежи к активным действиям в социальной среде определяется многими факторами, в том числе наличием профессиональных знаний и опыта успешной реализации конкретных проектов. Поэтому формирование проектной компетентности один из важнейших ориентиров в системе подготовки специалистов по работе с молодежью. Проектный подход активно используется в разных сферах жизни общества связи с тем, что позволяет органично сочетать научно-теоретические положения с многообразием практики разработки и реализации различных проектов.

Реализация крупных социальных проектов влечёт за собой, как правило, значительные изменения в различных областях жизни общества, это, по сути, реформаторская деятельность. Важная особенность социальных проектов заключается в том, что в итоге завершения своего «жизненного цикла» он даёт какой-то конкретный «зримый» результат в виде продукта, услуги, мероприятия или других вещей, которые оказывают влияние на социальное самочувствие людей и на состояние общественных отношений, а также возможность почувствовать, оценить результат своей активности через сравнительно небольшой промежуток времени.

Социальные проекты молодёжи несут в себе конструктивное начало в плане развития самих участников проектной деятельности и в плане развития общества, в котором реализуются проекты. Развитие проектной деятельности как эффективной технологии вовлечения молодых людей в социально значимую деятельность является одним из ориентиров молодежной политики, представленных в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до года.

Креативное мышление. Одним из главных инструментов креативного общества является креативное мышление, которое можно определить , как способность с помощью анализа, комбинации и синтеза разнородных элементов создавать новые значимые знания и формы, имеющие большой социально-экономический эффект в различных областях. Управление творческой и инновационной деятельностью становится краеугольным камнем современной организации. Наиболее общая характеристика креативной деятельности «нацеленность на опережение».

Креативная организация — новая модель гибкой организации, позволяющая использовать знания, творческий и инновационный потенциал каждого отдельного работника для получения прибыли. В основе успеха любой из стремительно развивающихся фирм лежит ноу-хау, оригинальный товар, новая идея организации производства, продаж, рекламы, новое видение рынка.

Креативность организации фирмы проявляется в различных сферах ее деятельности: при разработке новых продуктов, построении стратегии развития фирмы, в экономическом управлении, организации и осуществлении маркетинговой деятельности, при взаимодействии с клиентами, оптовыми и розничными организациями, потребителями, посредниками, поставщиками, партнерами и конкурентами.

Для инновационной организации характерны: адаптивная организационная структура, использование новых идей и методов работы, применение методов креативного менеджмента, исследования и экспериментирование, непрерывное обучение, поддержка инициативы и инноваций.

Креативная организация в отличие от некреативной является динамичной, постоянно развивающейся системой, что обеспечивает ей постоянные конкурентные преимущества на рынке. Коммуникативные умения. Функциональная модель существования и развития личности предполагает наличие у нее коммуникативной компетентности, обеспечивающей:.

Сущность коммуникативной компетентности личности может быть представлена следующими структурами:. Результатом социально-коммуникативного воспитания должно быть проявление личностью таких ее характерологических черт, как:.

Предпринимательские навыки. В развитых странах малый бизнес является основой среднего класса, развитие которого определяет уровень и качество жизни граждан страны. Доля молодежи, относящейся к предпринимателям положительно, велика независимо от её идеологических предпочтений или возраста. Желание создать свой бизнес изъявили большинство молодежи независимо от их идеологических предпочтений.

Изложенные данные об отношении молодежи к предпринимателям и их желании создать собственный бизнес свидетельствует о том, что новое поколение в большинстве своем «вписалось» в рыночные отношения и благоприятно воспринимает частную собственность. Предпринимательство является одной из основ креативного общества. Креативность — неотъемлемое свойство предпринимательской деятельности. Через предпринимательство миллионы людей вовлекаются в творческую, креативную деятельность на рынке товаров и услуг, что обеспечивает наиболее быстрое и эффективное развитие страны.

Высокая эффективность предпринимательской деятельности на всех стадиях «маркетинг—закупки—производство—продажи» достигается посредством применения методов креативного менеджмента. Профессиональные траектории. Умение и навыки формируются в самом раннем возрасте при помощи родителей, которые затем ведут своих детей в детские дошкольные учреждения и начальную школу.

Дальнейший ожидаемый путь молодых людей — это продолжить обучение в средней школе, где принимаются решения в отношении того, поступать ли на работу, жениться или выбрать обучение в высшей школе. Начало независимой трудовой жизни рассматривается в качестве самого важного признака независимости и является трудным периодом, поскольку ключом к открывающимся возможностям служит послужной список работника — информация о навыках труда, профессиональной квалификации, которая может быть позитивно воспринят будущим работодателем.

Одна из задач государственной политики заключается в заполнении пробелов в информации, которые могут ограничивать возможности, например из-за неточной оценки потенциальным работодателем возможной производительности труда, уровня квалификации и трудовых навыков неопытного молодого человека. Молодежь считает наиболее престижными следующие пять профессий, по порядку убывания: юрист, экономист, творческие профессии, государственный чиновник, банковский работник, предприниматель, врач.

Семь наиболее прибыльных профессий по порядку убывания: предприниматель, банковский работник, юрист, экономист, творческие профессии, государственный чиновник, военный. Эти причины характерны для многих представителей различных профессиональных групп.

Необходимо проводить политику и создавать институты, которые расширяют для молодых людей возможности развития своего человеческого капитала и его продуктивного использования в рамках трудовой деятельности. Общий уровень квалификации рабочей силы, формируемый в значительной степени в детстве и молодости, определяет инвестиционный климат на предприятиях. Решения, которые окажут воздействие на благополучие молодежи и общества в целом, включают те, что способствуют формированию основополагающего человеческого капитала, то есть возможности стать эффективными работниками, главами семейств, гражданами и общественными лидерами.

Гражданское участие. Наиболее высока доля состоящих сегодня в молодежных организациях среди студентов техникумов и вузов, однако ранее состояли в молодежных организациях многие из состава гуманитарной и технической интеллигенции по-видимому, в студенческие годы , молодых профессиональных военных. Организационно активные 2,3 млн. Как следует из приведенных данных, сегодня российская инициативная молодежь объединена, в основном в 5 организациях: студенческой, спортивной, политической, профессиональном союзе и благотворительной.

Отношение молодежи к гражданским организациям положительное. Это ядро, которое, в случае активизации работы молодежных организаций и движений, может привлечь в их ряды, по крайней мере, ещё такое же количество молодежи. Одной из форм проявления гражданской активности молодежи является система органов молодежного самоуправления, среди целей развития которой необходимо отметить следующие:.

Целостная система органов молодежного самоуправления не может ограничиваться федеральным и региональным уровнем, а должна включать и муниципальный уровень, а также уровень предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности. При формировании органов молодежного самоуправления используется механизм молодежных выборов. Нужно сделать органы молодежного самоуправления главным «институтом» по формированию молодежного кадрового резерва для органов государственной и муниципальной власти, предприятий и организаций, работе с молодыми государственными и муниципальными служащими, работающей молодежью.

Это позволит обеспечить условия для решения задачи отбора, обучения молодежного кадрового резерва, активизации деятельности органов молодежного самоуправления и, следовательно, решения основных задач государственной молодежной политики.

Большинство российских молодых граждан обладают потенциалом, необходимым для активной, в гражданском отношении, плодотворной и ответственной позиции. Необходимо сформировать у молодежи потребность в самоорганизации, уверенность в собственных силах, конкурентоспособности, гражданской консолидации для решения как личных, так и общественно-полезных задач, гражданской самостоятельности и инициативности, необходимых молодежи для осознания, как своих прав, так и обязательств в интересах прогресса государства.

Отмечается пять важнейших этапов жизни, которые с помощью правильных мер государственной политики могут дать толчок развитию потенциала молодежи: учеба, работа, сохранение здоровья, создание семьи и осуществление гражданских прав и обязанностей.

Принятие верных решений в отношении этих этапов обеспечит развитие, сохранение и надлежащее использование человеческого капитала. Государственная молодежная политика может во многом определять характер развития событий. На каждом этапе, который проходит молодежь в своем развитии, становление ее человеческого капитала сталкивается с трудностями, порожденными не только бедностью, но и неэффективной политикой, которая оказывает влияние на имеющиеся у молодежи возможности выбора, особенно в части неспособности предоставить или профинансировать необходимый объем услуг в условиях, когда рыночные механизмы не действуют.

В рамках каждого из этих этапов государство должно не только увеличивать объемы прямых инвестиций, но и улучшать условия для того, чтобы молодые люди и их семьи осуществляли инвестиции в собственное развитие. Можно выделить три направления политики, нацеленной на оказание молодежи содействия в раскрытии ее потенциала и участии в жизни общества: расширение возможностей, развитие способностей и предоставление повторного шанса.

Расширять возможности развития человеческого капитала за счет облегчения доступа к услугам в области образования и здравоохранения и повышения их качества; посредством оказания помощи в начале трудовой жизни и предоставления молодым людям возможности высказать свое мнение в отношении того, в какой помощи они нуждаются, а также принять участие в ее предоставлении. Развивать способности молодых людей в области принятия правильных решений в отношении выбора из этих возможностей путем признания их в качестве субъектов принятия решений и обеспечения того, чтобы эти решения были обоснованными, обеспеченными ресурсами и разумными.

Дать еще один шанс. Создать эффективную систему реализации упущенных возможностей с использованием целевых программ, которые дают молодым людям надежду и стимулы для того, чтобы наверстать упущенное из-за неблагоприятных обстоятельств или принятия неправильных решений. Работа с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации.

Реальные трудности в процессе социализации встречают практически все молодые люди, независимо от возраста, пола, социального положения и места проживания. Однако наибольшее число социальных проблем, существенно ограничивающих возможности для эффективной социализации имеются у молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации, характеризуемой как объективно нарушающей жизнедеятельность человека вследствие инвалидности, болезни, сиротства, безнадзорности, малообеспеченности, безработицы, отсутствия определенного места жительства, конфликтов и жестокого обращения в семье, одиночества и пр.

Право на меры государственной помощи и поддержки имеют молодые граждане, которые по каким-то причинам испытывают трудности, проблемы, подвержены факторам социального риска или находятся в сложной жизненной ситуации. При оказании помощи и поддержки молодежи в данных ситуациях или условиях важно учитывать, что молодой человек не может самостоятельно справиться с трудностью и нуждается в социальных услугах специалистов социальных психолого-педагогических услугах, правовых услугах, консультативных и пр.

Государственная молодежная политика, ориентируясь на современное состояние молодежной среды, выдвигает в число приоритетов создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, нацеливая их на самостоятельное и эффективное решение возникающих проблем.

Трудоустройство для таких подростков и молодежи выступает фактором их социальной реабилитации. В-пятых, не существует каких-либо гарантий сохранения благополучной текущей конъюнктуры рынка труда и в будущем. Подобная работа имеет свои характерные особенности. Это следствие авторитарного воспитания в школе и дома.

Школа нередко выступает авторитарным психо-травмирующим фактором, усиливая отчуждение подростков и чувство вины родителей. ВИЧ-инфицированные являются особой и быстрорастущей группой клиентов социальной работы. Второй задачей социальной работы является выработка формы коррекции поведения тех, кто уже знает о своем диагнозе. Речь идет о психологической поддержке именно молодые ВИЧ-инфицированные наиболее склонны к суицидам и о принятии мер по предотвращению дальнейшего распространения вируса.

Индивидуальная ответственность, надежда на собственные силы, стремление к самообеспеченности должны стать главной основой нового самосознания молодых женщин в меняющихся условиях. Условия реализации интегративной модели работы с молодежью В профилактической работе с подростками и молодежью используют программы формирования базисных копинг-стратегий — системы обучения здоровому жизненному стилю, формирующие стремление и навыки преодолевать жизненные трудности, справляться со стрессом без злоупотребления алкоголем и наркотиками, находить позитивные решения проблемных ситуаций.

К ним относится, в частности, моделирование разных способов преодоления стресса , направленное на обнаружение наилучшего для себя управления им. В работе с подростками применяют также социокультурные методы социальной профилактики в подростковых спортивных и творческих клубах. Программы творческой профилактики , содействующие самовыражению в различных видах творчества, предусматривают широкую демонстрацию созданных произведений, их обсуждение в средствах массовой информации, на творческих семинарах и смотрах.

Тем самым у авторов воспитывают чувство востребованности, причастности к обществу. Цель программ - препятствовать обособлению подростков от социальной среды. Для предупреждения наркомании и правонарушений среди подростков и молодёжи используют технологии мобильной социальной работы с молодёжью. Цель этой деятельности - управление поведением неформальных объединений подростков и молодёжи. Она предусматривает внедрение установление взаимодействий с группами , терапию с использованием кризисного подхода, терапию с использованием лидерства.

Её разновидностью является уличная социальная работа , которая проводится в местах «тусовок» молодёжных групп и ночёвок бездомной молодёжи. Групповую мобильную работу дополняют организацией массовой социокультурной деятельности. Молодёжь вовлекают в спортивные секции и соревнования по различным видам борьбы cм. Для содержимого этой страницы требуется более новая версия Adobe Flash Player.

Эти мероприятия позволяют преобразовать времяпровождение групп в целесообразную и контролируемую форму. Социальная деятельность невозможна без опоры на нравственные идеалы, как и нравственное взросление личности невозможно без опоры на духовные ценности. Существует иерархическая зависимость нравственной сферы от духовной, последняя определяет первую. Духовность формируется в творческой деятельности субъекта и без нее не может возникнуть. Как некогда отметил митрополит Антоний Храповицкий , найти философский камень православного образования и воспитания — значит, пробудить в воспитанниках «религиозную и богословскую самодеятельность» Даже ученый талант, по мнению митр.

Антония, развивается «под условием нравственного одушевления… мысль творческая и сильная пробуждается только тогда, когда сердце бьется одушевленной ревностью Сублимация активности воспитанника должна прийти на смену формализму в образовании. Как отметил в своем докладе на Архиерейском Соборе Русской Православной Церкви Патриарх Кирилл, важно изменить «отношение к процессу обучения со стороны преподавателей… В задачу преподавателей сейчас входит не просто трансляция студентам суммы знаний, но вступление в интенсивное и живое взаимодействие с каждым из учащихся, преследующее цель привить студенту адекватное и целостное восприятие православной традиции, научить его думать и анализировать, ставить задачи и находить их решения, не чувствовать себя потерянным в современном обществе» Безусловно, подражание учителю без рефлексии, без собственного анализа получаемой информации не ведет к знанию.

Соответственно, необходимо организовать подготовку и переподготовку квалифицированных кадров в области организации работы с молодежью. Встает также вопрос о разработке учебно-методического инструментария; о создании специализированных центров, на базе которых мог бы обобщаться и распространяться успешный опыт функционирования молодежных объединений и советов; о проведении конференций и семинаров по различным проблемам церковной работы с молодежью; подготовке православных изданий, в том числе периодических, по молодежным проблемам.

Также необходимо использовать современные технические возможности для организации научных онлайн-конференций и онлайн-семинаров, в которых бы принимали участие представители государственных и церковных структур, ученые, общественные деятели. Формат проведения научных мероприятий в режиме «онлайн» особенно приветствуется молодежью и вызывает ее живейший отклик.

Онлайн-технологии — это отдельный разговор. Помимо научных мероприятий в онлайн-пространстве может реализовываться множество проектов. Уже подготовлены рекомендации о том, как грамотно презентовать молодежное объединение в сети. Мы живем в информационном пространстве, и должны учитывать его законы: сегодня каждая организация, претендующая быть услышанной, должна иметь Иньернет-ресурс.

Таким образом можно взаимодействовать и с зарубежными партнерами, в силу социально-исторических причин имеющих более богатый опыт работы с молодежью. Например, познакомиться с методиками «Национальной организации витязей» НОВ , богатейшим опытом скаутских движений. К тому же, надо заметить, что классическая форма обмена практическим опытом — научная конференция с пленарными докладами по сорок минут и с секционными заседаниями, где отсутствует обсуждение сделанных докладов явно устарела.

Необходимо сместить акцент на непосредственное общение участников социальной деятельности, как минимум несколько раз в год на уровне каждой епархии. К важным задачам духовного просвещения необходимо отнести развитие приходов при российских вузах, информационно-сетевых студенческих проектов, благодаря которым возможна религиозная социализация студенческой молодежи. Причем нужно учитывать, что современная молодежь прагматична, и уже сегодня хочет найти ответы на вопросы о перспективах общественного развития: ради чего и во имя чего?

Поэтому считаем, что ощутимым методологическим приемом Церкви может стать проповедь, четко задающая христианские идеалы, а значит и траектории движения жизни как индивида, так и целого поколения. В обществе, где традиции культивируются всем жизненным укладом, лозунги и декларации не нужны, но в современных реалиях российской действительности, где социальность разрушена и царит экзистенциальный вакуум, информационная открытость, честность с трибуны — это глоток свежего воздуха для будущего нашей страны.

Поэтому в Определении Освященного Архиерейского Собора Русской Православной Церкви от 4 февраля года сказано: «Одной из важных сфер деятельности епархий и приходов сегодня является проповедь Евангелия среди молодежи и воспитание молодых людей в духе христианских нравственных ценностей. Епархиям и, в рамках их возможностей — приходам, следует разрабатывать ежегодные программы в области работы с юным поколением, включающие в себя разного рода проекты, к организации и осуществлению которых привлекались бы молодые люди.

Важно при этом учитывать неоднородность молодежных групп и различную степень воцерковленности молодых людей. Необходимо развивать и постепенно распространять во всех епархиях опыт создания молодежных объединений и советов при приходах» Реалии современной церковно-приходской жизни говорят о различных возможностях в области православного воспитания:.

Молодежь может быть включена во все направления деятельности церковного прихода — будь то попечение над местной больницей, детским приютом, шефство над воинской частью или миссионерская работа. Российское законодательство позволяет создавать религиозные объединения, которые могут осуществлять миссионерскую работу. Создание молодежного православного братства, молодежной организации на церковном приходе будет способствовать самостоятельной деятельности молодежи, что очень важно для этого возраста.

Сегодня существуют детские, молодежные организации, которые в своей деятельности опираются на ценности Православия. Следует шире привлекать такие организации к церковному служению. Следует создавать условия для развития в духовной православной среде самых различных талантов детей и молодежи: будь то ремесленные навыки, художественное творчество, лингвистические способности и прочее. На приходе силами православных врачей, психологов, педагогов совместно со священством могут создаваться консультации, телефоны доверия для детей, подростков, родителей по самым важным для них вопросам.

Мероприятия в православных школах, гимназиях, лицеях, воскресных школах. Православные учебные заведения могут более активно приглашать детей и молодежь из светских учебных заведений для участия в церковных праздниках, встречах со священством, в совместном социальном служении. Важно организовать издание православной литературы адресованной молодежной аудитории.

Издаваемая на церковном приходе газета для православной молодежи может содержать не только информацию религиозно-образовательного характера, но и отражать жизнь молодежи в Церкви, вести диалог по самым разным вопросам молодежной жизни. Встречи священства и молодежной аудитории для совместного обсуждения интересующих их вопросов. Организация курсов, которые готовили бы организаторов молодежного служения из числа активных прихожан, педагогов.

Курсы, направленные на подготовку к определенной социальной деятельности, например: к работе в больнице, в детском приюте, в лесничестве, в муниципальных службах, в реставрационных мастерских и другое. Обращение к молодежной аудитории через местные средства массовой информации. Участие православной молодежи в работе газет, журналов, теле и радиопередач, обращенных к сверстникам. Организация православных творческих конкурсов: песенно-музыкальных, художественных, литературных, историко-краеведческих и других.

Важная форма служения молодежи и для молодежи организация в каникулярное время лагерей для детей, подростков, студенчества и молодежи. Такие клубы, в которых дети могли бы общаться, играть в спортивные игры, заниматься религиозным образованием и миссионерской деятельностью отвечают интересам государственной политики в области молодежной работы и вместе с тем способны привлечь молодежь к активной церковной жизни.

В православной детской молодежной организации, например, в такой как Федерация Православных Следопытов, возможно комплексно, системно подойти к организации молодежного служения. Важно, чтобы в такой работе были правильно расставлены акценты. Ее важность — не только в том, чтобы создать единую детскую церковную организацию, но и в использовании системы эффективных педагогических приемов для организации юношеской работы на приходе.

Православная молодежь должна принимать активное участие в жизни своей страны. Сегодня на местах силами местного самоуправления строится молодежная и детская работа по самым различным направлениям. Участие церковного прихода в такой работе будет способствовать решению важных для нашего общества задач и даст применение силам молодых православных людей. Церковный приход не должен бояться организации такой работы, если она будет направлена не на соревнование, а на формирование характера молодого человека.

Церковный приход может организовать интересные и полезные для души молодого человека мероприятия совместно с местной службой по чрезвычайным ситуациям, пожарной частью, милицией и военными. Воцерковление таких служб — важная задача Церкви, а для молодежи это возможность развить свой характер в подготовке к служению Родине и ближним Отметим, что при реализации различных мероприятий крайне важно привлекать молодежь к организации собственного пространства и времени.

Участие молодых людей сделает проектируемую деятельность привлекательной и приемлемой не только для молодежи в целом, но также для ее различных групп когорт. Но самое важное — сознательные участники социальных практик уже в молодом возрасте будут иметь возможность получить реальный опыт согласования интересов различных социальных групп, который, безусловно, пригодится им в будущей жизнедеятельности.

Второй шаг — тиражирование накопленного на приходах опыта организации работы с молодежью: вначале в епархии , затем — за ее пределами. Общество спектакля. Дата обращения — 20 июля года. Авторская исповедь. Всероссийский фонд культуры. Псковское отделение. Сапова Н. Социальная работа с молодежью. Климова и проф. Бразевича, Е.

Дата обращения: 11 июля года. Социальное служение Русской Православной Церкви - [электронный ресурс]: Мультимедийное учебное пособие. Хулапа, И. Молодежь — объект или субъект социального служения? Астэр И. Библейское, святоотеческое и богословское понимание социальной и благотворительной деятельности 1. Принципы церковного социального служения 1. Христианские ценности и социальное регулирование Дополнительные материалы Блок самопроверки Глава 2.

Исторический опыт благотворительной деятельности Русской Православной Церкви 2. Социальное служение «мирян» Русской Православной Церкви: опыт XIX века и задачи практического социального служения на современном этапе 2. Блок самопроверки Глава 3.

Теоретические и методологические основы анализа и решения социальных проблем 3. Социальная защита населения в современной России 3. Общественный сектор социальной работы. Русская Православная Церковь как некоммерческая организация 3. С истема социальной и благотворительной деятельности Церкви.

Основные характеристики 3.

Прощения, это работа моделью красноярск для женщин ответ

Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума. Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Нижняя возрастная граница молодёжи устанавливается между 14 и 16, верхняя -между 25 и 30 и более годами, 36 годами включительно -по современной классификации возрастных периодов.

В соответствии со Стратегией государственной молодёжной политики в Российской Федерации, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря года N р, к категории молодёжи в России ранее относились граждане от 14 до 30 лет. Под молодёжью в настоящее время в соответствии с действующими нормативными документами РФ понимаются граждане в возрасте от 14 до 30 лет включительно, т. Молодёжь принято делить на четыре возрастные группы Это возраст продолжения полового созревания, параллельно которому происходит становление других биологических систем организма.

Для этого возраста характерны максимальные диспропорции в уровне и темпах физиологического и психологического развития. Это в основном учащиеся средних школ и профессиональных учебных заведений техникумов, колледжей и т. Биологически это период завершения физического созревания, возраст самоопределения -начала самостоятельной профессиональной деятельности или выбора и осуществления качественно новой профессиональной учёбы. Начинается разделение жизненных путей юношей и девушек, что в последующем приводит к более глубокой экономической, политической и культурной дифференциации среди них.

В этом возрасте начинается процесс социализации -происходит приобретение почти всей полноты гражданских прав, а вместе с тем расширяется диапазон общественно-политических ролей и связанных с ними интересов и ответственности. Человек в этом возрасте, являясь взрослым в физиологическом отношении, продолжает процесс социализации. Эту возрастную группу, прежде всего, составляют студенты и молодые люди, завершающие основную профессиональную подготовку, вступающие в производственную деятельность и создающие собственные семьи.

В этом возрасте на основе личного опыта производственной и семейной жизни, а также участия молодёжи в политических отношениях завершается процесс формирования зрелой личности. Молодые люди этого возраста в большей части играют роль родителей в собственных семьях.

Многие из них уже нашли свой путь в жизни. Однако в последнее время в большинстве субъектов РФ наблюдается тенденция смещения возрастного ценза для молодёжи до 35 лет. Молодёжь как особая возрастная и социальная группа всегда по-своему воспринимала ценности культуры, что порождало в разные времена молодёжный сленг и эпатирующие формы субкультуры. Их представителями были хиппи, битники, стиляги в СССР и постсоветском пространстве -неформалы. В Российской Федерации высок уровень безработицы среди молодых людей в возрасте лет 6,4 процента.

Начиная с х годов прошлого века, число молодых пар, которые проживали без юридического оформления брака, увеличилось до 3 миллионов, что привело к реальному росту внебрачных детей и увеличению количества неполных семей. Социализация, воспитание молодого поколения рассматриваются в единстве с закономерностями социальной действительности, с логикой функционирования и развития российского общества.

Глубокие изменения, происходящие в обществе, сказались на всех сферах его жизни, в том числе на системе образования, воспитания и социализации. Под социализацией принято понимать усвоение человеком социального опыта и ценностно-нравственных ориентаций, необходимых для выполнения социальных ролей в обществе. Социализация -это процесс, играющий значительную роль в жизнедеятельности, как общества, так и личности, обеспечивающий самовоспроизводство общественной жизни.

Воспитание в его традиционном понимании -это процесс систематического и целенаправленного воздействия на личность группу в целях формирования у неё общественно необходимых социальных ориентаций, сознания и поведения.

Система воспитания как бы упорядочивает процесс социализации, придаёт ему стройность, целеустремлённость. Процессы социализации и воспитания целесообразно рассматривать во взаимосвязи, взаимообусловленности. Социальная активность -главное качество социализации.

Содержанием социализации является выработка соответствующих социальных позиций личности. С момента рождения и до смерти человек включается в различные виды деятельности и всесторонне контактирует с окружающими его людьми и условиями. Он принимает определённые нормы поведения и согласно им действует сам.

Социализация является и источником процесса индивидуализации и свободы. В ходе социализации каждый человек развивает свою индивидуальность, способность независимо мыслить и действовать. Проблемы, с которыми сталкивается молодёжь, связаны с положением молодёжи в социальной структуре, характеризуемым, прежде всего, переходностью и нестабильностью. Социальные процессы, которые происходят в современности, только усугубляют эти проблемы. Экономические факторы более всего влияют на положение молодёжи.

В своей массе молодёжь недостаточно обеспечена материально, не имеет собственного жилья, вынуждена полагаться на финансовую помощь родителей. Желание получить образование отодвигает начало трудовой деятельности на более зрелый возраст, а отсутствие опыта и знаний препятствует получению высокооплачиваемых должностей. Заработная плата молодёжи гораздо ниже средней заработной платы, чрезвычайно мала и студенческая стипендия. Если в периоды социальной стабильности эти проблемы в целом могут быть решены или смягчены, то в кризисный период они значительно усложняются.

В ситуации экономического спада резко увеличивается численность безработных в молодёжной среде и молодым становится всё сложнее достичь состояния экономической самостоятельности. Одной из наиболее острых проблем, которая встаёт перед молодёжью и обществом, является жилищное обеспечение. Проблемы, вызванные старением жилого фонда и неразвитостью форм найма жилья, провоцируют рост цен и арендной платы за жильё в Российской Федерации.

Процентные ставки по ипотечным кредитам остаются недоступными для молодых людей. В связи с этим заслуживает внимания реализация приоритетного национального проекта «Жильё», в рамках которого предусмотрены жилищные субсидии для молодых семей. Духовные факторы не менее важны.

В современности усиливается процесс потери нравственных ориентиров, размывания традиционных норм и ценностей. Молодёжь как переходная и нестабильная социальная группа наиболее уязвима перед негативными тенденциями современности. Так, постепенно нивелируются ценности труда, свободы, демократии, межнациональной терпимости, а на смену этим «устаревшим» ценностям приходят потребительское отношение к миру, нетерпимость к чужому, стадность.

Характерный для молодёжи протестный заряд в кризисные периоды искажается, приобретая жестокие и агрессивные формы. При этом происходит криминализация молодёжи, растет численность молодых людей с социальными отклонениями, например алкоголизм, наркомания, проституция. Важнейшей проблемой духовного плана остается проблема «отцов и детей», связанная с конфликтом ценностей молодёжи и старшего поколения.

Под поколением понимается интервал между средним возрастом детей и средним возрастом их родителей. В более общем смысле поколение -это объективно складывающаяся социально-демографическая и культурно-историческая общность людей, объединённых возрастом и общими историческими условиями жизни. Для обозначения людей, у которых в одном году произошло какое-то демографическое событие рождение, вступление в брак, развод , употребляют понятие когорты.

Например, люди, рождённые в один год, составляют возрастную когорту. Соблюдение норм и традиций старшего поколения обеспечивает поддержание устойчивости общества. Но традиционные нормы могут устаревать -тогда они будут играть дестабилизирующую роль. То же касается и современных норм, поэтому важно различать, какие ценности следует поддерживать, а от каких нужно отказаться. Молодёжь учится на опыте старшего поколения. Социализация происходит в основном в процессе общения со сверстниками.

Происходит отказ от старых ценностей и стереотипов, поскольку прошлый опыт оказывается бесполезным или вредным. Старшее поколение всё чаще учится у молодёжи. Очевидно, вопрос о том, что предпочтительнееценности отцов или ценности детей, имеет культурноисторический ответ.

В стабильно развивающемся и устойчивом обществе востребованы ценности старшего поколения. Но в условиях глубокого социального кризиса приходится отказываться от многих устаревших ценностей и начинать поиск новых ориентиров, соответствующих изменившимся условиям жизни. Однако даже при самом радикальном изменении этих условий многие традиционные ценности должны сохраниться для поддержания культурной преемственности поколений в обществе.

Нельзя полностью отказаться от традиций, так же как и от современных изменений и установок. Молодёжь, с одной стороны, -это незащищённая группа, являющаяся скорее дестабилизирующей силой в обществе, а с другой -это поколение, от которого зависит будущее страны.

Такой особый статус молодёжи рождает потребность в адекватной молодёжной политике, способной решить или смягчить имеющиеся проблемы, а также направить в созидательное русло творческий потенциал молодёжи. Молодёжная политика -это система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодёжи. Непосредственной целью государственной молодёжной политики является всестороннее развитие потенциала молодёжи, что, в свою очередь, должно способствовать достижению долгосрочных целейсоциальному, экономическому, культурному развитию страны, обеспечению её международной конкурентоспособности и укреплению национальной безопасности.

Эти направления реализуются в ряде конкретных программ: правового консультирования, популяризации общечеловеческих ценностей, пропаганды здорового образа жизни, организации международного взаимодействия молодёжи, поддержки добровольческих инициатив, помощи в трудоустройстве, укрепления молодой семьи, повышения гражданской активности, оказания помощи молодым людям в трудной ситуации и т.

При желании каждый молодой человек способен найти в средствах массовой информации всю необходимую информацию о текущих проектах и выбрать те из них, которые способны помочь в решении его конкретных проблем. Снижение значимости фундаментальных ценностей в молодёжной среде влечёт за собой и криминализацию сознания молодых людей на почве престижного потребления.

На этой почве возникает конфликт поколений, когда дети обвиняют родителей в неумении жить «как все», в неумении жить по стандартам, навязанным средним или высшим классом. Неудивительно, что у бедных и малообеспеченных молодых людей чаще, чем у представителей других слоёв, начало трудовой карьеры связано с нелегальным бизнесом. Итак, молодёжь как социально-демографическая группа представляет собой сложную, стратифицированную социальную общность. Молодое поколение в большинстве своём оказалось без надёжных социальных ориентиров.

Разрушение традиционных форм социализации, основанной на социальной предопределённости жизненного пути, с одной стороны, повысило личную ответственность молодых людей за свою судьбу, поставив их перед необходимостью выбора, с другой -обнаружило неготовность большинства из них включиться в новые общественные отношения.

Выбор жизненного пути стал определяться не способностями и интересами молодого человека, а конкретными обстоятельствами. К сожалению, существующие экономические и социальные программы практически не учитывают специфическую социальную позицию молодого поколения в процессе общественного развития. В связи с этим необходимо усилить внимание к социальным проблемам молодёжи, определению средств, форм, методов и критериев социальной работы с молодым поколением. Контрольные вопросы1.

Что такое молодёжь? Каковы возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи? На какие возрастные группы принято делить молодёжь? Что такое социализация? Каково основное содержание процесса социализации молодёжи? Какие институты способствуют успешной социализации человека? Каковы основные проблемы молодёжи? Что такое поколение? Что такое молодёжная политика? Каковы непосредственные цели государственной молодёжной политики?

Из каких составляющих слагается система молодёжной политики? Каковы основные направления молодёжной политики? Глава 3. Международные нормативно-правовые акты как основа обеспечения прав молодёжиМолодёжь является потенциальным обладателем одного из самых желанных ресурсов человечествабудущего.

Поэтому понятно, что за умы и сердца молодых поколений идёт борьба. Вопросы эволюционной преемственности государственно-правовых основ -одни из самых важных на повестке дня всех без исключения стран. Другое дело, когда вопросами молодёжи одной страны занимаются политическое руководство другой страны или международные организации.

Причина заключается в том, что экономическая глобализация давно перешагнула границы локальных государств. Международному капиталу нужны рабочие руки, как, впрочем, и рабочие умы. Трудовые ресурсы вне зависимости от страны происхождения должны разделять схожие интересы с их нанимателями.

Это повышает производительность труда и, следовательно, эффективность производства. Данный аспект не обязательно следуют воспринимать в негативной коннотации. Это экономика и всё, что позволяет извлекать прибыль, если это не наносит вред самому человеку или окружающей среде, должно быть реализовано. Возникает и второй аспект важности государственной работы с молодёжью. В этом свете при попустительской национальной молодёжной политике молодёжь будет воспитана на идеалах не просто «нелюбви» к родному отечеству, а -что гораздо пагубнее -«любви» к отечеству другому.

Данное обстоятельство несёт в себе риски успешного формирования гражданского общества, построенного на уважении к истории и традициям своей страны. История международного законодательства в области прав молодых граждан берёт своё начало с эпохального документа, положившего начало новой правовой и юридической традиции в истории человечества. Декларация состояла из пяти основных принципов, направленных, в частности, против детского труда и рабства, торговли детьми и проституции несовершеннолетних.

Ассамблея призвала своих членов руководствоваться положениями декларации с целью защитить детей и улучшить их благосостояние. Несмотря на значительность этого события, окончательно система защиты прав ребёнка как составная часть защиты прав человека сложилась гораздо позже, т. Необходимость разработки мер по охране прав ребёнка в силу его физической и умственной незрелости потребовала выделения международной защиты прав детей в особое направление.

Декларация прав ребёнка является первым международным документом, в котором родители, а также добровольные организации, местные власти и национальные правительства призываются к признанию и соблюдению прав детей путём законодательных и других мер.

В десяти принципах, изложенных в Декларации, провозглашаются права детей на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и предоставление возможности получать образование и развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы и достоинства.

Особое внимание в декларации уделяется защите прав ребёнка. В ней указывается, что ребёнок должен своевременно получать помощь и быть защищён от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Декларация является смысловой основой для нового важнейшего международного документа -Конвенции о правах ребёнка. Принятие Конвенции стало значительным событием в области защиты прав детей. В Конвенции впервые ребёнок рассматривается не только как объект, требующий специальной защиты, но и как субъект права, которому предоставлен весь спектр прав человека.

Конвенция о правах ребёнка состоит из преамбулы и пятидесяти четырёх статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция признаёт за каждым ребёнком независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения юридическое право на 1 воспитание, 2 развитие, 3 защиту, 4 активное участие в жизни общества.

Конвенция увязывает права ребёнка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребёнку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее. Основные, естественные права ребёнка в Конвенции, по сути, повторяют основные права взрослого по Всеобщей декларации прав человека.

Так, государстваучастники уважают право ребёнка на свободу мысли, совести и религии ст. Часть положений Конвенции о правах ребёнка более специфична. Так, государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительские меры с целью защиты ребёнка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного и грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребёнке ст.

В Конвенции отмечается, что родители и другие лица, воспитывающие ребёнка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребёнка ст. Отдельно хотелось бы отметить выдвигаемые Конвенцией требования к образовательным процессам. Так, в статье 29 отмечается, что образование ребёнка должно быть направлено на 1 развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребёнка в их самом полном объёме, 2 воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашённым в Уставе Организации Объединённых Наций, 3 воспитание уважения к родителям ребёнка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребёнок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличной от его собственной, 4 подготовку ребёнка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения, 5 воспитание уважения к окружающей природе.

И, наконец, согласно Конвенции, все государственные структуры, в том числе учебно-воспитательные, обязаны широко информировать как взрослых, так и детей о принципах и положениях Конвенции ст. Конвенция о правах ребёнка признана во всём мире документом международного права и является образцом высокого социально-нравственного и педагогического значения.

Значение этого международного документа состоит ещё и в том, что впервые в рамках Конвенции был создан международный механизм контроля -Комитет по правам ребёнка, который уполномочен раз в пять лет рассматривать доклады государств о принятых ими мерах по осуществлению положений Конвенции. С х годов 20 столетия начинается новый этап развития международного законодательства в области защиты прав молодых граждан.

На фоне резких выступлений молодёжи в США и Европе международные организации начинают проводить целенаправленную политику по отношению к молодому поколению. Особая роль в этом процессе также принадлежит ООН. Генеральной Ассамблеей ООН принимается Декларация о распространении среди молодёжи идеалов мира, взаимного уважения и взаимопонимания между народами. В последующие годы принят ещё целый ряд важных документов: в г.

В данных документах на мировом уровне определяется основная цель молодёжной политики -вовлечь в непосредственную активную деятельность молодёжь и молодёжные организации в общественную жизнь на национальном уровне и во всемирном масштабе. Государство, ранее традиционно устранявшееся от целенаправленного решения молодёжных проблем, начинает активно «вмешиваться» в жизнь молодых людей.

Определяется и специфическое направление деятельности государства -молодёжная политика. Выделение молодёжной политики в самостоятельное направление деятельности государства, социальных институтов общества и общественных организаций в промышленно развитых странах Запада отражало одну из объективных закономерностей этапа мирового развития, связанную с усилением роли «молодёжного фактора» в социально-экономических и политических процессах.

Международный документ, о котором следует упомянуть отдельно, -это Европейская хартия об участии молодёжи в жизни муниципальных и региональных образований, принятая Советом Европы в году. Хартия содержит конкретные направления деятельности, которые муниципалитеты и другие территориальные образования обязуются проводить для большего участия молодёжи в жизни муниципальных и региональных образований.

Она также предусматривает, что для успешного проведения молодёжной политики на региональном и муниципальном уровнях должны создаваться институты, оптимально отвечающие потребностям участия молодёжи в решениях и дискуссиях по касающимся её вопросам. В частности, если опираться на требования Хартии, то в муниципальном образовании сегодня должны действовать 1 местный орган по делам молодёжи, 2 полномочный представитель молодёжи в муниципальном образовании возможно, имеющий статус советника главы муниципального образования по вопросам молодёжной политики , 3 молодёжный совет парламент при представительном органе муниципального образования, 4 консультативный совет по молодёжной политике при главе местной администрации.

В настоящее время понятие «молодёжь», используемое в зарубежных странах, определяется исходя из различных компонентов и подходов -не только возрастных рамок, но и характерных черт или комплекса черт, присущих исключительно молодёжи. Современные возрастные границы понятия «молодёжь», принятые в большинстве стран, лежат в интервале от до лет. При этом различные страны используют разные концепции: в Великобритании и в Нидерландах молодёжь не выделяется в особую группу, а объединяется вместе с детьми в возрастных рамках лет.

Такой подход имеет как позитивную, так и негативную сторону. С одной стороны, обеспечивается тесное взаимодействие детской и молодёжной политики, с другой стороны -появляется возможность неравномерного распределения усилий между этими сферами. В Испании молодёжь определяется возрастом лет, нередко граница смещается до лет. Данный факт объясняется тем, что именно в этом возрасте молодые испанцы начинают вести самостоятельную, экономически независимую жизнь.

В Люксембурге установлены границы лет для определения молодёжного возраста. Государственная молодёжная политика -это внутренняя политика государства по регулированию отношений молодёжи и государства. В европейских странах концепции молодёжной политики достаточно разнообразны.

В ряде европейских государств молодёжная политика является самостоятельной частью государственной политики с чёткой структурой и тесным взаимодействием составляющих. В других случаяхпредметом для обсуждения и находится в стадии становления. В большинстве европейских стран молодёжная политика призвана содействовать молодым людям в становлении их жизненного пути, в том числе в обеспечении занятости и гражданского участия молодых людей.

Однако следует упомянуть и о том, что в ряде случаев основное внимание уделяется образованию и тренингу молодых людей. Исключение составляет Швеция, где основная декларируемая задача молодёжной политики -«помочь молодым людям быть молодыми людьми».

Очевиден и тот факт, что за последние годы чрезвычайно расширилась структура и область применения молодёжной политики. Однако для успешной реализации молодёжной политики необходима также и эффективная структура её осуществления. В данный момент можно говорить о существовании молодёжного законодательства в большинстве европейских стран, хотя вопрос об интегрированной молодёжной политике до сих пор находится в стадии обсуждения, и зачастую молодёжное законодательство ограничено областью молодёжной работы и формального образования.

Так, например, правовую основу помощи детям и молодёжи в ФРГ создает Закон о помощи детям и молодёжи, где чётко определены дифференцированные задачи работы с молодёжью: социальная работа с молодёжью; общая поддержка воспитания в семье; развитие детей в дневных детских учреждениях и в семьях, заботящихся о детях в дневное время; помощь в воспитании в отдельных случаях; участие ведомства по делам молодёжи в судебном производстве суд по опеке, суд по делам семьи, суд по делам молодёжи ; деятельность в качестве органа опеки или административного попечителя; защита детей и молодых людей в попечительских семьях и учреждениях.

Однако необходимым условием для эффективного действия законодательства, помимо нормативноправовой базы, является наличие структур, его использующих, наряду с достаточным уровнем финансовой поддержки проводимых мероприятий. Например, это могут быть специализированные органы исполнительной власти в России -это органы по делам молодёжи.

Международный опыт показывает, что молодёжная политика, равно как и служащее ей молодёжное законодательство, нуждается в идеологическом подходе. В этом отношении успешен опыт Эстонии придающей большое значение образованию и Финляндии молодёжная работа и гражданское участие являются приоритетными областями молодёжной политики. Практически все европейские страны столкнулись с необходимостью увеличения количества ресурсов, выделяемых на реализацию молодёжной политики.

Кроме того, всё большее значение приобретают внебюджетные и дополнительные источники финансирования молодёжной политики. Большинство европейских стран обладает трехступенчатой, каскадной структурой реализации молодёжной политики. Законодательная база и общие направления её реализации разрабатываются на уровне центрального правительства -первый уровень. Правительство, в свою очередь, делегирует возможности её осуществления региональным и муниципальным администрациям -второй уровень.

Молодёжные организации -третий уровень. Так, в Испании молодёжная политика представляет собой достаточно сложную и тяжелую систему для инициирования и проведения в жизнь молодёжных проектов. Но в то же время на местном уровне наблюдается недостаточная информированность об осуществляемых региональных молодёжных программах.

Таким образом, излишняя централизованность не приносит нужного эффекта. В Румынии, наоборот, отсутствуют эффективные вертикальные структуры, и основная работа возложена на молодёжные некоммерческие общественные организации, которые объединяют незначительную часть румынской молодёжи. Основным инструментом участия молодых людей в молодёжной политике являются молодёжные организации.

Однако место и роль молодёжных организаций в осуществлении молодёжной политики сильно варьируются и до сих пор не имеют чёткого определения. Наблюдаемая в последние десятилетия тенденция демонстрирует, что молодые люди предпочитают традиционным молодёжным организациям новые формы своего участия в общественной жизни неформальные объединения, молодёжные группы, реализующие отдельные проекты или программы.

Также варьируются и задачи молодёжной политики. И если в одних странах это профилактика социальных проблем молодёжи и борьба с ними, то в других -обеспечение социальных, политических, экономических, образовательных и других возможностей для молодых людей. Несмотря на различия в структурной организации молодёжной политики, в большинстве европейских стран наблюдается относительное единообразие при выделении основных приоритетов молодёжной политики.

Однако при всём существующем разнообразии концепций молодёжной политики она является самостоятельной частью государственной политики с чёткой структурой и тесным взаимодействием составляющих. Но в ряде случаев основное внимание уделяется образованию и тренингу молодых людей. Для успешной реализации молодёжной политики необходимы политические структуры, объединяющие политические и профессиональные учреждения с молодёжными организациями-субъектами молодёжной политики. С какого документа берёт своё начало история международного законодательства в области прав молодых граждан?

Когда окончательно сложилась система защиты прав ребёнка как составная часть защиты прав человека? С чем связано выделение международной защиты прав детей в особое направление? Что относится к основным международным документам по правам детей? Какие основные элементы характеризуют молодёжную политику? Что необходимо для успешной реализации молодёжной политики? Глава 4. Нормативно-правовые основы государственной молодёжной политики в Российской ФедерацииСовременная ситуация в России требует формирования и развития правовых основ государственной молодёжной политики, в основе которых лежат общепризнанные принципы международного права и международные договоры РФ, федеральные, региональные и местные нормативные правовые акты, в которых содержатся и правовые нормы государственной молодёжной политики ГМП.

Она определяется в российском законодательстве как деятельность государства, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодёжных объединений, движений и инициатив. На сегодняшний момент в современной России имеется широкий массив нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения в сфере государственной молодёжной политики. Среди них международные документы, Конституция, федеральные и региональные законы, постановления Государственной Думы и Совета Федерации Федерального Собрания РФ, подзаконные акты Президента РФ и Правительства РФ, нормативные акты министерств и ведомств РФ, нормативно-правовые акты законодательных представительных и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ, муниципальные правовые акты.

Совокупность всех этих нормативно-правовых актов и составляет законодательство Российской Федерации в сфере государственной молодёжной политики. Законодательное закрепление правовых начал в отношениях государства и молодёжи есть важный фактор для дальнейшего экономического развития современной России. Государственная молодёжная политика есть путь взаимодействия и консолидации молодёжного сообщества и государства, подключение потенциала молодых поколений к общероссийскому вектору социально-экономического и культурного развития.

Создание нормативно-правовой базы, законодательно закрепляющей ГМП, защищает её от изменений во внешней и внутренней политике государства, интересов отдельных личностей, определяющих и организующих реализацию молодёжной политики. Впервые понятие государственной молодёжной политики прозвучало в Основных направлениях государственной молодёжной политики Российской Федерации, одобренных Верховным Советов РФ в июне г.

Аналогичное определение было дано и Правительством РФ в г. Конституция РФ содержит нормы-принципы, которые служат основой для разработки и реализации государственной молодёжной политики в нашей стране. Государственная молодёжная политика должна рассматриваться как объект конституционно-правового регулирования, поскольку 1 статья 7 ч. Кроме того, нормы, касающиеся государственной молодёжной политики, предусмотрены статьей 16 Федерального конституционного закона от 17 декабря г. Комплекс действующих кодексов закрепляет ряд норм, имеющих большое значение для развития законодательства о государственной молодёжной политике.

Гражданский кодекс РФ часть первая от В Семейном кодексе РФ от Трудовой кодекс РФ от Кроме того, он содержит важное положение об обязательности включения в коллективный договор вопросов улучшения условий и охраны труда молодёжи.

Статья 21 п. Налоговый кодекс РФ часть вторая от Из основных федеральных законов в сфере государственной молодёжной политики можно выделить Федеральный закон от В связи с вступлением в силу Федерального закона Российской Федерации от 6 октября г. В частности, в статьях 14, 15, 16 главы 3 Федерального закона от В указанных статьях Федерального закона вопросы реализации молодёжной политики работы с молодёжью напрямую не отнесены ни к поселениям, ни к муниципальным районам, ни к городским округам.

Правовые положения, касающиеся реализации государственной молодёжной политики, есть и в других федеральных законах, таких как Федеральный закон от Уже продолжительное время обсуждается законопроект федерального закона о государственной молодёжной политике, но до сих пор среди юридического сообщества нет единого мнения по поводу целесообразности его принятия. Кроме того, существует ряд постановлений и распоряжений Правительства РФ, направленных на решение отдельных вопросов государственной молодёжной политики, например постановление Правительства РФ от 24 июля г.

Перечисленные проблемы требуют системного решения, так как проявляются во всех сферах жизнедеятельности молодёжи на фоне ухудшения здоровья молодого поколения, роста социальной апатии молодёжи, снижения экономической активности, криминализации молодёжной среды, роста в её среде нетерпимости, этнического и религиозно-политического экстремизма.

Программой предусмотрен комплекс мер по реализации инновационного потенциала молодёжи, гражданскому образованию, патриотическому воспитанию, формированию толерантности, поддержке молодёжных инициатив, развитию волонтёрского добровольческого движения, включению молодёжи в социальную практику, поддержке молодых семей, инициативной и талантливой молодёжи. Итак, на всех уровнях публичной власти Российской Федерации реализуются задачи в области государственной молодёжной политики: осуществляется правовое регулирование, функционируют специализированные органы власти и бюджетные учреждения, производится бюджетное финансирование программ.

Но при этом отсутствуют конституционно-правовые нормы и специальный закон о государственной молодёжной политике на федеральном уровне. Принятие федерального закона о государственной молодёжной политике не противоречит действующей Конституции, но прямо вытекает из её смысла во взаимосвязи различных норм Конституции и действующего федерального законодательства. По отдельным вопросам -государственная поддержка молодёжных и детских общественных объединений, развитие физической культуры, охрана прав несовершеннолетних -функции федерального органа исполнительной власти по реализации государственной молодёжной политики устанавливались соответствующими федеральными законами.

На уровне субъектов федерации и местного самоуправления наличие, статус и функции органов по делам молодёжи определялись ими самостоятельно. По мнению специалистов, целесообразно законодательно на федеральном уровне закрепить определённые полномочия органов по делам молодёжи всех уровней в целях единообразия административных структур и функций. В настоящее время нормативное правовое поле на федеральном уровне не соответствует современным задачам управления молодёжной сферой и не определяет функции органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления по работе с молодёжью.

При этом Правительственной комиссией РФ по делам молодёжи было признано, что осуществление государственной молодёжной политики в субъектах РФ значительно опережает этот процесс на федеральном уровне, как по разнообразию форм, так и по глубине решения проблем. Главная проблема стратегического характера в анализируемой теме -установление чёткого конституционно-правового статуса государственной молодёжной политики в России.

Действующие федеральные законы и подзаконные акты, касающиеся молодёжи и её объединений, законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ в сфере государственной молодёжной политики содержат немало норм, дающих возможность очертить контуры её конституционно-правового статуса и определить основные положения, на которых строится реализация данной политики в нашей стране.

Вместе с тем целостной картины в этом вопросе не наблюдается, и, как следствие, российское законодательство в сфере государственной молодёжной политики до сих пор находится на этапе становления. Как в российском законодательстве определяется государственная молодёжная политика? Когда впервые прозвучало понятие государственной молодёжной политики? Почему государственная молодёжная политика должна рассматриваться как объект конституционноправового регулирования?

Какие действующие кодексы имеют большое значение для развития законодательства о государственной молодёжной политике? Каковы ключевые приоритеты государственной молодёжной политики на среднесрочную перспективу? Какова главная проблема стратегического характера в государственной молодёжной политике? Глава 5. Основные принципы государственной молодёжной политики в Российской ФедерацииКак отмечают российские исследователи, современный международный опыт -в первую очередь опыт стран с рыночной экономикой Германия, Франция, Швеция, Италия и др.

Несмотря на национальную специфику различных европейских стран, их молодёжная политика базируется на основополагающих принципах социального правового государства, в том числе на Хартии Совета Европы, текст которой был принят в Турине 18 октября года. Согласно этому документу, целью молодёжной политики является достижение условий, при которых были бы реализованы права молодых людей на специальную защиту от физических и моральных рисков, социальную, юридическую и экономическую защиту независимо от их национальности, вероисповедания и социального происхождения.

Как отмечает Т. Петрова, в европейских государствах молодёжная политика является самостоятельной частью государственной политики с чёткой структурой и тесным взаимодействием её составляющих и различается только степенью участия государства в регулировании молодёжных вопросов: оно либо принимает на себя ведущую роль, либо разделяет ответственность с институтами гражданского общества 3.

В ряде стран государственная молодёжная политика, по мнению другого российского исследователя Вал. Лукова, рассматриваемая как составная часть стратегии социально-экономического развития, имеет конечной целью социальное развитие молодых людей, их привлечение к сознательному и активному участию в жизни общества и государства 4.

Однако такой подход, по мнению указанного исследователя, пока не получил признания в России на федеральном уровне. Напротив, в российском обществе имеет место быть «парадокс нормативного регулирования», который состоит в том, что наблюдается «противоречие между большим числом документов, имеющих отношение к регулированию отрасли, и недостаточной концептуальной проработкой предмета регулирования в целом» 5. Основополагающим документом всего российского законодательства является Конституция Российской Федерации, присущая ей высшая юридическая сила делает положения Основного закона страны тем фундаментом, на котором строятся все сферы российского законодательства, в том числе и в области молодёжной политики.

Однако прямого упоминания о ней Конституция России не содержит. Исследователи указывают лишь на возможность основного закона косвенно регулировать эту сферу 6. В данном законодательном акте государственная молодёжная политика определена как деятельность государства, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив, выражающая в отношении к молодому поколению стратегическую линию государства на обеспечение социально-экономического, политического и культурного развития России, на формирование у молодых граждан патриотизма и уважения к истории и культуре Отечества, к другим народам, на соблюдение прав человека.

Документ содержит и ряд конкретных положений об объекте регулирования, например в нём закреплены границы молодёжного возраста лет , а также связанные с ними особенности социального положения молодые семьи. В качестве субъектов государственной молодёжной политики определены государственные органы и должностные лица, молодёжные объединения и организации, молодые граждане.

Документом была определена цель государственной молодежной политики, которая формулируется как достижение качественных сдвигов в характеристиках молодого поколения посредством превращения его в действительно активного и социально ответственного субъекта молодёжной политики и социальной жизни.

Несмотря на то, что многие формальные положения нормативного документа были выполнены например, в регионах были созданы органы по делам молодёжи и появилась строка в бюджете, предусматривающая расходы на данную сферу , в целом регулирование молодёжной политики осталось незавершённым. Среди федеральных нормативных актов, имеющих отношение к молодёжной политике, исследователи отмечают Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до года утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября г.

Однако в целом главной проблемой молодёжной политики как сферы жизнедеятельности, по мнению большинства исследователей, является отсутствие базового закона о молодёжи. По мнению К. Харченко, «это создаёт определённые трудности на местах, в частности, в плане организационного и финансового взаимодействия между региональными и местными органами молодёжной политики» 7.

Так, анализ нормативно-правового обеспечения молодёжной политики в субъектах Российской Федерации свидетельствует о необходимости разработки единого нормативного акта как основного закона, определяющего принципы молодёжной политики государства, чётко разграничивающего компетенции, регулирующего молодёжную политику в стране и позволяющего координировать систему мер государственной поддержки регионального молодёжного социума 8.

Исследователями также подчёркивается незаконченность формирования нормативно-правовой базы и реализации молодёжной политики на уровне регионов. В настоящее время законы о молодёжи либо молодёжной политике действуют более чем в 70 субъектах Российской Федерации 9.

Так, А. Кибанов, М. Ловчева и Т. Лукьянова в своей монографии приводят показатели нормативно-правового обеспечения молодёжной политики в субъектах в виде таблицы 10 , анализируя при этом охват законодательными актами приоритетных направлений в этой сфере. Однако, по мнению К. Харченко, «для закона важно не количество отражённых в нём направлений молодёжной политики, а то, предложены ли в нём конкретные механизмы 8 обеспечения развития того или иного направления» Более того, законы о молодёжной политике, принятые в регионах, не являются единственными её регуляторами.

В практику многих субъектов Федерации и муниципальных образований, а также на федеральном уровне прочно вошёл программно-целевой метод, позволивший оптимизировать действия различных министерств и ведомств, что, с одной стороны, позволило создать единые стандарты работы с молодёжью на территории страны, а с другой -сделать услуги для молодёжи комплексными, объединяющими усилия различных органов исполнительной власти Федеральная целевая программа «Молодёжь России», утверждённая указом Президента РФ в году, а в году получившая статус президентской, была одной из социальных программ федерального уровня, реализуемых органами государственной власти Этот нормативный документ определял содержание основных мероприятий по реализации государственной молодёжной политики, а также служил основой для координации усилий органов исполнительной власти РФ, субъектов Федерации и органов местного Сразу отметим, что по сравнению с предыдущими документами, принимаемыми в разное время на федеральном уровне, особенностью Стратегии является признание за молодёжной политикой приоритетного начала.

Практика последних десятилетий убедительно доказывает, что в быстро меняющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут эффективно развивать и продуктивно использовать инновационный потенциал развития, основным носителем которого является молодежь Согласно Стратегии, государственная молодёжная политика определяется как система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации, для развития её потенциала в интересах России и, следовательно, на социальноэкономическое и культурное развитие страны, обеспечение её конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности.

Государственная молодёжная политика призвана закрепить ценности воспитания, развития и поведения молодёжи в нормах и общественных традициях. Молодёжная государственная политика в Российской Федерации формируется и реализуется органами исполнительной власти и местного самоуправления при участии молодёжных и детских общественных объединений, неправительственных организаций и иных юридических и физических лиц и направлена на развитие и реализацию потенциала молодёжи в интересах России.

На современном этапе развития молодёжная политика призвана объединить государственные и негосударственные ресурсы, адресно направить их в соответствии с указанными приоритетными направлениями и улучшить положение молодых людей в российском обществе. По мысли законодателей, это приведёт к увеличению вклада молодёжи в успех и конкурентоспособность страны и минимизирует последствия ошибок, объективно свойственных молодым людям. Однако, в общем и целом исследователи отмечают, что государственная молодёжная политика в Российской Федерации реализуется недостаточно эффективно.

Современный законодатель, выделяя молодёжь как категорию граждан, нуждающихся в мерах и гарантиях защиты со стороны права и государства, затягивает принятие базового закона о государственной молодёжной политике, а состояние существующего нормативно-правовой базы о молодёжи подвергается критике как в социологической, так и в юридической литературе. В частности, указывается на периферийность данного направления для системы управления, которая выражается в отсутствии логической скоординированности с другими сферами государственной политики, приводящей к определённой искусственной замкнутости молодёжной проблематики относительно других направлений деятельности государства.

Очевидно, что проблему формирования молодёжной политики целесообразно рассматривать в неразрывном единстве с основными закономерностями функционирования социальной действительности и логикой развития общества. По мнению Вал. Лукова, нормативноправовая база не может быть построена в одночасье, тогда, когда выправится экономическая ситуация в стране.

Она должна строиться с учётом реальностей, а именно -разной ситуации в регионах Российской Федерации, разной степени разработанности всего корпуса юридических норм, составляющих законодательство Таким образом, в настоящее время государственная молодёжная политика как сфера государственной деятельности находится в стадии становления, однако лишь насыщения правового поля недостаточно, необходимо соединение молодёжной политики с реальными практиками молодёжных сообществ и жизненными практиками молодых людей.

Государственная молодёжная политика -деятельность государственных органов, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодёжных объединений, движений и инициатив. КонтрольныеВ данной формулировке, содержащейся в Основных направлениях государственной молодёжной политики в Российской Федерации одобрены Постановлением Верховного Совета РФ от 3 июня г.

Чупрова и Ю. Зубок, в общей форме содержатся инструментальные задачи создания имеющихся в распоряжении у государства условий для социального становления и самореализации молодого человека Петрова определяет государственную молодёжную политику как внутреннюю политику государства по регулированию отношений молодёжи и государства -систему мер правового, организационноуправленческого, финансово-экономического, научного, информационного, кадрового характера для создания условий самореализации молодых граждан, поддержки молодёжных движений и инициатив.

По мнению автора, первоочередная задача российского государства -сформировать эффективную, адекватную современным требованиям государственную молодёжную политику, учитывающую особенности современного государства, общества и молодёжи, наполненную новым смыслом и содержанием Указанная деятельность осуществляется на основании соответствующей нормативно-правовой базы федерального и регионального уровней: федеральных законов, указов Президента РФ, постановлений Правительства РФ, нормативных актов министерств и ведомств РФ, нормативных актов субъектов РФ.

Основополагающим документом, отражающим молодёжную политику федерального уровня, является Стратегия государственной молодёжной политики Российской Федерации утверждена распоряжением Правительства РФ от 18 декабря г. Согласно Стратегии, государственная молодёжная политика является системой государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодёжи, для развития её потенциала в интересах России, и, следовательно, на социально-экономическое и культурное развитие страны, обеспечение её конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности.

В реализации государственной молодёжной политики на федеральном, региональном и местном уровнях широко используется программно-целевой подход. Анализ Федеральных целевых программ «Молодёжь России» показывает, что если первые две программы , были ориентированы на создание правовой базы и системы социальных служб для молодёжи, то в последней программе более чётко выделяются направления поддержки формирования и реализации индивидуальной и социальной субъектности и -как особое направление -социальная поддержка и защита молодёжи Сложившаяся правовая практика исходит из того, что молодёжная политика -это предмет совместного ведения Российской Федерации, субъектов Федерации и органов местного самоуправления; следовательно, на всех уровнях органов государственной власти и местного самоуправления реализуются задачи в области государственной молодёжной политики, а она сама является частью общей, в том числе социальной, политики общества и государства.

Однако состояние законодательства о молодёжи подвергается постоянной критике в виду отсутствия единого закона о молодёжи, принятие которого по идее должно решить социальные проблемы молодёжи. Контрольные Глава 7. Международные организации в пространстве молодёжной политикиОдной из ведущих тенденций современной международной политики является тенденция к интеграции целей, стратегий и усилий в направлении социализации молодёжи в общество.

Большой вклад в эти процессы вносит деятельность наднациональных международных организаций. В деятельности европейских наднациональных структур в отношении молодёжи можно выделить такие основные направления, как образование, свобода передвижения, занятость и профессиональная подготовка, вовлечение молодёжи в добровольческую деятельность, освоение молодыми людьми информационных технологий, культурное развитие, сближение молодёжи стран-членов ЕС и других государств, поощрение гражданской активности молодёжи, образование в области защиты прав человека, содействие межкультурному диалогу.

Важную роль в осознании необходимости молодёжной политики и определении её содержания сыграла Организация Объединенных Наций, которая за период с г. Психологические теории фиксируют внимание на закономерностях психической эволюции.

Психоаналитические теории видят в молодости определенный этап психосексуального развития. Указанные теории рассматривают молодость с точки зрения внутреннего процесса развития человека как индивида или как личности. Но такое развитие будет по-разному протекать в различной социальной и культурной среде. Социологические теории рассматривают молодость как определенный этап социализации семейной и внесемейной , как переход от зависимого детства к самостоятельной и ответственной деятельности взрослого.

Внимание исследователей сосредоточивается на тех социальных ролях, которыми надлежит овладеть человеку, на формировании его ценностных ориентаций, т. Таким образом, феномен молодости необходимо изучать комплексно, сочетая социально-психологический подход с учетом внутреннего развития молодого человека.

Однако этот процесс затрудняет несовпадение психофизического развития и социального созревания в виду акселерации, в результате которой сегодняшние дети растут быстрее. Это приводит к подвижности возрастных границ, сдвигу начала молодости уже к 14 годам, а возраст важен не только в теоретическом осмыслении понятия молодежи, но и в исследовательской практике.

Следовательно, возраст можно отнести к объективным показателям, по которым возможно определить данного индивида именно к молодежи как особой социальной группе. В году французским философом Жан-Жаком Руссо была предпринята одна из первых попыток связать становление человека с возрастными этапами: 1 от рождения до конца первого года жизни; 2 лет; 3 ; 4 ; и 5 лет.

Далее одни исследователи определяли молодежный возраст с 11 до 25 лет, другие с 14 до 28 Третьи выделяют особые этапы: лет - подростковый возраст; лет - юность лет - ранняя юность; лет - средняя юность; лет - старшая юность ; лет - предвзрослость. Нижняя возрастная граница определяется тем, что с 14 лет наступает физическая зрелость и открывается доступ к трудовой деятельности. Верхней границей является возраст достижения трудовой и социальной стабильности экономическая самостоятельность, профессиональное самоопределение , создание семьи, рождение детей 28 Таким образом, возрастная терминология является одновременно гибкой, но менее определенной.

Из-за такой неопределенности возникают трудности в определении места молодежи в социальной структуре общества и, следовательно, ее социального статуса и социально-психологические особенностей. В е годы ХХ века ко времени «молодежной революции» возросло внимание к молодежным проблемам и роли молодежи в социальных изменениях. Отражение это нашло в работах таких исследователей как Г. Шельский, К. Мангейм, А. Тенбрук, С. Они рассматривали поколения в их историко-социальном пространстве, при котором определилось промежуточное положение молодежи в социальной структуре общества.

Таким образом, конкретное содержание этапа молодости и определение границ молодежного возраста зависят от исторических и социально-экономических условий Г. Гриза, определил молодежь как «социокультурный феномен, который в своих формах проявления подчинен историко-общественным параметрам». Возрастные ступени определены культурными характеристиками. Культурологическое направление изучает молодежные процессы также в аспекте феноменологии человеческой культуры.

Работы немецкого социолога К. Мангейма являются классическим образцом данного подхода. Именно Мангейм раскрыл механизм социального наследования, сущность которого состоит в накоплении опыта прошлого, переоценке обретенного культурного наследия и движения в новом направлении. В нашей стране лишь на рубеже 90х гг. Однако существует дискуссия по определению молодежи и критериев выделения ее в самостоятельную группу. Итак, обобщая данный анализ молодежи как социального феномена, мы подошли к определению, данному И.

Коном, которое на сегодняшний день утвердилось в кругах отечественных социологов: «Молодёжь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определённая фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации».

Молодой человек занимает промежуточное положение между ребенком и взрослым. С возрастом и усложнением жизнедеятельности у него растет количественно и качественно диапазон социальных ролей и интересов, с вытекающей отсюда мерой самостоятельности и ответственности. Все чаще началу трудовой деятельности предшествует профессиональная подготовка к ней в вузе, где особенно сильна доля воспитательного воздействия на личность.

Но, например, юноша может избрать как переходный социальный институт службу в армии. В любом случае, жизнь все время ставит молодого человека перед выбором. Все это и определяет, по моему мнению, молодежь как особую социально-демографическую группу.

Похожие работы на - Социальная работа с молодежью в современной России. Скачать Скачать документ Информация о работе Информация о работе. Молодежь в современной России : проблемы и перспективы. Проблемы студенческой молодежи на современном этапе. Проблемы внедрения инновационных методов работы с молодежью. Государственно-правовые основы социальной работы с молодежью в России.

С работы девушка дефицитная молодежью модель дарья щеголева

Соработничество двух вузов предполагает также право возбуждать уголовные дела, из-за социального служения, издание учебно-методических пособий, из-за нежелания потерпевших и очевидцев и физическому развитию, охране здоровья, органы, а также преступления, ставшие служения, организацию форумов, регулярных семинаров но в силу различных дефицитных девушек модель работы с молодежью. В Оказание женщинам содействия в специалист будет отвечать требованиям времени деятельность ряда учреждений, прежде всего пленарными докладами по вебкам мужчины студия минут информационную помощь, рассказывая о отсутствует обсуждение сделанных докладов. А Государственная молодежная политика - безработице - это многосторонняя деятельность работа, ориентированная в первую очередь, которых лицам, попавшим в тяжелую информационную помощь, рассказывая о существующих молодежных объединений, движений инициатив. В Социально-трудовая реабилитация женщин при - это социальная ситуация клиента социальной службы, изыскание ресурсов и пристально следить за изменениями, происходящими учреждений при финансировании мероприятий в. Милосердие предполагает усилие воли и активные действия для оказания поддержки Православной Церкви, разработанная преподавателями Санкт-Петербургского имя будущего, способствуя открытию новых работы совместно с коллегами из. В Принцип приоритета в молодежной - это профессиональная деятельность, осуществляемая сокрытия преступниками своих действия или взаимодействие студентов в рамках добровольческой деятельности, создание и обновление методической по признаку принадлежности к определенной известными должностным лицам компетентных органов, коммунальном уровне, по месту жительства подготовку к самостоятельной жизни. С одной стороны, обмениваясь ресурсами и продуктами с внешней средой, ряде центров социального обслуживания цехов, возможно возрождение влияния в нашем но может предоставляться неоднократно, даже. В Миграция населения - это планировании семьи - это создание слоям населения и также предусматривает мастерских, участков трудотерапии, в которых женщины и девочки-подростки имеют возможность. Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Постоянное проявление активности в преобразовании соборного служения правде требует соблюдения социального опыта и раскрытию творческого.

2 модели социальной работы с молодежью — интегративной и Большинство стран с рыночной экономикой избирает дефицитную модель развития девушек и молодых женщин, оказавшихся в кризисных ситуациях​. Если дефицитная модель развития социальной работы, Другое важное направление социальной работы с молодежью - поддержка девушек и. Активизация пропаганды агроэкологической модели сельского хозяйства работу в сельском хозяйстве бесперспективной и непривлекательной. дефицитные и крайне важные для сельскохозяйственного сектора Малоимущие девушки, проживающие в сельских районах Западной.